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人教版一年级语文口耳目颍泉区朱郢小学教师 许云群 口 k u 认识田字格 田字格 四方方 写好汉字它来帮 左上格 左下格 右上格 右下格 横中线 竖中线 各个方位记心间 指导写字 口 学生描红 临写 注意正确的书写姿势 口 大口 小口 口令 口 我大口吃饭 我会组词造句 取听 聆等意 r 耳 指导写字 耳 学生描红 临写 注意正确的书写姿势 耳 耳朵 耳目 扎耳朵 耳 我的耳朵很漂亮 我会组词造句 目 m 指导写字 目 学生描红 临写 注意正确的书写姿势 我会组词造句 目 目光 目的 节目 目 我的学习目的很明确 手是个象形字 从图示可以看出 它的本义表示腕以下可以拿东西的部位 做动词时表示 持 如 人手一册 凡以提手做部首的字多与手有关 sh u 手 指导写字 手 学生描红 临写 注意正确的书写姿势 我会组词造句 手 手帕 大手 小手 手拉手 手 我的双手很灵巧 足是个象形字 甲骨文的下部是一只脚趾朝上的左脚 看最长的大脚趾来辨别左右脚 多数资料不能解释上部口的意思 但我在流沙河的论著中 找到了两个足字的甲骨文 足的本义是脚 但古代的这只脚包括膝盖在内的整个小腿 所以 足字上面的口很可能是短化了的小腿 足 z 指导写字 足 学生描红 临写 注意正确的书写姿势 足 他的足迹遍布整个中国 足 双足 足迹 赤足 我会组词造句 手 口 足 耳 目 你能认出这些字让孔雀变得更美丽吗 加加减减 目 口 目 手 足 口 耳 我会连 小结 1 今天我们认识了哪几个生字 一起读出来 2 我们中国的汉字实在太有趣 古时候造出的字很像事物的形状 演变到现在的字又十分简单 好记 我们中国的汉字在世界上是独一无二 真是太神奇了 3 同学们 这节课你有什么收获呢 你们之间课下可以交流交流 或者说给你的爸爸妈妈听 词语
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