《基因的分离定律》学案4.doc

阅读课本6-9页，完成下列内容：一、进化理论的创立和完善1拉马克的进化理论(1)主要观点：(2)意义：2达尔文的进化理论讨论题3：达尔文建立自然选择学说依赖于哪些事实？3木村资生的进化理论讨论题4：中性学说和达尔文自然选择学说是相互补充的，只是在研究层次上存在差异，你能说出是什么吗？二、科学思维1观察(1)概念：科学观察是指_、_和_紧密结合的考察研究方法。(2)特点：通常需要借助_； 必须_。2推理(1)概念：对观察到的现象做出_，就是在进行推理，或者说是做出推论。(2)特点：推论_完全正确，只是对现象的多种可能解释中的一种。3分类：把某些_的事物归类到一起的逻辑方法称为分类。4建立模型讨论题5：常见的模型有哪些种类？5交流总 课 题遗传和染色体分课时第1课时总课时总第6课时分 课 题基因的分离定律课 型新 授 课教学目标1. 举例说明相对性状等遗传学概念的含义及其相互区别2阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验过程重 点相对性状等遗传学概念的含义及其相互区别难 点孟德尔研究性状遗传的材料和方法【知识拓展】1杂交一般指两个具有不同遗传性状的生物体之间的交配。所谓自交，是指雌雄同体的生物同一个体的雌雄交配或同一纯系内各个体之间的交配。两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫做自花传粉，也叫自交。两朵花之间的传粉过程叫做异花传粉。2正交与反交：若甲()乙()为正交，则甲()乙()为反交。【自主学习】阅读课本27-30页，完成下列内容：一、几个重要的遗传学概念以及杂交实验过程中各种符号的含义1：父本 ：母本 P：亲本 F1 ：子一代 F2 ：子二代 ：杂交 ：自交2相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。 显性性状：具有相对性状的纯种亲本杂交，F1 中显现出来的亲本性状。 隐性性状：F1 中未显现出来的性状。 性状分离：在杂种后代中，同时出现不同亲本性状的现象。3显性基因：控制显性性状的基因，用大写字母表示。 隐性基因：控制隐性性状的基因，用小写字母表示。 等位基因：同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因。 非等位基因：同源染色体不同位置上的基因、非同源染色体上的基因。4纯合子：基因(遗传因子)组成相同的个体。 杂合子：基因(遗传因子)组成不同的个体。5表现型：生物个体表现出来的性状。 基因型：与表现型有关的基因组成。二、一对相对性状的杂交实验1实验者：_2用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因：(1)豌豆是严格的_植物，在自然状态下一般都是_；(2)豌豆具有稳定的、容易区分的_；3人工杂交实验的一般步骤： 父本(供应花粉)选择亲本 去雄 套袋 人工授粉 再套袋 母本(接受花粉)4实验过程：P 紫花 白花 F1 _ F2 紫花(705) 白花(224)比例： 3 ： 15对分离现象的解释请正确、规范地书写相关遗传图解：【必背内容】 相对性状、等位基因、显性基因与隐性基因、纯合子与杂合子、基因型与表现型等遗传学概念的含义及其相互区别【课堂练习】1下列人体性状中，不属于相对性状的是 ( )A高鼻梁和塌鼻梁 B卷发和直发 C五指和多指 D大眼睛和眼角上翘2圆皮豌豆和皱皮豌豆杂交，F1全是圆皮豌豆，再将F1自交，F2中有皱皮豌豆1851株，则F2中种皮圆滑的豌豆约有 ( )A481株 B617 株 C1851株 D5553株3下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：(1)在该实验的亲本中，父本是_豌豆，母本是_豌豆。(2)操作叫做_，操作叫做_；为了确保杂交实验成功，的操作应注意，操作时间选在花蕊_(成熟/未成熟)时，操作过程中要除去全部雄蕊，操作后要_。(3)已知红花(A)对白花(a)为显性，若亲代P皆为纯合子，则杂种F1豌豆植株开的花为_色。让F1进行自交，F2中开红花与开的白花植株数量之比为_，F2的遗传因子组成为_，且比值为_。总 课 题遗传和染色体分课时第2课时总课时总第7课时分 课 题分离定律的实质课 型新 授 课教学目标阐明基因的分离定律、应用基因分离定律解释相关的遗传现象重 点应用分离定律解释一些遗传现象、基因的分离定律的实质难 点基因的分离定律的实质【自主学习】一、对分离现象的解释1生物的性状是由_决定的。决定显性性状的为_，用大写字母来表示；决定隐性性状的为_，用小写字母来表示。2体细胞中遗传因子是_存在的。3生物体在形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的_。4受精时，雌雄配子的结合是随机的。二、对分离现象解释的验证1验证方法：_法，即将_和_杂交2实验预测： 杂种F1 隐性纯合子测交 紫花 Aa 白花 aa配子测交后代 比例3结果分析：实验结果与预测基本相符，证实了孟德尔的推断，证明了F1是_。三、基因的分离定律讨论1：基因的分离定律中“分离”的是什么？发生在什么时期？