江苏省溧水高级中学学校工作计划.doc

江苏省溧水高级中学学校工作计划20092010学年度第二学期2010年，学校将在县委、县政府和教育主管部门的领导下，坚持以党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针政策，坚持“营造书香型校园，打造学术型队伍，培养创新型人才”的办学理念，提倡“尊重个性，和谐发展”的教育方略，以“服务学生，服务家长，服务社会”为办学宗旨，求发展，创特色，谋跨越，大力提高学校的教育教学质量，努力提升学校的办学层次。一、加强理论学习和班子建设，提升工作标杆加强班子的思想建设和作风建设，形成思想统一、目标明确、步调一致、团结向上的领导集体，以“提升标杆、精诚团结、优化管理、增高效能”的工作要求为主线，充分发挥行政干部的带头作用。1、深入开展“学习实践科学发展观”活动我校将按照教育局党委统一部署和要求，确保“活动”取得实效。坚持周一“政治学习日”和每周“行政例会”制度，定期组织学习政治理论和业务知识，及时传达上级会议、文件精神。2、充分发挥党员和行政人员的带头作用加强党员、积极分子的培养教育，增强党总支活力和吸引力，用党员、干部的自身行动影响和带动全体教职工，在执行“五严”要求的前提下，增强四个意识“对自己工作的责任意识、对自己工作的全局意识、对自己工作的主动意识、对自己工作的质量意识”，紧紧围绕学校“目标管理、过程管理、诊断管理、责任管理、质量管理”等五个方面的工作要求，下足功夫，做实细节，全面提升办学效益。3、全面细致地做好教职员工的思想工作充分发扬民主，发挥班子集体领导和工会组织的“桥梁纽带”作用，每周通报一次校情，认真召开五届三次教职工代表大会，重大问题交职工讨论，班子集体决策，并及时公示。确保学校各项工作稳定有序，师生愉悦、校园和谐。二、营造育人环境，浓厚文化氛围，提高德育实效坚持育人为本，德育为先，把立德育人作为学校首要任务来抓。根据我校的实际情况，把教育学生、引导学生和管理学生进行有机结合，积极探索和创建形式多样、内容丰富、实效显著的德育教育新途径，大力营造适合学生健康和谐发展的教育环境，以提高德育工作的针对性和实效性，1、通过社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、安全教育、环境教育和养成教育等，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导学生认知美丑，形成良好人生观、价值观，培养良好的意志品质和心理素质，提高文明素养，确立自信心和奋斗目标，使学生成为有追求、懂科学、知荣辱、明礼仪的合格中学生。2、真正落实“育人为本，德育为先”的教育理念，以育人为工作中心，以全体学生为活动主体，以班级文化建设为突破口，以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生集会、每周一歌、班级文化建设等为重点，以每月“一星”评选、优秀学生的表彰为导向，加强校风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，注重学生思想体验和心智成长的过程，让学生在活动中体验，在参与中发展。 3、深化“走近学生家庭、走进学生心灵”活动。加强班主任队伍建设，以班主任为核心带动任课教师进一步扩大家访、谈心面，不断完善引导、教育和管理学生的方法和措施，在实效上下工夫，确保人人参与。全校上下齐心协力，一如既往地抓好学生日常行为规范，突出“养成教育”，促进学生身心健康成长。4、加强师德建设。认真贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、江苏省中小学管理规范、南京市教师基本道德规范，严格执行省厅的“五严”要求，规范办学行为和教师行为，平时通过开展“铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能”等系统主题活动，进一步增强教师的主人翁意识和大局意识，树立全体教师爱岗、爱生、敬业的工作作风。三、强化责任意识， 完善管理措施，确保校园安全安全工作是学校工作重中之重，一刻不能放松。平时坚持以“预防为主”的方针，不断健全和完善学校安全工作责任制度和应急预案，确保师生安。1、继续推行校园安全目标管理办法，层层签订责任书，明确目标和任务。2、充分利用“省溧中报”、宣传“橱窗”、“法制专题教育”、中学生安全读本、班会、国旗下讲话等进行各种安全知识的宣传与教育，组织好师生的疏散演练工作，进一步提高广大师生的安全意识和自我救护能力。3、进一步抓好学校保卫、用电、消防、交通、防溺水、饮食卫生、校园设施等方面的安全管理工作，进一步健全学校安全防范机制和重大事件应急处理机制，定期排查学校隐患，及时做好台帐资料，发现问题及时整改，确保做到防患于未然。四、推进课程改革，优化教学过程，提升课堂效益1、全面落实国家课程方案，积极推进新课程改革，认真按照“五严”要求，规范学生课外作业量，控制学生在校时间，关心广大师生身心健康，把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生。2、注重教师培养，加强学科建设。教学质量能够得到保证与提高，教师是关键，在新的一年里，继续加强备课组建设，“样板课、汇报课和同题竞技课”等活动的质量争取有新的突破，继续开展“一帮一、一对一”的师徒结对活动，坚持不懈地开展“五个一”工程，打造“青年教师发展学校”，定期开展教师“沙龙”活动，大力促进青年教师成长，努力培养一批在教育教学工作中起骨干、示范作用的优秀骨干教师，积极实施“名师工程”，造就一批优秀的“学科带头人”。3、进一步规范教学要求，抓实过程管理。扎实开展教学工作，强化教学工作的全程管理，在“思想、目标、时间、课堂、训练（作业）、考试”等六个方面做细做实，突出“目标意识，品牌意识，危机意识”，充分调动广大教师的工作热情，发挥教师们的主动性和创造性，全面提高课堂教学质量。4、抓好教师继续教育工作。通过各种形式的学习和培训，促进教师树立现代教育观念和教育创新意识，不断强化实施素质教育的观念和教育教学的业务能力。坚持走“科研兴教，科研兴校”之路，大力开展教育科研工作，以教科研带队伍，以教科研求提高，以教科研促发展。5、认真贯彻市、县统一部署的教育教学工作,深入挖掘整合自身资源，广泛收集有效信息，认真分析毕业班的现状，采取盯牢人头、分层推进等有效措施，努力使2010届毕业班的教学质量和中、高考成绩迈上新台阶。五、树立服务意识，提高服务水平，搞好后勤保障学校后勤工作是学校工作的一个重要方面，后勤工作的好坏，直接影响学校教育教学工作能否顺利进行。1、加强学习，优化服务。定期召开后勤工作会议，加强学习，整顿思想，增加爱校、敬业意识。督促后勤人员不断学习业务知识和技术，提高完成日常工作和应付突发事件能力，提高办事效率。2、严格管理，规范落实。根据上级要求，学校不断完善校产管理、财务管理、档案管理等一系列规章制度，规范检查、监督、管理程序，明确职责分工，使学校后勤工作规范化、制度化。学校所有的财务、功能用房、图书馆、阅览室、实验室等都做到职责上墙、工作流程上墙，并认真做好工作记录。3、加强对食堂、超市、饮用水等方面的管理。定期组织人员对食堂的水、电、卫生进行检查。把好食品采购、运