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文档简介
原核生物界 教学目标 知识目标 1 能描述细菌的形态 结构 以及原核生物的基本特征 2 能举例说出原核生物与人类的关系及其在自然界中的重要作用 能力目标 1 通过让学生对细菌和真核细胞结构的比较 培养学生对不同类型生物的识别能力 以及概括总结能力 2 培养学生将所学知识用于解释和解决生活中的实际问题的能力 情感目标 1 通过对细菌的认识 使学生建立解决问题的科学态度 进而形成积极 健康的生活态度 2 通过对细菌与人类关系的认识 培养学生辩证唯物主义的世界观 教学重点 原核生物的主要特征 由于病毒必须寄生在生物体的活细胞内才能生活 一旦离开寄主 便毫无生命现象 所以有人认为它是介于生物与非生物之间的物质 地球上最早出现的 最原始的生物是原核生物 主要包括细菌 蓝菌 又称蓝藻 等 它们的形态 结构与病毒相比有什么不同呢 一 细菌的大小和形状 球菌 单球 双球 链球 葡萄球菌 杆菌 短杆 长杆 棒杆 梭杆等 螺菌 弧菌 螺旋菌 螺旋体等 自然界中 杆菌 球菌 螺菌 其他菌 细菌的大小 细菌的形状 光镜下可见 大小在0 3 2 0微米 比较细菌结构与病毒 植物细胞结构的异同 细胞中没有成形细胞核的生物称为原核生物 细胞中有成形细胞核的生物称为真核生物 二 细菌的结构 基本结构 细胞壁细胞膜细胞质dna 特殊结构 荚膜鞭毛 其他原核生物 放线菌 三 原核生物的基本特征 1 由单细胞构成 2 细胞内没有成形的细胞核 四 原核生物与人类的关系 有益 天然气 由数百万年前湖底 沼泽淤泥中的细菌产生制造醋 味精 酸奶 泡菜及很多腌制食品 需要某些种类的细菌固氮 豆类植物根瘤里的根瘤菌有害 谢谢再见 1 细菌的形状 1 球菌 单球菌 双球菌 链球菌 球菌分裂后的子细胞的连接方式 四联球菌 八叠球菌 葡萄球菌 梭状芽孢杆菌 短杆菌 长杆菌 1 细菌的形状 2 杆菌 杆菌的基本形状 1 细菌的形状 3 螺旋菌 螺旋不满一圈称为弧菌 vibrio 满2 6环称为螺旋菌 spirllum 旋转周数在6环以上的称为螺旋体 spirochaeta 螺旋菌 弧菌 螺旋体 1 细菌的形状 4 细菌的特殊形态 柄细菌肾形菌臂微菌网格硫细菌贝日阿托氏菌 丝状 具子实体的粘细菌 常见的细菌性传染病 伤寒 伤寒杆菌霍乱 霍乱弧菌白喉 白喉杆菌白日咳 白日咳杆菌细菌性痢
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