八年级物理下册 7.6 探究—摩擦力的大小与什么有关教学课件 北师大版.ppt_第1页
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六探究 摩擦力的大小与什么有关 2 通过实验 探究滑动摩擦力和接触面粗糙程度 接触面之间的压力大小的关系 1 知道什么是滑动摩擦力 会判断摩擦的类型 3 知道增大和减小摩擦的方法并能在生活中应用这些知识 为什么能用筷子提起一杯的米 因为有摩擦力存在 1 将手放在桌面上 用力向前推 有什么感觉 2 高速行驶的汽车 紧急刹车时 为什么会停下 为什么纸牌能够站起来 为什么自行车能够跑起来 为什么传送带能把物体送到一定的高度 为什么会推不动 要认识一个力 可以从哪几个方面入手 大小 方向 作用点 如果两个物体之间只有相对运动趋势 静摩擦力 如果两个物体之间发生相对滑动 滑动摩擦力 如果两个物体之间发生相对滚动 滚动摩擦力 f f 在滑动摩擦过程中产生的力叫做滑动摩擦力 与物体相对运动方向相反 在两物体接触面之间 受力物体上 滑动摩擦力 猜想 滑动摩擦力大小可能和哪些因素有关 压力 接触面的粗糙程度 当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时 弹簧测力计的示数的大小就等于滑动摩擦力的大小 f f 即f f 一直沿直线拉动木块且观察弹簧测力计示数保持不变 请根据你们的猜想设计实验1 你选择的器材有哪些 2 用到怎样的实验方法 3 具体的步骤有哪些 注意 控制变量法 实验器材 弹簧测力计 木块 毛巾 表面光滑的木板 钩码 接触面的粗糙程度 压力 粗糙 大 总结一下 1 日常生活中的哪些现象中存在摩擦力的作用 2 摩擦力对人们是有益的还是有害的呢 3 对我们有益的摩擦我们应该怎么办 有害的摩擦我们又该怎么办 摩擦力有时是有利的 有时是有害的 有利的摩擦我们要增大 有害的摩擦我们要减小 下列实例中是用什么方法增大摩擦的 增大接触面粗糙程度 增大压力和触面粗糙程度 增大接触面粗糙程度 1 增大压力 2 增大接触面的粗糙程度 下列实例中又是如何减小摩擦的 加润滑油使接触面分离 用气垫使接触面分离 1 减小接触面的粗糙程度2 减小压力3 滚动代替滑动4 使接触面分离 如在接触面上加润滑油或用气垫 如果生活中没有摩擦会怎么样 1 下列措施中 能够增大有益摩擦的是 a 给机器的转动部件加润滑油b 在皮带传动时将它绷紧些 c 滑冰前用油石磨光冰刀d 将滑动摩擦变成滚动摩擦 b 2 下面关于摩擦的说法 正确的是 a 轴承里加润滑油可消除摩擦b 用滚动代替滑动可大大减小摩擦c 鞋底上的花纹是为了减小摩擦d 若路面无摩擦 汽车运动会加快 b 3 某同学用弹簧秤称一木块重5n 把木块放在水平桌面上 用弹簧测力计向右拉动木块运动 1 当弹簧秤读数为1n时 木块未被拉动 这时木块受到的是摩擦力 大小是 方向 2 开始运动后 使木块保持匀速直线运动 弹簧秤的读数变为2n 此时木块受到的是摩擦力 大小是 3 用弹簧测力计拉动木块 这样做的目的是 静 1n 水平向左 滑动 2n 匀速直线运动 能使拉力和摩擦力构成平衡力 大小相等 1 滑动摩擦力的概念2 滑动摩擦力的大小与接触面的
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