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教材实验7氨气的制备 净化与收集 策略三回扣教材 重温高考必考的12个课本中的实验 请回答下列问题 1 学生甲用图a所示装置制备氨气 写出该法制取氨气的化学方程式 制出的氨气应使用 法来收集 要得到干燥的氨气可选用 作干燥剂 2 学生乙用图b所示装置也制出了氨气 他选用的制取试剂可能是 和 向下排空气 碱石灰 氧化钙 或氢氧化钠 浓氨水 3 学生丙用图c所示装置进行喷泉实验 上部烧瓶已充满干燥氨气 引发水上喷的操作是 4 学生丁将装置c误装为装置d 但经同学讨论后 认为也可引发喷泉 请说明用该装置引发喷泉的方法 打开止水夹 挤出胶头滴管中的水 打开止水夹 用手 或热毛巾等 将烧瓶捂热 氨受热膨胀 赶出玻璃导管中的空气 氨气与水接触 即发生喷泉 5 学生戊用装置e吸收一段时间氨后 再通入空气 同时将经加热的铂丝插入e装置的锥形瓶内 看到了具有催化作用的铂丝保持红热 同时瓶内生成了红棕色的气体 写出在此过程中可能发生反应的化学方程式 过滤 蒸发皿 漏斗 烧杯 2 所得母液显酸性的原因用离子方程式表示为 检验该溶液含有铵根离子的方法是 3 下列装置能用于实验室制氨气的是 填序号 甲 丁 degfcbh 4 该小组还通过实验探究氨气的性质 利用下图所示装置探究nh3能否被no2氧化 k1 k2为止水夹 夹持固定装置略去 e装置中制取no2的离子反应方程式是 a中发生反应的化学方程式为 若nh3能被no2氧化全部生成无毒物质 预期观察到c装置中的现象是 若此反应转移电子0 4mol 则e中反应的cu的质量为 g 实验过程中 未能观察到c装置中的预期现象 该小组同学从反应原理的角度分析了原因 认为可能是 no2氧化性较弱 不能将nh3氧化 在此条件下 nh3的转化率极低
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