阿基米德原理导学案

阿基米德原理 导 学 案学习目标：1. 通过科学探究，经历探究浮力大小的过程，知道阿基米德原理。2. 用阿基米德原理解答和计算有关浮力的问题。 重点：阿基米德原理难点：用阿基米德原理解答和计算有关浮力的问题。学习过程一、导入新课：学生阅读课本由阿基米德原理的灵感导入新课。阿基米德的灵感是 二、自主学习，效果检测1、阿基米德原理的内容： 2、阿基米德原理的表达式： 三、自主学习，合作探究：探究：阿基米德原理（重难点）问题1：通过教材图10.21的操作，试试看，当饮料罐浸入水中更深、排开的水更多时，浮力是否更大？ 问题2：探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系？学生阅读课本53页。猜想： 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系设计实验方案：1.怎样测浮力？ 用弹簧测力计测量，F浮= 2.怎样收集排开的液体？ 将 放在溢水口，收集溢出的水。 3.怎样测出排开液体的重力？ 先用弹簧测力计测出空桶重G1，再测出小桶和排开水的重力G2 .则G排=_ 4.物体浸在液体中包含哪两种情况？ 器材： 、 、 、 、 步骤： A.如图 ,用弹簧测力计测出物体重G.B.如图 ,用弹簧测力计测出空桶重G1C.如图 ，将物体浸入溢水杯中，弹簧测力计的示数将_ _， 石块排开的水从溢水口流到小桶中，当物体完全浸没时，记下弹簧测力计的示数F D.如图 ,测出小桶和排开水的重力G2.则G排=_ _.E.利用公式F浮=_ _，算出物体受到的浮力.物重G/N 空桶重G1/N 物体浸入水中后测力计的读数 F/N 空桶和排开水重G2/N物体受到水的浮力F浮/N物体排开的水受到的重力 G 排/N F.比较所得的实验数据可得结论： ，这就是著名的 ，用公式表示就是 。问题3：推导理解公式 F浮=G排= 适用于 1、影响浮力大小的因素： 。 （注：与物体密度、物体体积无关、形状无关、物体浸没在液体中的深度无关。）2、各物理量的单位： 3、关于v排：（1）完全浸没： （2）未完全浸没： 4、引导学生完成例题。四、巩固练习1. 浸没于水中的钢球，在继续下沉的过程中，它受到的：（ ）A浮力变大，压强变大； B.浮力变小，压强变小；C. 浮力不变，压强变大； D.浮力不变，压强变小。2.如图，把完全相同的锥体浸没在水中，当锥尖朝上和锥尖朝下时，所受浮力（ ）A.锥尖朝上时大； B.锥尖朝下时大；C.一样大； D.一样大，但都等于零。3体积相同的铁球、铝块和木块，浸在液体中的情况如图，则比较它们受到的浮力 （ ） A.铁球受的浮力最大； B.铝块受的浮力最大；C.木块受的浮力最大； D.它们受的浮力一样大。4 浸没在有水的烧杯底部的鸡蛋受到的浮力为F1；杯中加入适量的浓盐水后，鸡蛋受的浮力为F2。则F1和F2的大小关系是：（ ）A F1F2； B.F1F2； C.F1=F2； D.无法确定。5.某同学通过实验来研究影响浮力大小的因素，做了如图所示的实验：（1）对比分析B、C两次实验，得出结论是_ _；（2）对比分析C、D两次实验，得出结论是_ _；（3）对比分析D、E两次实验，得出结论是_ _ ；6、某物体在空气中用弹簧称得读数为98牛，全部浸入水中弹簧称得