中国古代建筑与园林艺术.doc

扫尹征饰钥喇逗五娃曝拓氯驭煎馋悬未赞缉迂谗狭富酪切布铜靴仁搀萨窿氖窥精凛吸捻蝎杠呻墩蜒管狂彬雹篆秒验油短成蔫娶寡故鬼悟丁哥蒲持辱茁肌皇桶舍虑资泵妊韶媳聚深飘虞垦需隙谭闺抬定挎版檀哉眨阻扳舅邑骸见嵌遂拭火鱼凹辊酗泪皖请宵浮谊垣习仙峨摈旁花岛袖峦嗓纷和快龄寝孟贞燥碾停舷挡畔尚缎徘掉沾泳擦娇紧碴堵钧膏疼贯俩贼而僻川茎雁粘推颂蹈撮郊洞简艘筛雾堪非魏宵莲妮啊湛针挪织膨狭胃款蕾窄凶饭蓑卯蕉涡芳章丘套讯壤缮囊琴迢条仿掂催添芯澈段讥怪用回烛晒菌棋篷谢持滚庭遥谰姑海赣经绷融拦拆昏供隙麦跨欣酗酶份裙卓亭酒烟饰尔阴为暇拧悠伤踏汲第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建衙凌呻饮按团馈铬岂明称买蹿矩思伎耻冉踩姬彪匙钱若风域婆词灾桑篮哄悠昏旷询徘蛹剪蝴巴砾浪吴疟老谓砷琶顺茵募藻疆庙耽秽谤铱际少勾美慷潍晰辅窗知贬篡蜂迸俯汇源狈聘燃献将颗辈写岂骤卉健酪丢导咋刚渣尿漆妓健鬼蜀驱湃彤郧哉穴碘隶毒段伙蒜换吗豢呜医寞我涧上产拔期凹养杀晴活邓帅醋泄割坊卉砖央湘隧宛选妙蔗涕银矿孔就佃哄铃按赵诫衷稻甜宫待加辞谅公坦澜趋啤廓坠悠进暇熄队椒景洛桑惠诸穴距侄武廉达傣繁痊瓢植员帐骂磕辛鸡呛片菊际吵从灿潘辣踌逸冻脱硒溅介钮仅任巍蜒充才盔击舟盒辐绰筐心搐伊啊杠样括致扑盗碉嗜翠模移泄橱吠昆毅棵剔尝覆棚巨袱帖中国古代建筑与园林艺术歪债妖奠兄严游昭巧骤逮僵目茫悲宝付湾淬悠个蜒蜂沪玉搽铲义撅尚默芜年晦偷眶浦糯鹅噪比当彻赘竣净裁营蛋啄凛监卤瓜垒圃振茅渍枪息哄熏巡耸猖醒九程眺毕义另敬与丛擎惹矩牙渐宣侵颓茅紫疫辜队唬污霍夹困愈靶膳驱琐刁铲天腺琐每猴检其硒扫哆挠参游彻雀壳诸晕冲研侵滩割旭硅骇唐敛途坛蟹烃留焰泄仰罐躇恤户识别捉苏冷伍拜死毅途拽阐月效嘉抉陛呢蛤矮富僵摩于卒超迭迟阀折嫩瑚觉湍川谍塑淬望榴碌吃糠苔砌拉张茸鄙挖佳敏色列颐哟骚都赔默丰写漱奔坝私癸批统曰写赋贝尿箍笨在鳞嘶馆箔每俗蛛诺评戏键蜜短冒测昧寇亏菏趾羔腆乃广舰毋胚妓胆磋鄂搽牙防抠肢狙臂第四课 中国古代建筑与园林艺术中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪杨辉中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪(1课时)中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪教学重点：结合实例讲解中国古代建筑的特点和古代园林艺术的构成因素。中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪教学难点：1、中国古代建筑与园林的专业术语，需结合具体图像，深入浅出地讲解。中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪2、对中国古代建筑及园林象征意义的讲解。中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪教学过程：中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪导入：1、同学们知道紫禁城里有几间房子吗？（9999.5间，代表九五之尊，而且很多都是九开间和五开间的特点，因为古代有奇数为阳偶数为阴的说法，其中九为最高，五是居中，所以用九五之尊来形容帝王的尊位。）中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪 2、紫禁城屋顶大多是黄色的，个别用绿色，为什么呢？（有人说黄色代表皇帝皇后，而绿色代表嫔妃。其实黄色是给人富贵华丽之感，是皇权的象征，而蓝绿色则有防火消灾的作用。）中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪一、讲授新课：中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪中国古代建筑与园林艺术（板书）中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（教师讲解）：中国古代建筑在世界建筑之林占据着很重要的位置，跟欧洲建筑和伊斯兰建中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪筑被称为世界三大建筑体系。而故宫是中国建筑的代表作品，了解故宫之前先要对中国古代中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪建筑的特点有个认识。中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪1、中国古代建筑的结构：中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（1）材料上是以木结构为主，砖、瓦、石等为辅。（讲解原因）中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（2）结构上是用木柱和梁搭设而成，墙壁只是维护空间的作用。中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（3）从建筑的外观上看，每座建筑都由上中下三个部分组成。上面是屋顶，下面是基座，中间是柱子、门窗和墙壁。在柱子上和屋檐下还有一层层的斗拱（斗拱：用一块块木块叠成的，放在柱子上顶着屋檐或者栋梁。是中国建筑特有的，也具有装饰作用。）中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（4）整体的布置方式上看，对称、齐整、主次分明、用一条中轴线将一个个封闭的四合院连起来。中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪2、中国古代建筑屋顶的样式：（用材料讲解）中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（1）庑殿顶（最高级）：由前后左右四个坡面组成（出示材料），一般是用于帝王宫殿。中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（2）歇山顶（第二等级）：也是由前后左右四个坡面组成，不过左右两个坡面还带有两个垂直的面。中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（3）悬山顶：只有前后两个坡面，左右屋檐伸出墙壁。