部编版2019-2020学年上学期二年级语文综合素养阳光评价.doc

部编版2019-2020学年上学期二年级语文综合素养阳光评价 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 我会看拼音，写词语。 (共1题；共6分)1. （6分）比一比，再组词。孩_ 弟_痛_该_ 第_桶_二、 我能把正确的读音写在括号里。 (共1题；共7分)2. （7分）根据课文青山处处埋忠骨，看拼音写汉字。nxngch_人_葬忠_踌_ xnfn功_约_然三、 我能把词语补充完整，还会选择正确的词语填空。 (共1题；共4分)3. （4分）写出下面词的近义词。教诲_ 严肃_审视_ 准确四、 我会选择正确的词语填空。 (填序号) (共1题；共4分)4. （4分）搭配词语。提高_ 问题建设_ 困难讨论_ 祖国解决_ 能力五、 我能辨别下列标点符号使用正确的一项是( )。 (共1题；共2分)5. （2分）“照片上的老人默默地注视着与他相伴了多少个冬天的儿女们”句中省略号的作用是（ ）A . 表示举例省略B . 表示说话断断续续C . 表示语意未尽六、 我能把下面的词语组成通顺的句子。 (共1题；共5分)6. （5分）用下列词语造句犒赏试探七、 我会正确地连线，还能把诗句补充完整。 (共1题；共7分)7. （7分）阅读短文，回答问题。孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流水息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！” （1）孔子名_字_,_时期_国人，编撰了我国第一部编年体史书_。（2）有关孔子的故事有_等。八、 我会阅读。 (共5题；共38分)8. （20分）回忆课文，选择正确说法，并将正确说法的序号填到括号里。 （1）大禹治水多次路过家门而不入，是因为（ ）。 他认为治水更要紧他不喜欢孩子，不喜欢回家（2）葫芦叶长蚜虫，我们（ ）。 不用管，我们要的是葫芦而不是葫芦叶应该赶紧治蚜虫，因为葫芦叶和葫芦有很大关系（3）朱德在扁担上刻上自己的名字，是为了（ ）。 不让别人藏他的扁担不让别人偷他的扁担（4）周总理和傣族人民一起过节，表现了（ ）。 周总理对少数民族的关爱周总理很喜欢过节日9. （2分）红头的旅行路线：嘴-_-_-_。（ ） A . 第一个胃、第三个胃、第二个胃B . 第一个胃、第二个胃、嘴C . 第一个胃、第三个胃、嘴10. （3分）照样子，填一填。例：（急）得直哭_得很欢 _得直跳 _得高11. （2分）读竹颂下列对课文理解不正确的一项是（ ）。A . 本文开篇交代了自己描画劲竹的缘由。B . 作者赞美了劲竹坚毅顽强的品质和不屈不挠的坚韧品格。C . 本文写了劲竹对“我”的影响和给予“我”心灵的慰藉。D . 本文作者用第二人称“你”，是因为作者对竹子有鄙夷的态度。12. （11分）快乐阅读。大地妈妈花草和树木吸着大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，就请妈妈在绿荫下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树、折花，践踏草地。大地妈妈失去了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，她的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。大地妈妈对人们呼喊：“爱护我的孩子吧，我的身体健壮了，你们的生活才会更加美好！” （1）为加点字选择正确的读音。乘_（chngchng）凉枯_ (gk)草日晒_ (shisi)炎_ (ynrn)热（2）_和_是大地妈妈的孩子。（3）大地妈妈的孩子是怎样报答大地妈妈的？把相关的语句抄写下来。九、 我会写。 (共1题；共5分)13. （5分）妙笔生花。（25分） 你做过什么小实验或者小游戏，向大家介绍一下吧。写的时候可以用上“先接着然后最后”这样的句式，把经过写清楚，还可以写一写自己的心情等。要求：字体工整，书写规范。注意语句要通顺，内容要围绕一个活动过程（一个意思）写清楚。第 7 页 共 7 页参考答案一、 我会看拼音，写词语。 (共1题；共6分)1-1、二、 我能把正确的读音写在括号里。 (共1题；共7分)2-1、三、 我能把词语补充完整，还会选择正确的词语填空。 (共1题；共4分)3-1、四、 我会选择正确的词语填空。 (填序号) (共1题；共4分)4-1、五、 我能辨别下列标点符号使用正确的一项是( )。 (共1题；共2分)5-1、六、 我能把下面的词语组成通顺的句子。 (共1题；共5分)6-1、七、 我会正确地连线，还能把诗句补充完整。