高考生物一轮复习用书（教材诠释+重点突破+课时训练）第八单元 第四课时 动物生命活动的调节三课件 新人教版.ppt

第四课时动物生命活动的调节 三 一 免疫系统的组成 1 组成 1 免疫器官 免疫细胞 生成 成熟或集中分布的场所 如骨髓 胸腺 扁桃体 淋巴结 脾等 2 免疫细胞 包括 吞噬细胞和淋巴细胞 其中前者不具有特异性 后者包括t细胞和b细胞 分别在胸腺和 骨髓中成熟 3 免疫活性物质 由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质 如抗体 淋巴因子 溶菌酶等 2 免疫细胞的来源与功能 二 体液免疫和细胞免疫的比较 三 免疫功能异常的表现 一 免疫系统的组成 1 免疫系统的组成 对付病原体和体内出现的异常细胞要靠免疫调节 免疫调节是依靠免疫系统来实现的 免疫系统的组成如下 2 淋巴细胞的起源和分化图解 典例1甲 乙 丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏 其中甲组仅有体液免疫功能 乙组和丙组丧失了特异性免疫功能 现给三组小鼠分别输入造血干细胞 发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能 出现这些现象的原因是 a 甲组骨髓被破坏 乙组丙组骨髓和胸腺均被破坏 b 甲组胸腺被破坏 乙组骨髓被破坏 丙组骨髓和胸腺均被破坏 c 乙组骨髓被破坏 甲组 丙组骨髓和胸腺均被破坏 d 丙组骨髓被破坏 甲组胸腺被破坏 乙组骨髓和胸腺均被破坏 思路剖析 甲 乙 丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏 其中甲组仅有体液免疫功能 说明甲组骨髓未被破坏 胸腺被破坏 乙组和丙组丧失了特异性免疫功能 再给三组小鼠分别输入造血干细胞 发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能 说明乙组骨髓被破坏 胸腺未被破坏 丙组骨髓和胸腺均被破坏 答案 b 1 体液免疫和细胞免疫的作用过程 二 体液免疫和细胞免疫 3 三个唯一 唯一能产生抗体的细胞是浆细胞 b细胞 记忆b细胞都不能产生 唯一没有识别功能的细胞是浆细胞 特异性免疫中除浆细胞外 唯一没有特异性识别 2 体液免疫与细胞免疫的相互关系 功能的细胞是吞噬细胞 其余免疫细胞都有特异性识别功能 4 记忆细胞的二次应答的特点 1 记忆细胞的特点 寿命长 对抗原十分敏感 能 记住 入侵的抗原 2 二次免疫反应 相同抗原再次入侵时 记忆细胞比普通的b细胞更快地作出反应 即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞 浆细胞再产生抗体消灭抗原 此为二次免疫反应 3 二次免疫特点 比初次反应快 也比初次反应强烈 能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭 5 体液免疫与细胞免疫的实例 1 胞内寄生菌 如结核杆菌 麻风杆菌等 侵入人体所引发的是细胞免疫 2 自身肿瘤可引发细胞免疫 3 移植器官引发的是细胞免疫 4 存在于人体内环境中的抗原引发的是体液免疫 规律精讲精析 与免疫有关的细胞 典例2基因疫苗 又称dna疫苗 是目前发展最快 备受人们重视的一个研究领域 1990年wolff等在进行基因治疗实验时 以裸dna注射作对照 结果意外发现裸dna可被骨骼肌细胞吸收并表达出外源性蛋白 1992年tang等首次证明经基因免疫产生的外源性蛋白质可刺激小鼠免疫系统产生特异性抗体 从而宣告基因疫苗的诞生 基因疫苗的作用原理见下图 其中 表示抗原 表示某种物质 代表某种细胞 据图回答下列问题 1 细胞 分别代表 细胞 在 的刺激下分泌的物质 是 能特异性的识别 是 2 抗原基因在体内持续 不断刺激机体的免疫系统产生 使免疫效果可靠 3 抗体产生后可以和病原体结合 从而抑制病原体的 效应t细胞清除被病原体感染的细胞是通过 填细胞器 完成的 4 请简述如何实现一种基因疫苗可预防多种疾病 思路剖析 本题考查体液免疫与细胞免疫的相互关系 属于考纲规定的分析推理层次 