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文档简介

课题小石潭记时间备课人【学习目标】1、掌握重点文言词语，能借助工具书、注释疏通文义。 2、通过推敲、揣摩、品味文中词语和句子，体会作者贬官失意后的孤寂悲凉之情。3、体会文章抓住景物的特征的写法，品味文章情景交融的写作特点。【学习重点、难点】1、通过反复诵读，推敲、揣摩、品味小石潭的特点。 2、仔细体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉之情。3、品味文章情景交融的写作特点。【学习过程】一、基础达标（自主完成，二人互检。）1、朗读课文，给下列加点字注音。篁竹（ ） 清冽（ ） 参差（ ） 寂寥（ ） 摇缀（ ） 佁然（ ）往来翕忽（ ） 俶尔（ ） 悄怆（ ） 坻（ ） 屿（ ） 嵁（ ）2、解释下列加点字。水尤清冽 可百许头 佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽 明灭可见 3、词类活用 ，解释下列句中加点字，注意用法变化。 从小丘西行百二十步 潭西南而望 斗折蛇行 其岸势犬牙差互 凄神寒骨 4、一词多义，结合语句，注意加点字的不同含义。 【以】 全石以为底（ ） 以其境过清（ ） 【为】 全石以为底（ ） 为坻，为屿，为堪，为岩。（ ） 【清】 水尤清冽 （ ） 以其境过清（ ） 【可】 潭中鱼可百许头（ ） 不可知其源（ ）5、用现代汉语写出下列句子的意思。全石以为底 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 日光下彻，影布石上 斗折蛇行，明灭可见 其岸势犬牙差互，不可知其源 凄神寒骨，悄怆幽邃 二、设问导读（阅读课文，完成问题。） 1、请你按游览顺序说说文章写了哪些内容？ 2、文中突出了小石潭的什么特点？3、阅读课文2、3段，分析作者是怎样描写潭水和溪流岸势的特点的？4、作者在写景中融入了自己的感受，请找出描写作者感受的句子，结合写作背景说说作者为什么会有这样的感受？三、巩固练习（语段阅读，重点突破。）1、文章的作者是唐代的文学家 _（人名）。2、用“”标出下面句子的朗读节奏。潭中鱼可百许头其岸势犬牙差互3、解释下面各句中加点词语的意思。（1）水尤清冽尤：_ （2）潭中鱼可百许头 可：_4、把下列句子翻译成现代汉语。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。_四面竹树环合，寂寥无人。_5、作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。_ 四、拓展延伸（课
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