20以内进位加法复习课.doc

阳阳数鸡蛋（凑十）【学习内容】凑十法的复习【学习目标】会用数学知识解决生活中的问题。 【教学过程】一、谈话导入，激发兴趣。 师：同学们，你们数过鸡蛋吗？你是怎么数的？师：让我们一起走进绘本故事，看看阳阳是怎样数鸡蛋的？二、新知讲授1、出示学习目标（第1张幻灯片） 2、出示第2张幻灯片 师：在一个村子里，住着一位养鸡大叔，他孤零零的住在一所旧房子里，他仅有的朋友是5只母鸡和邻居家的孩子阳阳。 3、出示第3张幻灯片 师：每天早上，养鸡大叔要做的第一件事就是看看母鸡下了几个鸡蛋。“今天下了5个鸡蛋，加上昨天下的3个鸡蛋，一共有几个鸡蛋呢？”指名回答。 4、出示第4张幻灯片 师：“这些鸡蛋要是能拿到集市上卖就好了，可是集市那么远，鸡蛋有容易碎，怎么办呢？”养鸡大师一遍摸着母鸡一边自言自语的说，养鸡大叔的话被来串门的阳阳听到了。 5、出示第5张幻灯片 师：傍晚时分，阳阳来到了大叔家里，“大叔，这是给你的礼物”，阳阳对大叔说道。原来，阳阳是一位聪明又爱动手的孩子，他做了一些盒子，让大叔装鸡蛋。大叔为了感谢阳阳，就送给了阳阳一只母鸡。6、出示第6张幻灯片师：阳阳的母鸡生蛋了，一天下1个鸡蛋，第1天下了1个鸡蛋，第2天下了1个鸡蛋，加上第一天下的，一共有2个鸡蛋，第3天一共有3个鸡蛋，第10天一共有10个鸡蛋，到了第10天，阳阳把10个鸡蛋装进盒子里，向大叔家跑去。7、出示第7张幻灯片师：到了大叔家里，阳阳看到大叔也正忙着把鸡蛋装进盒子里，想要凑齐1个盒子，放10个鸡蛋就可以了。8、出示第8张幻灯片师带领着学生一块说：“盒子里有9个鸡蛋，再凑1个；盒子里有7个鸡蛋，再凑3个；盒子里有5个鸡蛋，再凑5个；盒子里有6个鸡蛋，再凑4个；盒子里有8个鸡蛋，再凑2个”。9、出示第9张幻灯片师：赶集的时间到了，养鸡大叔的鸡蛋一摆出来，就吸引了许多顾客，鸡蛋很快卖完了，养鸡大叔用卖鸡蛋的钱又买了几只母鸡回家了。10、出示第10张幻灯片师：现在，养鸡大叔家里的母鸡又生鸡蛋，今天下7个鸡蛋，昨天下6个鸡蛋，可以提出什么问题呢？学生提问题并列式。师：6+7到底等于多少呢，学生练习，指名展示两种计算方法。11、出示第11张幻灯片师：我们来看看阳阳是怎样计算的？出示第11张幻灯片，阳阳想了1种方法，我们想了两种方法，我们是不是比阳阳聪明呢？引导学生思考，从中得出计算时一般分小数凑大数。师：为什么要分小数凑大数呢？师借助课件引导学生回答出往7个鸡蛋的盒子里凑要拿3个，往6个鸡蛋的盒子里凑要拿4个，拿3个鸡蛋节省时间还是拿4个鸡蛋节省时间？（学生：拿3个鸡蛋节省时间）节省下来的时间养鸡大叔还可以干很多的事情。12、出示第12张幻灯片师：这天，养鸡大叔又到集市上去了，他委托阳阳帮他照顾母鸡。阳阳一会儿给鸡喂食，一会儿给鸡喂水，一会儿给鸡换稻草，一会儿捡拾鸡蛋，可忙坏了。13、出示第13张幻灯片师：阳阳照顾的母鸡下蛋了，今天下了8个，昨天下了7个，一共下了几个鸡蛋？用最节省时间的方法在练习本上算一算。指名板演。14、出示第14张幻灯片师引导学生边看课件边再次理解凑十的计算过程。15、出示第15张幻灯片师：“扑通”一声，阳阳被院子里的小石头拌到了，鸡蛋碎了一地，下的母鸡跳了起来。这是，大叔从集市上回来了。16、出示第16张幻灯片师：大叔对阳阳说：“阳阳，没关系，我在集市上看到一种装鸡蛋的袋子，这种袋子装鸡蛋特别方便”，同学们看一看，一个袋子装几个鸡蛋呢？你是怎么数的？17、出示第17张幻灯片师：阳阳和大叔把所有的鸡蛋装进袋子里。18、出示第18张幻灯片师：又到了赶集的时间，顾客看到大叔的鸡蛋又新鲜，拎起来又方便，都买了起来，这个说我要一袋，那个说我要20个鸡蛋，20个鸡蛋给几袋呢？养鸡大叔又用卖鸡蛋的钱买了几只母鸡，养鸡大叔想着母鸡以后会生更多的蛋，心里乐开了花。19、出示第19张幻灯片师：阳阳也为大叔感到高兴，因为一觉醒来，母鸡会增多，鸡蛋也会增多，在增多的母鸡和