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小学四年级语文开国大典教学设计6学会本课的生字词语；了解开国大典的盛况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义；理解重点词句，提高阅读能力；学习作者按事情的发展顺序记叙的方法。【教学难点】理解课文中的一些重点句子。【教学时间】三课时。【教学过程】第一课时一、板书课题，导入新课国家创建时举行的盛大典礼，标准着一个国家的诞生。二、理解字词、区别行近字：泽（ ） 设（ ） 渠（ ） 瞻（ ）译（ ） 投（ ） 距（ ） 檐（ ）、理解下列词语：迎风招展、排山倒海、徐徐上升。三、初读课文,思考课文的叙述顺序课文是按照事情的发展顺序叙述的：开国大典之前大典进行中大典结束这样的顺序来安排材料的。大典进行中是全文的重点。这一部分又按大典进行的程序写了五个内容：、毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！、五星红旗徐徐升起。、毛主席宣读中央人民政府的公告。、典礼之后举行阅兵式。、再写天安门的群众游行队伍。四、有感情的朗读课文，仔细分析课文第一段、时间：年月日。、地点：首都北京天安门广场。、参加人员：中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员；中国人民政治协商会议全体代表；有工人、农民、市民、学校师生、机关工作人员、城防部队，共万人。、天安门的布置。画出天安门的示意图。、人们田还没有亮就来到天安门广场等待开国大典的开始。、读课文第四自然段，按要求找出词语： 写天安门人多的词语：四面八方、人的海洋、红旗翻动。 写人民来得早的词语：早上六点钟、五更天、摸黑。 写人民心情急切的词：擎、提、直奔、赶。五、出读课文第二部分，了解这一部分写了那些方面的内容、典礼。、阅兵式。、群众游行。六、学习课文第自然段、典礼是什么时候开始的？（下文三点整）、大会第一项是什么内容？（毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！）、指导反复朗读第七自然段，要读出骄傲的语气。第二课时一、复习第一节课的内容二、读课文第自然段说说典礼第二项是什么内容？（升国旗）使学生知道，五星红旗的升起，表明中国人民从此站起来了。这是开国大典的重要意义。指导学生在朗读中体会人民当时的激动心情。三、读课文第自然段说说典礼第三项是什么内容？（毛主席宣读中央人民政府公告。）重点词语：雷鸣般的掌声、一阵热烈的欢呼声。四、读课文第自然段，回答、中国人民解放军检阅司令是谁？（中国人民解放军总司令朱德。）、阅兵总指挥是谁？聂荣臻将军。、参加检阅的部队有那些？海军两个排、一个步兵师、一个战车师、一个骑兵师、空军的飞机。、读课文中表现人民看到飞机时的高兴心情的句子。五、自学群众队伍游行这一部分体会当时人民的高兴心情。六、齐读课文最后一自然段理解：光明充满了整个北京城。人民战争取得了胜利，新中国成立了。在中国共产党的领导下，全国人民将会过上幸福的生活。所以说光明充满了整个北京城。七、列出段落提
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