解题的关键是识别示意图 明确能识别抗原的物质可以是受体 1 根据相关知识 细胞 应指t细胞和b细胞 为t细胞 在抗原的刺激下分泌淋巴因子 能识别抗原 说明是受体 本质是糖蛋白 2 抗原基因进入机体后 持续表达产生抗原蛋白 刺激机体产生特异性免疫 3 抗体与抗原结合后 抗原将失去繁殖和黏附人体细胞的能力 靶细胞是在溶酶体的参与下 自溶灭亡的 4 只要将多个抗原基因插入同一个质粒中 并在人体内共同表达 就可预防多种疾病 答案 1 t细胞 b细胞淋巴因子糖蛋白 2 表达产生抗原蛋白体液免疫和细胞免疫 特异性免疫 3 繁殖或对人体细胞的黏附溶酶体 4 将多个抗原基因插入同一个质粒中 三 艾滋病的流行与预防 1 艾滋病 2 艾滋病病毒 hiv 是以rna作为遗传物质的病毒 当它侵入人体后 通过逆转录合成dna 然后将逆转录合成的dna整合到人的dna上 随着人的dna的复制进行复制 表达 繁殖出大量的hiv 并且由于hiv的rna是单链状的 极易发生基因突变 因此 人类难以用疫苗对付 a 艾滋病可通过性接触传播 血液传播和空气传播 b 艾滋病的病原体hiv可在细胞外顽强生存 c hiv是一种逆转录病毒 因而艾滋病是一种遗传病 d 艾滋病患者的直接死因是严重感染或患恶性肿瘤 典例3下列有关艾滋病的说法中 正确的是 思路剖析 本题考查艾滋病的传播 死因 属于考纲规定的了解层次 解题的关键是知道艾滋病病毒的特性 存在部位 传播方式等 艾滋病不会通过空气传播 艾滋病的病原体hiv为病毒 病毒依靠活细胞提供的物质和能量而生存 艾滋病是一种传染病而不是遗传病 艾滋病患者免疫力下降甚至丧失 多种病原体乘虚而入 肿瘤细胞也不能被发现而清除 故艾滋病患者的直接死因是严重感染或患恶性肿瘤 答案 d 1 下列物质或过程不具特异性的是 a 吞噬细胞的吞噬作用 b 皮下注射狂犬病疫苗 c 胎儿通过胎盘从母体获得抗体 d 静脉注射抗狂犬病抗体 思路剖析 吞噬细胞吞噬病原体不具有特异性 属于非特异性免疫反应 答案 a 2 下图表示甲型h1n1流感病毒在人体细胞中的变化以及相关反应 有关叙述不正确的是 a 细胞1和b细胞都属于保留分裂能力的细胞 b 细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体 c 合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的 d 注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b 思路剖析 本题考查细胞免疫和体液免疫的有关知识 由图可知 细胞1为t细胞 细胞2为效应t细胞 细胞3为浆细胞 物质b为抗体 t细胞和b细胞都能保持分裂能力 进行有丝分裂 效应t细胞与靶细胞密切接触并使靶细胞裂解死亡将病原体暴露出来 组装成的子代h1n1病毒所需要的 原料和酶等都是在人体细胞内合成的 离开了人体 病 毒无法合成组成自身的蛋白质和rna 答案 d 3 请回答与机体免疫有关的问题 1 体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相比较 产生抗体更多的是 2 某种病原微生物 v1 初次侵入机体后 经细胞摄取和处理 使v1的暴露出来 并传递给 然后再传递给相应的b淋巴细胞 b淋巴细胞增殖分化能形成两种细胞 其中能够产生抗体的细胞 甲 是 能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖 分化等快速反应能力的细胞 乙 是 当机体再次受到v1和另一种病原微生物 v2 感染时 细胞乙只能对v1发生免疫反应 细胞乙不能对v2发生免疫反应的原因是 思路剖析 1 经过第一次免疫反应后 机体内已存在大量的记忆细胞 所以第二次免疫反应能产生更多的抗体 2 病原体侵入机体后 吞噬细胞首先将其摄取和处理 使病原体的抗原暴露并传递给t淋巴细胞 t细胞再将抗原传递给相应的b淋巴细胞 在t细胞分泌 的淋巴因子的促进作用下b淋巴细胞增殖 分化形成两种细胞 一种是记忆b细胞 在二次免疫中发挥重要作用 一种是浆细胞 产生抗体 与抗原发生特异性结合 使抗原形成沉淀或细胞集团 