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姓名（ ） 班级（ ） 三、分米和毫米练习一知识要点：分米、毫米的认识，1分米、1毫米的实际长度表象。【课堂检测】11分硬币的厚度大约是1（ ），人手一柞（zh）大约长1（ ）。2（ ）厘米=1分米 1厘米=（ ）毫米3箭头长（ ）厘米 箭头长（ ）毫米4在（ ）里填上合适的单位。数学书长约2（ ） 教室的门高2（ ）大米宽约2（ ） 10张纸的厚度约1（ ）茶杯高10（ ） 一本新华字典厚3（ ） 指甲宽6（ ） 黑板长约3（ ）旗杆高8（ ） 课桌高约6（ ）5先估计下面的线段有多长，再用直尺去量一量。估计（ ）厘米 估计（ ）毫米 估计（ ）毫米实际（ ）厘米 实际（ ）毫米 实际（ ）毫米【拓展提高】这根直尺的长大约是1（ ），厚大约是1（ ）。用直尺量的一根铅芯长（ ）毫米。说出你的想法。姓名（ ） 班级（ ）练习二知识要点：常用长度单位的换算【课堂检测】15厘米=（ ）毫米 90厘米=（ ）分米10分米=（ ）米 8分米=（ ）厘米2小刀长7厘米，用毫米作单位是（ ）毫米；一条绳子长60厘米，用分米作单位是（ ）分米。3在里填上“”“”或“”。4厘米4分米 9毫米3厘米 18毫米1分米5厘米7毫米 34毫米9厘米 1米100厘米60毫米6厘米 8分米90厘米 3分米23毫米4先估计下面线段长几十毫米，再量一量。（ ）毫米5量一量，下面（如图）线段A长（ ）厘米，线段B长（ ）厘米，线段C长（ ）厘米。（取整厘米数）A、B、C线段共长（ ）厘米。A比B短（ ）厘米，B比C长（ ）厘米。 C A B 第5题图6把下面各数按从大到小的顺序排列。99厘米 9分米 90毫米 10厘米 10分米【拓展提高】11分米=（ ）毫米 8分米=（）毫米 400毫米（ ）分米28
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