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文档简介
定语从句 主讲 黄继平 课堂目标 学习目标 熟悉相关概念 定语 定语从句 先行词 关系词学习难点 灵活识别定语从句的相关概念学习方法 独立自学 小组合作 集体示范讨论学习用具 课时学案 课本P90 91 学习过程 Stepone复习Steptwo定语从句的几个基本概念Stepthree定语从句关系词的三重作用 复习 请你翻译下列句子 并回答wearealovelyclass wearealovelyclassandweareunited wearealovelyclasssothatweareinterestedinmanythings Allteacherstellusthatwearealovelyclass Becausewearealovelyclassallteachersloveus Thisistheteacherthat who whom x wealllike 复习 小结 让我们来了解一下上面句子用到的句子结构 请先划出每个句子的句子主干 主谓宾 主系表等 归纳 1是简单句 2是并列复合句 其中用到了并列连词是 3是主从复合句 其中从属连词是 它引导了一个 从句 4是主从复合句 其中从属连词是 它引导了一个 从句 5是主从复合句 其中从属连词是 它引导了一个 从句 6是主从复合句 其中从属连词是 它引导了一个 复习 知识结构简图 英语句型简单句一个主语一个谓语并列复合句并列连词连接而成的主从复合句名词性从句 宾语从句 表语从句 主语从句 同位语从句状语从句 原因状语从句 结果状语从句 时间状语从句 条件状语从句 让步状语从句定语从句 限制性定语从句 非限制性定语从句 定语从句的几个基本概念 1 请阅读后完成填空内容 1 定语从句是 2 先行词是 3 关系词是 关系词分为 包括 和 包括 4 关系词的三重作用是 2 请你划出P90表格中例句的主句 从句 先行词 关系词 定语从句关系词的三重作用 请参考课本P90 91中表格内容总结 1 关系代词在从句中做成分 主语修饰 指代人 修饰 指代物 修饰 指代人或物 宾语 修饰 指代人 修饰 指代物 修饰 指代人或物 定语 定语从句关系词的三重作用 2 关系副词 定语从句关系词的三重作用 1 请你将有关例句拆分成两个简单句 并写在下面 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 定语从句关系词的三重作用 2 请你将下列每组简单句合并成含有定语从句的主从复合句 1 Doyouknowtheman Hewasinjuredintheaccident 2 TheboyisthemonitorofClassThree Wejustsawhiminthelibrary 3 Maryisdrivingacar Thecarcantravel160kilometersanhour 4 Hehasnotfoundthemobile Helostitlastweek 5 Isawsometrees Theirleaves Theleavesofthem wereblackwithdisease 定语从句关系词的三重作用 6 Ishallneverforgettheday Then Ontheday wefirstmet 7 Hecameatatime Then Atthetime wewerebadlyinneedofhelp 8 Theschoolisnotfarfromhere Theyareworkingthere attheschool 9 Thatisn tthehotel Shestayedthere i
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