江苏省连云港市田家炳中学七年级语文《黔之驴》课件.ppt

黔之驴 听读课文 回顾所学 你还有什么理解上的问题吗 分析文本 以小组为单位 1 用课文中的词语说说老虎认识驴的心理过程 2 找出描写老虎动作 心理的词 3 找出文中描写驴子的词 1 虎认识驴的心理过程 以为神 莫相知 以为且噬己也 觉无异能者 终不敢搏 技止此耳 生动描绘虎认识驴的心理过程 推动情节发展 2 从文中找出描写虎的心理 动作的语句 心理 1 以为神2 莫相知3 以为且噬己也4 觉无异能者5 终不敢搏6 技止此耳 动作 蔽林间窥之稍出近之远遁往来视之又近出前后稍近 益狎 荡倚冲冒跳踉大阚 断其喉 尽其肉 乃去 文中写虎动作的词 从中选择一组试作赏析 蔽 窥大骇 遁近之 视之 近出荡倚冲冒跳踉 断 尽 去 急于摸底好奇害怕恐惧一再试探 生性胆大工于心计干脆利落志得意满 蹄之 庞然大物 一鸣 形体 声音 绝招 表面现象 本质特征 大而无能 虚张声势 外强中干 黔驴之 技 3 驴的形象 画出文中描写驴和虎的词句 说说课文是从哪些方面来刻画这两个形象的 请各用一个词语概括驴和虎的形象 分析形象 驴 貌似强大本质虚弱外强中干蠢笨无能 虎 机智勇敢谨慎小心观察仔细狡猾敏捷 反衬 黔驴之技黔驴技穷庞然大物 比喻虚有其表 本领有限 比喻仅有的一点本领用完了 体型大而笨重的东西 也指貌似强大而实则虚弱的东西 这则寓言故事寓意深刻 后来由此演化出一些成语 你能想出几个 还能说出意思吗 课内积累 这则寓言叙写了老虎吃掉 庞然大物 驴子的故事 表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干 告诉人们 不要被貌似强大的东西所吓倒 只要敢于斗争 善于斗争 定能获得胜利 分析寓意 翻译古文 首要的是要掌握 补 顺 选 活 四种方法 补 添补加主语 宾语 介词 量词等成分 使其符合现代汉语语言习惯 顺 把古汉语倒装句调整为现代汉语句式 选 一词多义翻译时 必须结合语言环境和事理逻辑选择合适的义项 活 对于一些古今异义词要用现代词汇替换 翻译小技巧 1 聚沙成塔 2 蔽林间窥之 译 老虎 隐藏在树林中偷偷观看它 驴子 补 添加成分 1 至则无可用 放之 于 山下 译 运到之后 却没有什么用处 就把它放在山下 3 莫相知 莫知相 4 稍近益狎 荡倚冲冒 译 不知道它究竟是个什么东西 顺 调整语序 译 老虎 又渐渐靠近 驴子 态度更加随便 并带有戏弄的意味 碰一碰它 靠一靠它 撞一撞它 冒犯它一下 5 驴不胜怒 蹄之 活 替换词汇 译 驴禁不住发起怒来 用蹄子踢了老虎 解释红色字 好事者 远遁 且噬 跳踉 蔽林间 大骇 慭慭然 益狎 大 且噬己 喜欢 逃跑 咬 跳跃 隐藏 害怕 小心谨慎 态度亲近而不庄重 怒吼 将要 课内练习 把 当作 认为 二 一词多义 的样子 然而 但 二 一词多义 助词 的 代词 它 指驴 二 一词多义 代词 这种情况或这件事 三 词类活用 船载以入 稍出近之 蹄之 尽其肉 用船 名词作状语 接近 形容词作动词 用蹄子踢 名词作动词 吃光 形容词做动词 四 翻译句子 3 以为且噬己也 4 稍近益狎 荡倚冲冒 2 蔽林间窥之 稍出近之 1 有好事者船载以入 有一个爱多事的人用船载运了一头驴到黔地 认为 驴子 将要咬自已 渐渐又靠近一些 态度更为随便 并带有戏弄的意味 碰一碰它 靠一靠它 撞一撞它 冒犯一下它 老虎 藏在树林里偷偷看它 渐渐地出来接近它 课上练习 老虎对驴的认识经历了哪三个过程 文章详写了 略写了 主要是通过写来衬托的特点 文中刻画了虎的哪些方面 其中写虎与驴斗的和尤为出色 开始时虎试探性进攻 个动作显示出虎愈来愈大胆 最终把驴吃掉 文中写老虎对驴子的认识由现象到本质的变