语文版2018-2019学年六年级上册语文第四单元第20课《一句话》同步练习.doc

语文版2018-2019学年六年级上册语文第四单元第20课一句话同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共20分)1. （3分）读课文一句话，根据课文内容填空_青天里一个_。2. （4分）多音字组词着：_ _中：_ _3. （3分）写出下列词语的近义、反义词。镇定_坚强_敏捷_快乐_4. （3分）查字典“霹”按部首查字法应查_部，再查_画，读_组词_。5. （2分）仔细阅读课文一句话，回答对这首诗内容的分析不恰当的一项是（ ）A . 这“一句话”就是诗人所要表达的思想内涵，是沉淀了五千年的整个民族的心声。B . 诗人内心充满了渴望，相信将来总有一天“咱们的中国”会如霹雳般震惊世界。C . “说出就是祸”“能点得着火”等句子强化了“一句话”的力度，让读者感受到诗人对祖国的热爱及赞美之情。D . 可以不信“铁树开花”，但要相信这“一句话”，表现了诗人内心坚定的信念。6. （5分）把陈述句换成把字句武松打死了老虎。姐姐送我一件最有意义的礼物。二、 阅读理解 (共2题；共25分)7. （5分）课外阅读春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”阅读课文，说说小鸟们在争论一个什么问题？8. （20分）阅读短文，回答问题。家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。家乡的小河啊，你真美！（1）文章是按_顺序写的。（2）找出文中揭示了中心的句子。（3）文章的第l自然段和最后一个自然段在全文中各起什么作用?（4）读第2自然段。分别找出描写小河动态的句子和描写小河静态的句子。（5）读第3自然段。这段文章是围绕“_”这句话写的，其中_是重点词。这段文章通过_等事物的描写，写出了小河_这一时间的景色。三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）阅读诗文一句话，回答问题有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。说它是祸是指？说它是火是指？第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共20分)1-1、2-