记忆b细胞只能对病原微生物v1发生免疫反应 不能对病原微生物v2发生免疫反应 其原因是v1和v2两种病原体的抗原不同 答案 1 第二次免疫反应 2 吞噬抗原t淋巴细胞浆细胞 或效应b细胞 记忆细胞两种病 原体的抗原不同 一 选择题 本题共8题 每小题6分 共48分 1 基础再现 无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠 先天性无胸腺 常作为医学生物学研究中的实验动物 下列表述中错误的是 a 无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能 b 无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中 c 无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应 d 人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖 思路剖析 本题借助裸鼠特点考查胸腺作用及免 疫类型和过程 胸腺为t淋巴细胞发育成熟场所 无胸腺则不能产生t淋巴细胞 而t淋巴细胞参与细胞免疫和体液免疫过程 因此无胸腺裸鼠不具备正常的体液免疫功能 故a项错误 无胸腺鼠因其免疫力低下 所以应饲养在无菌环境中 故b项正确 对异体组织的排斥反应以及清除体内的癌细胞过程都属于细胞免疫 由t淋巴细胞增殖分化形成的效应t细胞对异体组织及癌细胞等进行识别并排斥 裸鼠无t细胞 故无排斥反应且不能清除癌细胞 故c项 d项均正确 答案 a 2 基础再现 下列有关免疫的叙述正确的是 a 机体接受同种抗原再次刺激时 浆细胞全部来自记忆细胞的分化 b 受抗原刺激后的淋巴细胞 细胞周期会变长 核糖体活动会增强 c 记忆t细胞的后代分化为效应细胞群和记忆细胞群 仅有前者具有对应抗原的受体 d 预防甲型h1n1流感最经济最有效的办法就是接种疫苗 该过程称为主动免疫 思路剖析 解答本题的关键是理解细胞免疫和体液免疫过程的区别 各免疫细胞的来源 免疫预防和免疫治疗的区别 机体接受同种抗原再次刺激时 浆细胞主要来自记忆b细胞的分化 故a项错 受抗原刺激后的淋巴细胞发生分裂和分化 细胞周期变短 核糖体活动会增强 故b项错 记忆t细胞的后代分化为效应细胞群和记忆细胞群 二者都具有对应抗原的受体 都能识别抗原 故c项错 预防甲型h1n1流感最经济最有效的办法就是采取主动免疫措施接种疫苗 使肌体获得免疫能力 故d项正确 答案 d 3 基础再现 艾滋病已成为21世纪威胁人类健康的三大杀手之一 下列有关艾滋病的说法 正确的是 a hiv主要攻击人体内的b细胞 b 艾滋病是由人类免疫缺陷病毒 hiv 引起的 c hiv主要由dna rna 蛋白质构成 但无核糖体 d hiv在离开人体后还能存活和增殖 危害极大 rna和蛋白质构成 无dna hiv无细胞结构 不能独立生活 离开人体后只能存活很短时间 答案 b 思路剖析 hiv主要攻击人体内的t细胞 hiv只由 4 基础再现 日本政府暂停使用辉瑞7价肺炎球菌疫苗 因为有儿童在接种该疫苗后死亡 在注射该疫苗时 每个孩子需持续接种3 4次 才可获得终身对肺炎球菌的免疫 下列有关叙述不正确的是 a 注射的疫苗不能直接消灭进入人体内的肺炎球菌 b 肺炎球菌属于抗原 疫苗属于抗体 c 多次注射疫苗后 可增加人体内相应抗体和记忆细胞的数量 d 肺炎球菌与人类的遗传物质均为dna 思路剖析 疫苗属于抗原 进入机体后可刺激机体免疫系统通过免疫反应产生抗体和记忆细胞 多次注射疫苗 通过免疫反应可增加人体内相应抗体和记忆细胞的数量 答案 b 5 视角拓展 下图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图 下列说法不正确的是 高尔基体 c 抗体能够与相应抗原结合 形成抗原 抗体复合物 d 效应t细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡 a 抗原刺激机体后 t细胞和b细胞会分化 但不会增殖 b 浆细胞与效应t细胞相比 具有更加丰富的内质网和 思路剖析 抗原刺激机体后 