三年级下册语文期末质量检测试卷苏教版.doc

学校 班级 考号 姓名_ 密 封 线 20172018学年度第二学期期末质量检测三年级语文试题（90分钟 110分）题号一二三四总分等级得分一、积累与应用（32分）1.看拼音，写词语。（10分）z( )助 z( )态 f( )员 f( )虏 成j( ) j( )律 市q( ) q( )服 dio( )鱼 dio( )兰 jin( )膀 jin( )视 jin( )刀 jin( )拾 关jin( ) 刀jin( ) wi( )养 wi( )来 sh( )会 sh( )置2.把下列词语补充完整。（4+2=6分）（ ）精会神 喜笑（ ）开 翻山越（ ） 一碧万（ ） 望而生（ ） 雷（ ）风行 （ ）钉截铁 谈笑风（ ）（1）在作文考试中，有的同学如鱼得水， ，有的同学抓耳挠腮，愁眉苦脸。（2）洞庭湖, ,是江南著名的水乡泽国。3.选择题（4分）（1）下列句子不是比喻句的是（ ） A鱼龙很像今天的海豚，他能潜入水中寻找食物。 B霸王龙大脑袋，短身子，牙齿像锋利无比的匕首。 C翼龙展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的飞机。 D雷龙每踏下一步就像发出一声轰响，好似雷鸣一般。（2）“在波浪滔滔的海面上，台风睡醒了。”与这句话所用修辞手法相同的一项是（ ） A小骆驼在小溪边照“镜子”。 B小白兔的眼睛像两颗红宝石。 C 再走下去，我晕倒了怎么办呢？ D 骆驼是“沙漠之舟”。（3）下列诗句中，不是描写春光的一项是（ ） A两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。B春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 C清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。D竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。（4）下列使用关联词不恰当的一项是（ ） A只有平时多阅读积累，多留心观察，写作才会出类拔萃。 B他因为语文学得好，所以数学也学的很好。 C如果不注意用眼卫生，我们的眼睛就会生病。 D虽然他成绩优异，但是他一点也不骄傲。5.排序题（5分）。（ ）作文果然有了进步。（ ）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。（ ）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。（ ）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。（ ）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”6.按要求写句子。（4分）（1）校园里，读书声、歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。（在原句上，修改病句）（2）他乐于助人。他很受欢迎。（用关联词语合成一句话。） （3）这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？（改变句子说法，意思不变。） （4）按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。 ， 。7.口语交际（3分）这个周末的下午，我和同学约定到我家一起看小猪佩奇。最爱看的节目到了，可是爸爸正在看足球世界杯，你会怎样对爸爸说呢？ 二、按课文内容填空：（13分） 1.春华：春天的鸟-独怜幽草涧边生， ；两个黄鹂鸣翠柳， 。春天的花-杨花榆荚无才思， 。春天的草 ，浅草才能没马蹄。 ，青罗裙带展新蒲。春天的人-清明时节雨纷纷， ；童孙未解供耕织， 。2.夏韵：梅子金黄杏子肥， 。荷花已经开了不少了。荷叶 ，像 。有的槐花抱在一起，远看像 ；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如 。3.秋色：落霞与孤鹜齐飞， 。 三、阅读短文（35分）短文1（11分） （一）海底世界（片段） 海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器，游动起来像闪烁的星星。海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的它们的形态各不相同，就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。1.这两段话的构段方式是 ；用“ ”画出两段的段意。（2分）2.“海底植物的差异也是很大的”一句，能否去掉“也”字，为什么？（2分） 3.“它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的”句中省略号作用是 ，根据你的经验，色彩还有 （2分）4.“免费的长途旅行”在短文中指的是 ；“闪烁的星星”在文中是指 。（2分）5.写出下列句子的说明方法。（3分）（1）长达几百米的巨藻，就有八千多种。 （ ）（2）梭子鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。 （ ）（3）还有些深水鱼，游动起来像闪烁的星星。 （ ）短文2（12分） （二）秋天的香山公园 秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，树叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是一向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。” 香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。 再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了蜷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。1.根据意思写出文中的词语。（2分）（1）鲜花色彩灿烂美丽。（ ） （2）遍布山野，形容很多。（ ）2.“爽”用部首查字法，应查部首 ，再查 画。字典中的解释有：明朗，清亮；率直，痛快；舒服；违背。“爽人的秋风”中的“爽”应取第 种解释。（2分）3.用“ ”分别画出概括第四、五自然段意思的中心句。（2分）4.第三自然段，作者是从 、姿态、 三方面来描写红叶的。（2分）5.在这篇短文中，作者主要写了以下几种景物： （2分）6.摘抄短文中你最喜欢的一个句子： 并写出你喜欢的原因： （2分）短文3（12分） （三）明朝著名文学家张溥(p)，有一个闻名八方的“七录书斋(zhi)”。这里有一个有趣的故事。小时候的张溥，天资并不聪明，尤其是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。但他是个有志气的、有毅力的人。他知道自己的记忆力不如别人，并没有垂头丧气，而是努力设法克服这个缺点，心想：别人读一遍，我读十遍还不行吗？所以，每天放学后，别的小孩都出去玩了，他在大声地背诵着课文，坚持练了一段时间后，确实进步不小，他感到很高兴。有一天上课，老师叫他背诵课文，开始几段背得还比较流利，可一会儿就背不出来了。老师很生气，就用戒尺狠狠地打了张溥的手心，并罚他把这篇课文抄写十遍。第二天，张溥把抄好的课文交给老师，老师又让他重新背诵，没想到全篇课文竟顺利地背完了。老师非常满意。回家的路上，张溥心想：奇怪，为什么这篇文章会背得这样熟呢？是不是昨晚抄写十遍的缘(yun)故呢？他决定用今天的作业试一试。回到家中，他先把课文通读一遍，然后就开始抄写，他一边写，一边在心里默读。当抄到五遍时，已经能背诵了。抄到第七遍时，他感觉到自己已全部领会了课文的含意，并能熟练地背诵了。他高兴地说：“原来真是眼过千遍，不如手过一遍，好记性不如烂笔头呀！”张溥终于找到了提高自己记忆的方法，不论数九寒冬，烈日酷暑，他都坚持不懈(xi)地抄书、背书，学到了许多知识，成为很有名望的文人。为纪念他自己独特的学习方法，张溥把自己的书房取名“七录书斋”。他写的大部分诗文，都收集在七录书斋里，一直流传至今。1.从文章中找出下列词语的反义词。（2分）蠢笨（ ） 优点（ ） 半途而废（ ）趾高气扬（ ）2.联系上下文，请写出文中划横线词语的意思。（2分）坚持不懈： 好记性不如烂笔头： 3.按短文内容填空。（2分）张溥小时候，长大后他成了。这篇文章向我们介绍了一种学习语文的方法： 4.张溥的天资并不聪明，记忆力又差，他是凭什么成为著名的