【创新设计】高三生物一轮复习 基础课时案4　核酸、糖类和脂质课后训练 新人教版.doc

【创新设计】2016年高三生物一轮复习 基础课时案4核酸、糖类和脂质课后训练 新人教版小题对点练考点一核酸的结构和功能及鉴定1嘌呤代谢异常会加重痛风病，因此痛风病患者不宜外源性补充富含下列哪类物质的食品()a鸡蛋清 b花生油 c白糖 d猪肝解析腺嘌呤、鸟嘌呤主要存在于细胞核中，作为dna复制的原料。鸡蛋清、花生油、白糖都是非细胞结构，不含嘌呤碱基，而猪肝是细胞结构，含有嘌呤碱基。答案d2下图是位于双链dna或双链rna中的两个核苷酸，下列描述错误的是()a若五碳糖a是核糖，则碱基a有4种、碱基b也有4种b若五碳糖a是脱氧核糖，则碱基a有4种、碱基b也有4种c若碱基a与碱基b之间有两个氢键，则五碳糖a可能是核糖d若碱基a是胸腺嘧啶，则碱基a和b之间有两个氢键，五碳糖b可能是核糖解析胸腺嘧啶是dna中特有的碱基，而核糖是rna中特有的五碳糖，双链dna或双链rna中不应同时存在胸腺嘧啶和核糖。答案d3在“观察dna和rna在细胞中分布”的实验中，下列说法正确的是()a染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液b用8%的盐酸的目的之一是使dna与蛋白质分离，使dna水解c酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏d用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的细胞质和呈红色的细胞核解析观察dna和rna在细胞中的分布时，加入的染色剂是甲基绿吡罗红混合染液，即两种试剂是同时加入的，a错误。加入盐酸的目的是增大细胞膜的通透性，并使蛋白质和dna分离便于染色，但不能使dna水解，b错误。在高倍显微镜下可以观察到呈绿色的细胞核和呈红色的细胞质，d错误。答案c4下列关于核酸的叙述，正确的是()a只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质bdna分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的c分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同d用甲基绿和吡罗红混合染色剂对埃博拉病毒进行染色可观察到dna和rna的分布解析对有细胞结构的生物来说，核酸是细胞内携带遗传信息的物质，而没有细胞结构的病毒，其携带遗传信息的物质也是核酸，但其核酸不在细胞内；dna分子的两条链通过碱基之间的氢键连接；dna分子的碱基种类、数量、排列顺序决定了dna的多样性；埃博拉病毒只有rna，不含dna。答案b5下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是()编号化合物实验检测组成单位主要功能检测试剂颜色反应脂肪苏丹染液橘黄色脂肪酸储存能量糖原斐林试剂砖红色葡萄糖提供能量蛋白质双缩脲试剂紫色氨基酸承担生命活动核酸甲基绿染液绿色核苷酸携带遗传信息a. b c d解析中脂肪的组成单位是脂肪酸和甘油；中糖原为多糖，是非还原性糖，不能与斐林试剂产生砖红色沉淀；核酸包括dna和rna，其中dna用甲基绿染色，呈现绿色，rna用吡罗红染色，呈现红色。答案c考点二糖类和脂质6下列叙述中，哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征()a都是细胞内储存能量的物质b都含有c、h、o、n 4种元素c其组成单体都是葡萄糖d都是还原糖解析淀粉、纤维素、糖原都属于糖类中的多糖，基本组成单位都是葡萄糖；淀粉和糖原是细胞中的储能物质，纤维素是构成植物细胞壁的重要成分；三者都是糖类，组成元素都是c、h、o；三种糖均不是还原糖。答案c7如图为糖的分类示意图，下列相关叙述正确的是()a糖原、淀粉和纤维素是细胞中的储能物质b糖类不参与细胞识别和免疫调节c动物中的糖原都能与血液中的葡萄糖相互转换，以维持血糖浓度的相对稳定d枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖解析纤维素是结构物质，不储能；细胞识别主要与细胞表面的糖蛋白有关，糖蛋白是由多糖和蛋白质结合形成的；肌糖原不能与血糖相互转换，所以a、b、c都错误。纤维素的单体为葡萄糖，d正确。答案d8如表所示是糖类、脂肪主要组成元素的质量分数。分析数据得出的下列结论中，不正确的是()种类质量分数/%cho脂肪73771112.59.012糖类52587.08.04045a.质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时，糖类耗氧少b质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时，脂肪产生的能量多c脂肪、糖类在体内代谢的共同代谢终产物是co2和h2od脂肪是生物体进行生命活动的主要能源物质解析在相同质量的糖类和脂肪中，脂肪分子中氧的含量远远少于糖类中的，而氢含量较糖类的多，所以彻底氧化分解时，脂肪释放的能量多，产生的水多，消耗的o2多。脂肪、糖类的组成元素都是c、h、o，在体内代谢的共同代谢终产物是co2和h2o。糖类是主要能源物质，脂肪是主要储能物质。答案d考点三细胞中的多种化合物综合9(2014河南中原名校联盟)蛋白质、糖类和脂肪都是生物体内重要的有机物。下列说法不正确的是()a糖类是生物体主要的能源物质，但并非所有的糖都可以作为能源物质b糖类和脂肪相比较，脂肪完全氧化分解需要更多的氧气c组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基、一个羧基和一个含碳的r基d糖蛋白可以与某些信息分子特异性结合而起到传递信息的作用解析糖类是生物体主要的能源物质，但纤维素、核糖、脱氧核糖等不可作为能源物质，a正确。