辽宁省沈阳市第二十一中学高中政治 《第四单元 第十二课 第三框 价值的创造与实现》课件 新人教版必修4 .ppt

人的价值在于创造价值 就在于对社会的责任和贡献 即通过自己的活动满足自己所属的社会 他人以及自己的需要 这包含两个方面 个人对社会的责任和贡献 社会价值 贡献 社会对个人的尊重和满足 自身价值 索取 对一个人的价值评价主要看他的贡献 最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献在今天 人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民的贡献 袁隆平中国工程院院士著名杂交水稻专家国家科学技术奖获得者74岁 现在74岁的袁隆平依然要经常穿上水田靴 骑上摩托车到水稻田里看一看 这位总是两腿沾满了泥点子的科学家 就像一位普通的农民一样 忙碌在田间地头 而研究水稻的这几十年 他就是这么过来的 从1979年至今 由于常年的奔波 他已经骑坏了八九部车 我们没有上班下班制 因为我的工作主要是在试验田 真正打雷我们也去的 你别看那次打雷 下大雨 也要到田里面去看的 大风大雨就要去 看它倒伏不倒伏 看哪些品种能够经得起几级风 真要去看的哩 劳动 满足他人 社会的需要 创造和实现人的社会价值 满足自身生存与发展的需要 创造和实现人的自我价值 创造美好生活 实现人的社会价值与自我价值的完美统一 进而促进人的全面发展 在劳动中创造价值 袁隆平用得来的奖金设立了袁隆平农业科技奖励基金会 2004年他把刚刚得来的十二万五千美元的世界粮食奖奖金也全部捐给了基金会 在奉献中创造价值 1 走出自我的狭隘天地 努力为他人和社会作贡献 2 学会 爱 爱家人 爱朋友 爱事业 爱祖国 积极投身于为人民服务的实践 是实现人生价值的必由之路 也是拥有幸福人生的根本途径 劳动 奉献 实践 为人民服务 袁隆平 搞科学研究 我想首先一个不要怕失败 你要怕失败 你就不要去搞研究 第二一个搞科研呢 你就不要怕辛苦 书本上种不出小麦 种不出水稻出来的 1965年10月 当袁隆平写出杂交水稻的第一篇论文的时候 由于论文和当时的经典学说相背离 学术界并不认同 有人甚至嘲讽他异想天开 但袁隆平并没有放弃 经过多年的努力 他推翻了当时国际上关于水稻没有杂交优势的普遍观念 推出了一代又一代的杂交水稻 被誉为中华民族奉献给人类的第五大发明 发挥主观能动性 顽强拚搏 自强不息 袁隆平 我这个人水平不高 但是我有种认识 就是要不断地创新 科学研究最基本的特色 就是要创新 要不断地创新 不断向新的领域 新的高峰攀登 这才是科学研究的本色 发展自己的才能 全面提高个人素质 思想政治素质 道德素质 科学文化素质 心理素质 身体素质等 袁隆平 我有点雄心壮志 要改造 看到农民这么苦 我们学农应该有这个义务 有这个任务要帮助发展农业 帮助农民如何提高产量 改善他们生活 坚定理想信念 坚持正确价值观的指引 1 实现人生价值 需要充分发挥主观能动性 需要顽强拚搏 自强不息的精神 2 实现人生价值 需要努力发展自己的才能 全面提高个人素质 3 实现人生价值 需要有坚定理想信念 坚持正确价值观的指引 在砥砺自我中走向成功 主观条件 价值实现 生存条件 发展条件 享受条件 工作条件 客观条件 社会 提供 基础 社会提供的客观条件是实现人生价值的基础 只有正确处理个人与集体 个人与社会的关系 才能在奉献社会中实现自己的价值 正确认识和追求个性发展 1