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文档简介

运动的快慢 进行新课 进行新课 同学们观察下面的赛跑比赛 想想观众和裁判是怎样比较运动的快慢的 进行新课 观众的方法 在相同时间内比较运动路程 路程长则运动快 路程短则运动慢 裁判的方法 运动路程相同 看运动时间的长短 所用时间短则运动快 所用时间长则运动慢 进行新课 请比较运动得甲乙两物体谁运动得快 甲50s运动200m 乙40s运动100m 进行新课 可以求出1s所运动得路程 谁运动得快 甲 甲 200m 50s 4m s乙 100m 40s 2 5m s 进行新课 进行新课 进行新课 进行新课 瞬时速度 汽车等交通工具上安装的速度表它的示数不断变化 指示的是每时每刻的速度 即瞬时速度 进行新课 频闪摄影 每间隔相等的时间拍摄一次物体的运动位置 然后对运动路程进行分析 判断物体做何种运动 进行新课 进行新课 100米跑直线运动 进行新课 弯道曲线运动 进行新课 匀速直线运动 运动的路径是直线 且速度不变 变速直线运动 运动的路径是直线 但运动速度不相同 进行新课 进行新课 答案 C 进行新课 1 平均速度的定义 一段时间通过的路程与这段时间的比值叫这段路程或时间的平均速度 2 计算公式 v s t 进行新课 频闪摄影 每间隔相等的时间拍摄一次物体的运动位置 然后对运动路程进行分析 判断物体做何种运动 进行新课 例题3 小明同学早上7 30从家出发 骑自行车上学 行驶了1200m 此时他看手表时间为7 35 紧接着又行驶了5min到达学校 已知学校距离他家3000m 求
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