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文档简介

学习资料收集于网络，仅供参考秋冬季呼吸道传染病讲座总结提手旁：找、扫、把、拉 学校是人群中比较密集的场所，学生是传染病易感人群，稍有疏忽，容易造成传染病在学校的发生和蔓延，发生学生传染病疫情，将给学生的身心健康和学校正常教学秩序造成严重的影响。这次讲座的主要内容有以下几点： （1）、懒洋洋地（晒太阳） 慢吞吞地（说） 兴冲冲地（走进来）1、冬季是呼吸道传染病的高发节，由于气温降低时，呼吸道的病毒，细菌更容易存活，空气中病原体增多。现已进入冬季急性上呼吸道感染流感、急性肺炎等。呼吸道疾病的高发期。2、病原;由呼吸道传播、感染的疾病病原体包括病毒、细菌和支原体。天上有一架飞机。 水里有许多小鱼。3、传染源主要来自病人和病原携带者。一（口）井 一（辆）小车 一（块）石碑 一（口）水缸4、传播途径主要通过空气传播，少数可通过间接接住而感染。5、已感状况、15岁以下少儿因缺乏免疫力，易感染，60岁以上老年人由于机体抵抗力降低，也容易感染。（2）注意以下字的笔顺：非、北、专、女、万、定、可、为、海、绿、我、球、奶、秀、级、练、发、成等。6、秋冬季常见的传染病有肺结核、病毒性感冒、水痘、人禽流感、流行性出血热等。7、呼吸道传染病的预防我们应采取的措施。火红火红的太阳（花儿） 金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花）（1）、注意居室通风，减少和抑制病菌病毒繁殖。（2）、提高室内空气的相对湿度。一份报 一堆果 一个果 一句话 一棵树（3）、加强锻炼，增强体质。A B C D E F G H I J K L M N O P Q（4）加强自我保护意识，末雨绸缪（1）字的结构：上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构、独体字。秋冬季节传染病虽然种类繁多，但是只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗、就可以有效的阻断传染病的流行与传播。通过这次的讲课我们的小朋友们都知道了最基本的知识，我们的工作人员通过问答的方式向小朋友们提出了几个问题。课前对10位居民进行了提问，共回答对了5题，知晓率：30%。让居民带着问题听课。一（竿）翠竹 一（方）鱼塘 一（列）火车 一（道）小溪课后对10位居民进行了提问，
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