等质量的糖类和脂肪比，脂肪含c、h元素比例高，氧化分解消耗的氧气多，b正确。组成蛋白质的氨基酸中至少含一个氨基、一个羧基和一个r基，但r基中不一定含c元素，c错误。糖蛋白可以与某些信息分子特异性结合而发挥传递信息作用，d正确。答案c10关于下列四图的叙述中，正确的是()a甲图和丙图分别是构成生物体遗传信息的携带者和生命活动的体现者的基本单位b乙图小麦种子在晒干和烘烤过程中所失去的水主要都是自由水c若丙图中a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6种d在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖解析若丙图中a为脱氧核糖，则b为脱氧核苷酸，可构成dna，dna完全水解会产生磷酸、脱氧核糖和含氮碱基(最多4种：a、g、c、t)，最多共6种产物；甲图所示为氨基酸分子，是构成蛋白质的基本单位，生命活动的体现者是蛋白质；丙图是核苷酸分子，是组成核酸的基本单位，生物体遗传信息的携带者是核酸；乙图小麦种子在晒干过程中所失去的水主要是自由水，烘烤过程中所失去的水主要是结合水；蔗糖是植物二糖，不可能出现在动物细胞中。答案c11.图中甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，下列叙述正确的是()a核糖核苷酸是构成物质甲的结构单位b物质甲为该生物的主要遗传物质c可用苏丹染液来鉴定物质乙d物质丙构成生物膜的基本骨架解析物质甲与乙构成染色体，则甲为dna，乙为蛋白质，物质丙为磷脂，甲的结构单位为脱氧核苷酸；dna就是该生物的遗传物质，而非“主要”遗传物质；鉴定蛋白质常用双缩脲试剂。答案d12甲图中表示不同化学元素组成的化合物，乙图表示由四个单体构成的化合物。以下说法不正确的是()a若甲图中的大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则是脂肪b若甲图中能吸收、传递和转换光能，则可用无水乙醇提取c乙图中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个d乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物有5种解析甲图中可表示蛋白质，可表示糖类或脂肪，可表示dna、rna、atp、磷脂等，可表示叶绿素。“大量存在于皮下和内脏器官周围等部位”暗示该物质为脂肪；为叶绿素，可用无水乙醇提取；乙图中单体若是氨基酸，则该四肽彻底水解时，肽键断裂，需要消耗3分子水，则水解产物中氧原子数增加3个；乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物有磷酸、脱氧核糖和4种碱基，共6种产物。答案d大题冲关练13胆固醇是人体中的一种重要化合物，血浆中胆固醇的含量受ldl(一种胆固醇含量为45%的脂蛋白)的影响。下图表示细胞中胆固醇的来源，分析并回答下列问题。(1)人体中胆固醇的主要作用有：_；_。(2)图中过程为_，其产物彻底水解能得到_种不同的物质。过程所需原料是_。已知mrna1片段中有30个碱基，其中a和c共有12个，则其对应基因中g和t共有_个。(3)ldl受体的化学本质是_，ldl可以与细胞膜上的ldl受体结合，通过_(方式)进入细胞，此过程与细胞膜的_有关。(4)从图中可以看出，当细胞胆固醇含量较高时，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制_的合成。(5)脂蛋白是蛋白质和脂质的复合体，细胞中既是蛋白质加工，又是脂质合成的“车间”是_，据上图分析可知，细胞对胆固醇的合成过程存在_机制。(6)当ldl受体出现遗传性缺陷时，会导致血浆中的胆固醇含量_。答案(1)构成细胞膜的重要成分参与血液中脂质的运输(2)转录6氨基酸30(3)蛋白质胞吞流动性(4)ldl受体(5)内质网反馈(6)增多14如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中a、b代表元素，、是生物大分子，图中x、y、z、p分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题。(1)a、b分别是_、_。(2)如果是人和动物细胞的主要能源物质，则x的名称是_。(3)p经_方式形成，连接两个p的化学键的结构简式是_。多种多样，从p分析原因是_。(4)大分子物质中，具有物种特异性的是_，该细胞基因的表达过程遵循“中心法则”，简写出表达过程：_。(5)的结构具有多样性，其多样性根本上是由_决定的。(6)由小分子物质x、y、z、p生成大分子物质、的过程中，有一共同的生成物是_。(7)相同质量的v氧化分解时释放的能量远远多于，原因是中_含量相对较高。答案(1)n、pn(2)葡萄糖(3)脱水缩合nhco构成的氨基酸的种类不同，数目不同，排列顺序不同(4)、(性状)(5)(6)水(7)c、h15某生物兴趣小组欲设计实验探究t2噬菌体的物质组成，其实验方案如下：(1)实验原理：dna溶液遇甲基绿染液呈绿色，rna溶液遇吡罗红染液呈红色。需要补充的另一实验原理是：_。(2)该实验的自变量是_。(3)实验步骤：用三支洁净的试管分别取等量含t2噬菌体的溶液，编号为a、b、c。向a试管中滴加适量的甲基绿染液，向b试管中滴加适量的吡罗红染液，向c试管中滴加适量的_，振荡均匀。比较三支试管的颜色变化。(4)实验结果及结论：若a试管中呈_，说明有dna存在，否则