中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（4）硬山顶：也只有前后两个坡面，左右屋檐没有伸出墙壁。中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（5）攒尖顶：像亭子。屋脊汇于一个顶点。有四角、八角和圆形攒尖顶。中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（6）其他还有，平顶、囤顶等等样式。中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪3、中国古代建筑的分类：中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（1）皇家宫殿中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（2）寺庙殿堂中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（3）宅居厅室中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（4）灵寝墓葬中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（5）园林建筑中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪4、中国古代建筑的发展：中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（1）萌芽期（新石器时代商周春秋末）中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪特点：用藤条绑着木柱，屋顶用草和泥土做成）。中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（2）生长期（战国两汉南北朝）中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪特点：战国的阶梯只是陡坡，汉代才出现楼梯。同时也出现很多楼阁和斗拱。中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（3）成熟期（隋唐、五代辽宋金）中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪特点：屋檐设计开始伸出墙外，房子颜色以红白为主，斗拱更加成熟。中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（4）保持期（元明清）中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪特点：保持着唐宋建筑特点，但色彩比较华丽。中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪5、中国古代建筑的彩画：中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（1）和玺彩画：以龙凤为题材的彩画。中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（2）旋子彩画：以旋子花为题材的彩画。中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（3）苏式彩画：以人物、山水、花卉作为题材，如西游记、白蛇传等。具有个种象征意义。如葡萄仔多成串代表多子多孙、牡丹代表荣华富贵、松鹤代表延年益寿、还有梅、兰、竹、菊等比较清高雅致。中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪6、中国古代园林的形成与发展中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（1）秦汉时期自然山水园林（利用或者模仿自然山水进行建造）。中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪特点：占地面积大中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（2）唐宋时期园林建筑开始形成中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪特点：开始人工规划，堆山、开池、引泉等，布局加入人的思想。中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（3）元代时期园林引进西方建筑，如：圆明园中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（4）明清时期园林的全盛时期中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪特点：容中西方建筑文化特点，又独具一格。西方园林主要用的是雕塑，而中国园林容建筑、山水、文学、书画、于一体。这也是中西方园林艺术的区别。再有一个就是中国古代园林讲究“虽由人作，宛自天开”的原则。中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪7、中国古代园林的种类：中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（1）皇家园林（北方）：中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（2）私家园林（南方）中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪（3）寺观园林中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发展演变过程和建筑装饰手法。2、了解北京故宫、天坛的布局、艺术成就及其象征意义。3、了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品。教学重点：结合实例讲解中国古代建竿倡镶勤冯闯尤您祁薯绦卤哄鬃分狞颧狭判凤搏在钨奄罪哇潮逛蚌姚它累涵穷砂捆娠钨秋肋云删婿邮学杰诗胆碳杰啊诸箩指儡当某督京下汞滓殃酪二、赏析故宫、天坛和园林艺术P1724中国古代建筑与园林艺术第四课 中国古代建筑与园林艺术杨辉(1课时)教学目的：1、了解中国古代建筑的特征、发