RFID家校通学生定位系统.doc

RFID家校通学生定位系统解决方案一、 系统背景3月23日，福建南平男子郑民生，杀死8名、重伤5名小学生，制造南平惨案。4月12日，广西合浦县西镇小学发生凶杀事件，2名死者中一名为8岁小学生，5名伤者。4月28日下午，雷州市雷城第一小学发生行凶事件，16名学生和1名教师受伤。4月29日，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生恶性伤人事件，一名男子持刀冲入幼儿园，砍伤32人。5月12日，陕西省南郑县圣水镇幼儿园发生凶杀案，致使7名儿童(5男2女)和2名教师死亡。这么多的校园血案，令人痛心疾首。5月12日，公安部教育部联合召开加强学校、幼儿园安全保卫工作紧急视频会议。要求加强学校、幼儿园安全保卫工作进行再动员、再部署。为此创羿科技用自己的专业技术研发了RFID家校通学生定位系统，该系统有三种实现方式：无源、有源、GPS+GPRS。二、该系统的优点1）家长获得信息及时对于家长及时获得子女的到校（上学）、离校（放学）时间信息，了解子女上学途中安全情况； 及时得到学校有关通知（家长会、要求家长提供的教育协助信息、放假通知等）； 及时了解学生当日或阶段在校学习情况（需要校方提供相应服务）；如果发现有某位学生当天没有来上课，系统将报警，提示学校管理员注意，来采取下一步措施。2）学校管理考勤方便对于学校集中式考勤管理，方便从学校到班级了解学生到校情况，及时发现学生缺课情况，避免学校与家长由此引起的责任纠纷, 同时也为学校解决学生校外意外事故提供法律上的依据；可以为家长提供辅助教育的信息服务，可以从开通的服务中得到分成； 教育工作可以得到家长更好的配合，有利于提高教育质量；学校可以利用该系统作为学校师生的考勤系统，每月自动生成考勤报表， 而无需另外安装考勤机；如果有学生某天3）教育机构统一管理对于教育管理机构实时了解全市所有学校的在校学生情况，便于及时发现问题，便于评估学校学生考勤管理水平；获得了与所有家长实时相连的通讯系统。如果遇到SARS、台风等意外情况，可以将紧急情况第一时间通知到全市家长，快捷、准确、通知率高，保证学生的安全；4）系统查询方便查询便利该系统为网络版，可以安装在学校任何一台电脑上，方便学校相关部门查询和打印有关信息，如校长办公室、学校保卫处、班主任办公室等等；5）全套系统价格合理价格低廉适合绝大部分学校的消费。标签放在校徽或者校园卡上，不易损坏，可长期使用，卡费可以押金行式，学生毕业或转学可退。系统功能价格合理，不会造成不必要的浪费。三、三种实现方式一）使用无源系统1、系统概述无源系统的特点是接触式刷卡，成本相对低。师生的无源标签安放在学生的校徽或者学生佩戴在胸前的卡上面，每个无源标签都有不同的ID号，每个ID号对应的师生都能在读卡器上读到相应的信息。读卡器安在校门的两边，和系统软件端相连。师生上下学分别刷卡，读卡器读到某学生刷卡信息后，系统软件中心发送信息给相应学生家长，如“您的孩子*于上午8：00到达学校上课。”，“您的孩子*于下午5：00离开学校放学。”。使用这种方法可以让家长知道孩子今天到没到学校，没到可以和学校那边沟通；学校也能从系统软件端知道哪些孩子今天来了，几点来的，几点走的，没来的话可以和家长沟通。2、系统流程3、系统软件功能简介学生到达或者离开学校，系统会给家长的手机发送信息，告诉家长“您的孩子*于8:00到达学校。”或“您的孩子*于5:00放学离开学校。”如果家长在收到信息后很长一段时间没有回家，家长可通过打电话或者其他方式知道孩子是否快到家了。可对校园实行24小时不间断全程动态监管，有人无卡侵入校园时，系统会自动报警。可建立完备的学生和教职员工动态性电子图文档案，即时甄别出入校园师生的真实身份，以避免身份不明人员混入校园。