江苏省太仓市第二中学八年级政治下册《17.3 保护自己的隐私》课件 苏教版.ppt

监视 窥视他人私生活 以偷看日记 私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密 道听途说传播他人的隐私 非法利用他人的个人信息等 在我们生活中有哪些侵害隐私权的现象 在现实生活中 有些个人隐私的泄露让我们心烦 有些隐私的泄露让我们的生活变得很尴尬 而有些隐私的泄露甚至会给我们以沉重的打击 所以 如果要想让自己的生活空间不被打扰 我们就要学会保护自己的隐私 17尊重别人隐私维护合法权益 保护自己的隐私 怎样保护自己的隐私 人们在社交时选择正确的距离有何重要性 距离 太远 适中 太近 拒人千里 装腔作势 保护隐私 增进关系 隐私泄露 增加烦恼 适中 的距离是多少 保护隐私权做法一 在日常生活中保持适当的社交距离和适度的情感距离 保持适当的社交距离 南京一中学规定男女生之间需保持44厘米距离 你认为异性同学间交往距离多少合适 还有哪些公共场所会设 一米线 一米线 说明了什么 你在公共场合中是怎么做的 一米线 对我们有何启发 在日常生活中 你到银行取过款吗 是否存在一些保护我们隐私的一些防范措施呢 使用 一米线 的公共场所 各银行 车站 医院 邮局 剧院 空港 机场 地铁 商场超市收款台现金交易场所 展览展示中心 酒店 俱乐部 会所 商务楼宇等 一米线 说明了 它实际上要求的是对别人隐私权的尊重 它是基于道德标准而提出来的一项措施 是现代社会保护个人权益的文明观念的体现 一米线 对我们的启发 与人交往时选择适当的距离 尊重别人隐私 遵守公共道德规则 做文明的现代人 要增强隐私意识 防范意识等 p88 钱飞走了 感悟 保护隐私权做法二 要提高防范意识不轻易泄露个人信息 害人之心不可有 防人之心不可无 测一测你是否具有防范意识 小测试 自己的日记 信件等会随意放在某个地方吗 你遇到烦恼马上向他人倾诉吗 当朋友问及你不愿回答的问题时 是否如实回答 接打电话或写信时会关注身边是否有其他人 社会上的调查或网上填写的个人信息你是否如实填写 体检时是否在乎身边有其他人 体检时不在乎身边是否有其他人 通过测试 可以看出有的同学保护隐私的意识强 有的同学保护隐私的意识比较薄弱 我们要提高防范意识 不轻易泄露个人信息 阅读p87的两个事例思考 什么原因让杨先生和李小姐如此烦恼 自己的隐私是怎样被泄露的 途径 现代科技使人们的生活越来越透明 则于商业营销对个人信息的大量需求 买卖个人资料已悄然成为一个 新兴产业 在买房 买车 寄信 加入某俱乐部 培训登记 填写病历时 个人资料也许就开始进入市场 被子人利用 p89 公民个人信息被陌生人获知途径 保护隐私权做法三 掌握保护隐私的方法技巧提高应对能力 如何拒绝回答他人尴尬的提问 生活中见面打招呼是文明礼貌的表现 但有些人的问话可能让你很难回答 甚至有可能让你陷入尴尬 这需要我们有方法 技巧和应变能力 第一组 忙什么呢 你的回答 第二组 你属什么的 你的回答 第三组 待遇怎么样啊 你的回答 第四组 你会用 无可奉告 回答别人的问话吗 你的回答 防范意识训练 分组表演下列生活场景 保护隐私权做法四 学会与值得信任的人沟通和交流 维护隐私 自我封闭吗 家长 老师要教育 监护孩子 必须了解孩子 是他们应尽的责任 但如果采取不适当的方法去 知情 可能会触及孩子的 隐私 从而产生矛盾 所以我们要用 交流和沟通 在 知情权 和 隐私权 之间架一座 心桥 交流 沟通不仅能使家长 老师及时 准确地了解 理解 教育我们 还能更好地保护我们的隐私 促进家庭关系 师生关系和谐 使我们健康成长 p87 心灵对话 如何面对隐私公开造成的负面影响 不能忍气吞声 消极悲观的任由侵权 也不能采用非法的暴力手段来解决 选择坚强 学会心理调节 用法律的手段来解决自己造成的伤害 保护隐私权做法五 学会运用法律武器维护隐私权 哪些内容属于我国民法上保护 个人隐私权 的范畴 个人的姓名 年龄 婚姻状况 健康状况 住址 电话号码 电子邮件地址 身份证号码等都属于个人的信息资料 当隐私权受到侵害时用法律维权的方式有哪些 要求侵权方立即停止其侵权行为 赔礼道歉 消除影响 恢复名誉 如果造成精神上的巨大伤害和经济损失的 可以要求经济赔偿和精神损失赔偿 保护公民的隐私既是道德的呼唤 又是法律的要求 也是现代文明的标志之一 因此 我们在尊重他人隐私的同时 要学会保护自己的隐