八年级历史与社会下册 第五单元 第五课 第二框 统一多民族国家的巩固和发展课件 人教版.ppt_第1页
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文档简介

统一多民族国家的巩固和发展 阅读明清时期疆域图 如果你是当朝皇帝 从民族角度来说 你会如何巩固国家政权 请问 倘若需要对边疆进一步巩固 你觉得在哪些方面需要处理 1 情境一 现在要是北方的少数民族侵犯了 当击退他们的时候 你觉得该怎么办 2 情境二 现在要是北方的少数民族想要投降了 你会怎么做 3 情境三 现在要是少数民族准备要求你给予一定的优惠的条件 帮助建设的时候 你会怎么做 为什么 4 情境四 现在边疆的一个少数民族开始发展起来的时候 但是还没有侵犯 你会怎么做 5 一个国家稳定的边疆能给这个国家带来哪些方面的促进 1 这些图片出现在什么朝代 它们讲述了一个怎么样的故事 2 这反应了一种什么样的边疆和中原的关系 3 阅读 阅读卡37 材料二 明朝为了抵抗外族而不断的修长城 明成祖的时候 为了加强对地方少数民族的管理 开始从中央派官员到西南少数民族地区 直接进行管理 1 明朝这样的做法 和清朝相比 你觉得合理吗 2 这样不同的对待方式对今天的国家治理有什么启示 乾隆皇帝在哪里接见了土尔扈特部 这些寺庙的建筑风格有什么特点 明修长城清修庙 一座喇嘛庙 胜抵十万兵 反映了明清两代统治者在处理民族问题上的态度有何不同 问题 1 对于这两个朝代之间选择不同的方法 你认为他们是怎么想的 2 关于两个朝代的两种方法后的两种结果你是怎么看待的 总结 从两个朝代的巩固措施 我们看到了相近的结果 但是过程却不一样 我想 关键是因为站在哪个角度去思考 清朝也是一个少数民族政权 他们更能理解这个问题 所以做的也就更稳 江山也更加巩固 其实 这
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