四、应用分离定律解题的一般思路1首先考虑纯合子，尤其是隐性纯合子2根据分离定律中的规律性比值来直接判断亲本组合亲本表现型子代基因型及比值子代表现型及比值纯合子纯合子AAAA显显AA全为显性AAaaaaaa杂合子纯合子AaAA Aaaa杂合子杂合子AaAa显显AA：Aa：aa=1：2：1显性：隐性=3：1讨论2：若子代性状分离比为显性：隐性=_，则双亲一定都是杂合子，即AaAa若子代性状分离比为显性：隐性=_，则双亲一定是测交类型，即Aaaa若子代只出现显性性状，则双亲中至少有一方为_若子代只出现隐性性状，则双亲一定都是_【必背内容】 1测交实验的过程和意义 2基因的分离定律的实质【课堂练习】1下列各项中不是配子的是 ( )AY BDd CB DA2一只杂合的黑毛家兔产生200万个精子，这些精子中含有隐性基因的约有 ( )A25万个 B50万个 C100万个 D200万个3下列交配方式中表示测交的是 ( )ADDDDDd BDdDdDD、Dd、dd CDdddDd、dd Ddddddd4在豚鼠中，黑色毛皮(B)对白色毛皮(b)是显性，一对杂合的黑色豚鼠交配，产生许多个体，它们表现出来的性状及比例最大可能是 ( )A全部黑色 B3黑：1白 C2黑：2白 D1黑：2灰：1白5豚鼠的黑体色(A)对白体色(a)是显性。一只杂合的黑色豚鼠和一只白豚鼠杂交，产生的子代是三白一黑，以下对结果的合理解释是 ( )A等位基因没有分离B子代在数目小的情况下，常常观察不到预期的比率C这种杂交的比率是31D减数分裂时，肯定发生了这对等位基因的互换6已知豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性，在某杂交试验中，后代有50的矮茎，则其亲本的基因型是 ( ) ADDdd BDDDd CDdDd DDddd7牛的无角性状对有角性状为显性。有角母牛和无角公牛交配，生了一头有角小牛，则公牛的基因型是 ( )Abb BBB CBb DBb或bb8下列叙述中，正确的是 ( )A两个纯合子的后代必是纯合子 B两个杂合子的后代必是杂合子C纯合子自交后代都是纯合子 D杂合子自交后代都是杂合子9水稻的非糯性(W)对糯性(w)是完全显性。前者花粉含直链淀粉，遇碘变为蓝黑色；后者花粉含支链淀粉，遇碘则变为红褐色。现将纯种非糯稻和纯种糯稻杂交，而后取F1的花粉加碘染色，在光学显微镜下观察，花粉粒有蓝黑色和红褐色两种。请回答：(1)这两种花粉粒的数量比为_。(2)产生这种比例的原因是_。(3)该实验结果可以验证_，其意义类似于孟德尔豌豆实验中_实验的意义。(4)若让F1水稻长大后，穗上的非糯粒应占总数的_，糯粒应占总数的_。总 课 题遗传和染色体分课时第3课时总课时总第8课时分 课 题基因的分离定律的应用课 型新 授 课教学目标1举例说明孟德尔遗传规律在育种和医学实践中的应用2分析孟德尔遗传实验获得成功的原因重 点基因的分离定律的应用难 点运用数学知识和遗传学分析的基本方法，判断性状的显、隐性关系，分析推理生物个体的基因型和表现型，并进行相关概率计算【自主学习】阅读课本30-32页，完成下列内容：一、基因的分离定律在实践中的应用1杂交育种：若亲本是含有不同基因的纯合子，从_开始出现性状分离，因此作物育种时，选择往往从_开始，并且进行连续地自交和选择，淘汰不符合要求的植株，直至性状不再发生分离，培育出具有稳定遗传性状的纯合品种。讨论题1：具有1对等位基因的杂合子(如Aa)连续自交n代后，子代中杂合子所占比例为_，纯合子所占比例为_。2医学实践：利用基因的分离定律对遗传病的基因型和发病概率做出科学的推断。方法：利用分离比直接计算或利用配子的概率计算二、显隐性性状的判断方法1根据定义2根据子代性状表现判断(1)子代新出现的性状为隐性性状；(2)若子代出现3：1的性状分离比，则其中占总数3/4的是显性性状个体，占总数1/4的是隐性性状个体。三、显性纯合子与杂合子的实验鉴别方法关键：纯合子能稳定遗传，自交后代不发生性状分离； 杂合子不能稳定遗传，自交后代往往会发生性状分离。讨论题2：鉴定显性个体为纯合子还是杂合子时，若待测个体为动物，最好利用_实验鉴定；若待测个体为植物，最简便的方法是利用_实验鉴定，也可利用_实验鉴定。四、孟德尔遗传实验的科学方法讨论题3：孟德尔获得成功的原因有哪些？【必背内容】 1基因的分离定律的应用 2孟德尔获得成功的原因【知识拓展】假说演绎法 在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。这是现代科学研究中常用的一种科学方法，叫做假说演绎法。【课堂练习】1纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒。原因是 ( )A甜是显性性状 B非甜是显性性状 C相互混杂 D相互选择2下面对基因型和表现型关系的叙述，其中错误的是 ( )A表现型相同，基因型不一定相同B基因型相同，表现型一定相同C在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同D在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同3若让某杂合体连续自交，那么能表示自交代数和纯合子比例关系的是 ( )4正常人的褐眼(A)对蓝眼(a)为显性，一个蓝眼男子和一个其母亲是蓝眼的褐眼女子结婚。从理论上分析，他们生蓝眼孩子的概率是 ( )A25 B50 C75 D1005小麦高秆对矮秆是显性。现有两株高秆小麦，它们的亲本中都有一个是矮秆小麦，这两株小麦杂交，在F1 中出现纯合体的概率是 ( )A75% B50% C25% D12%6视神经萎缩症是一种显性遗传病。一对夫