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文档简介
课题3二氧化碳和一氧化碳 一 co2的性质 1 物理性质 1 无色 无味的气体2 密度比空气大 1 977g l3 能溶于水4 熔沸点较低 干冰 固态co2 二 co2的化学性质 思考1 co2刚才的灯火实验中 是否仅仅只说明了的密度比空气大思考2 co2溶液于水时 是否发生了化学变化 如是你可以设计怎样的实验来证明其有新物质的生成 通过以上的两个实验 你可以得到co2的哪些化学性质 二 co2的化学性质 1 既不燃烧 也不支持燃烧2 co2不能供给呼吸3 与水反应 生成碳酸co2 h2o h2co3 碳酸使石蕊变红 h2co3 h2o co2 碳酸不稳定 4 co2与石灰水的反应co2 ca oh 2 caco3 h2o 三 co2的鉴别 与澄清的石灰水反应 产生浑浊 思考 co2能否用不能燃烧 也不难支持燃烧来鉴别 四 co2的用途 1 灭火 泡沫灭火剂2 人工降雨3 作致冷剂 干冰 4 肥料 光合作用5 化工产品的原料 6 食品的保护气 填充气 五 co2对环境的影响1 温室气体 什么是温室效应 它对环境有什么影响 2 co2的循环 课堂小结 由co2分子由c o元素构成组成 1 无色 无味气体1 既不能燃烧 也不支持燃烧2 能溶于水2 co2不能供给呼吸3 密度比空气大物理化学3 co2与水的反应 1 977g lco2co2 h2o h2co3 使石蕊变红 4 干冰 固态co2性质性质h2co3 h2o co2 碳酸不稳定 易升华用途4 co2与石灰水的反应co2 ca oh 2 caco3 h2o co2的功与过 用来鉴定co2 co2 1 向石蕊试液中通入二氧化碳 石蕊试液由色变成色 此现象说明了二氧化碳溶于水且与水反应生成了 2 取上述变色了的溶液少许放入试管中并用带导管的胶塞塞住管口 导管通入澄清的石灰水中 给试管加热可看到溶液由色变成了色 同时澄清的石灰水 说明不稳定 易分解 澄清的石灰水变化说明了分解后又生成了 紫 红 能 碳酸 红 紫 变浑浊 碳酸 二氧化碳 课堂练习 创新思维 4 新鲜鸡蛋为什么经常放在石灰水中保鲜 3 如右图 在一密闭容器里放着一盆新鲜的绿色植物 它的一边放着一杯水 杯内悬浮着一个塑料小球 现将容器放在一黑暗处 问数天后 小球会如何变化 请说明理由 5 石灰浆 主要成分是ca o
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