可实现对全体学生和教职员工的动态点名，一旦发生紧急情况，可即时获取校园人数及其分布情况，为随时启动紧急安全预案提供可靠依据。可实现校园安全管理人员，包括校长、班主任、片警等校方指定人员在第一时间获悉警情，及时采取安全保障措施。可实现对110报警中心、119火警中心的自动报警，及时获取来自官方的专业救援。系统终端可利用学校、幼儿园的胸卡、校徽，以方便师生随身携带使用。可设置管理权限，根据管理范围实现分级管理。可根据学校、幼儿园的安全管理需要灵活定制其他安保功能。4、硬件产品师生无源标签无源读卡器系统软件二）使用有源系统1）系统概述有源系统，顾名思义是采用有源电子标签，在某个固定区域内定位学生。有源标签可以安放在学生校徽或者学生卡上，也可以佩戴像电子手表一样的腕带在校门口和各个教室门口安防读卡器。当学生进出校门，靠近校门口的读卡器时，校门口的读卡器会自动读到标签的信息，发送数据到系统中心，系统中心就调用软件系统，发送信息给相应的学生家长，原理和无源的类似；当学生进出班级时，教室门口的读卡器会读取标签的信息，发送给系统中的上位机。上位机记录该学生进出教室的信息，让学校老师或领导在必要时能随时查询到。班级的老师发现上课时缺少某个同学亦可根据记录查询该同学的离开信息。有源与无源相比优点是，有源不止进出校门的过程有记录，进出教室或者其他区域空间也能实现定位。例如：在教室上课，教室中少了一个人，系统就会报警，提醒老师，查找这名学生的区域位置。学校保安可以使用手持PDA定时在学校周围、校园内巡检，查看是否附近是否有学生。如在上课时候学校保安巡检，查是否有学生逃课在外等。PDA能扫描一定范围内的有源电子标签信息。2）系统流程3、系统软件功能简介在无源系统的基础上有源系统的特点是：能实现在固定区域（如班级教室、图书馆、食堂等）的区域定位，成本适中。如在教室上课时，老师发现某位同学不在教室，老师可以去系统上位机上查看该学生所在的区域位置，并且去核对。如果搜索不到该同学的信息，系统将报警，提醒老师或者管理员注意查找该学生的位置，以免发生意料外的事故。在校时可以随时查看某为学生或者老师所处的区域位置，具体在哪个班级。可设定固定时间，让学校保安定时在学校内外巡逻，看是否发生任何情况。4、硬件产品师生有源标签或腕带有源读卡器手持机PDA系统软件三）使用GPS+GPRS系统1）系统概述使用GPS+GPRS功能的系统不仅能在学校里面定位学生的具体位置，在上学放学途中也能定位标签的运动轨迹，从而定位学生，在上学放学途中都能让家长老师知道学生的动向，是否到达学校，路上是否发生任何状况。学生佩戴腕带标签，标签上有GPS+GPRS功能，能将学生的运动轨迹时时通过GPRS功能发送到系统中心。学校班主任老师和领导只要登录系统软件端就能查看学生的运动轨迹，随时知道学生的具体地理位置。当学生学校校门口时，同样校门口的读卡器能读取标签信息，系统发送信息给学生家长；各个场所的读卡器都能将学生的具体位置发送给系统软件端，当有必要时，老师家长能随时调用查看。如果到上学时间学生还没来上课，系统发出报警，老师或者管理员去查看学生目前所在的区域位置，看是否在上学路上，或者发生什么事情。确认发生紧急状况可报警。2）系统流程3、系统软件功能简介在以上两种的基础上GPS+GPRS系统软件最大的特点是：能随时跟踪定位学生在上学放学路上的具体轨迹情况，但是成本相对较高。1）在上下学途中，显示学生在途中的运动轨迹，如果班主任老师一旦发现学生没有来上学，能通过系统软件端查看学生目前所出位置；2）放学后学生如果没有及时回家，家长可以发信息或打电话问老师，老师或者学校管理员通过登录系统，也能查看停留的具体位置。3）在校期间，如果上课时学生不在教室老师同样可以登录软件端查看；4、硬件产品师生腕带+GPS+GPRS功能读卡