t细胞和b细胞会增殖 分化为相应的效应细胞和记忆细胞 浆细胞由于要形成分泌蛋白 抗体 所以内质网和高尔基体的含量更多 多数情况下 抗体与相应抗原形成集团 最终被吞噬细胞吞噬 靶细胞的死亡对机体具有积极意义 属于细胞凋亡 答案 a 6 视角拓展 免疫与人体的健康密切相关 下列关于免疫的叙述不正确的是 a 为提高人体对病毒的免疫能力 可采取向人体内注射灭活的抗原的措施 b 被胞内寄生菌感染时 只依靠相应的抗体 不能将病菌彻底消灭 c 如果抗体攻击自身正常的组织或器官 将会引起过敏反应 d 小鼠的杂交瘤细胞合成的单克隆抗体 可能被人体免 疫系统识别为抗原 思路剖析 为提高人体对病毒的免疫能力 可向人体内注射灭活抗原或抗体 被胞内寄生菌感染时 先通过细胞免疫将病原体释放出来 再依靠体液免疫中的抗体将病原体彻底消灭 如果抗体攻击自身正常的组织或器官 将会引起自身免疫病 小鼠的杂交瘤细胞合成的单克隆抗体 可能被人体免疫系统识别为抗原 答案 c 7 视角拓展 挪威科学家最新的研究显示 气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性 这种疫病是由鼠疫杆菌 宿主为啮齿类动物 引起的 鼠疫杆菌能释放外毒素 使患者出现中毒性休克综合征 科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效 下列叙述正确的是 a 该免疫过程属于细胞免疫 b 抗毒素是一种抗体 是由效应t细胞产生的 c 外毒素是一种抗原 能引起人体的免疫反应 d 当机体免疫功能不足或缺乏时 可引起自身免疫病 思路剖析 鼠疫杆菌释放的外毒素属于抗原 而机体中由效应b细胞产生的抗毒素属于抗体 该过程属于体液免疫 机体免疫功能不足或缺乏时 引起的是免疫缺陷病 答案 c 8 视角拓展 右图表示淋巴细胞的起源和分化过程 其中a b c d表示不同种类的细胞 和 表示有关过程 下列有关叙述正确的是 a 只有a b c三类细胞能识别抗原 b 产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成 c 和 过程都需要抗原的刺激才能发生 d c d细胞功能不同的根本原因是dna不同 思路剖析 由题图信息可推出 a b c d分别为 t细胞 b细胞 效应t细胞和浆细胞 其中浆细胞不能识别抗原 除a b c三类细胞能识别抗原外 记忆细胞也能识别抗原 记忆细胞在接受同一种抗原刺激后 也能分化成产生抗体的浆细胞 b细胞和t细胞分别由造血干细胞在骨髓和胸腺中分化 发育而成 暂时处于不增殖状态 在接受抗原刺激后 才能继续增殖 分化 c d细胞是由同一个受精卵经有丝分裂而来的 两者的dna相同 其功能不同的根本原因是基因的选择性表达 答案 c 9 基础再现 12分 下图表示病菌感染人体后 免疫细胞做出应答的部分过程 请据图回答问题 二 非选择题 本题共4小题 共52分 1 图中 为细胞 为细胞 2 与 功能上的区别是 由 分化为 的过程中 细胞核内的通过核孔进入细胞质 该分子的作用是作为 的模板 3 抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为 4 过程 表示 过程 表示 思路剖析 本题综合考查特异性免疫 细胞器之间的协调配合以合成和分泌分泌蛋白的过程及遗传信息的表达过程 由图中的抗体 可推知产生它的细 胞 为效应b细胞 再推知b细胞和t细胞 在准确推断细胞种类及名称的基础上 判断细胞间功能的区别 并推出遗传信息表达过程中合成蛋白质的模板是mr na 图中还表示出了病菌 抗原 直接刺激b细胞的过程 答案 1 tb 2 可以分泌抗体而 不能 mrna合成蛋白质 3 核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜 胞外 4 将抗原传递给 病菌 抗原 直接刺激 10 视角拓展 12分 自艾滋病被发现那天起 科学家就通过国际合作致力于研制让健康人免于感染的疫苗 研究人员共同研制出了具有免疫效果的艾滋病 联合疫苗 这种 联合疫苗 是由两种疫苗组成 其中一种负责刺激免疫系统 使其做好攻击艾滋病病毒的准备 第二种则担当 助攻手 负责增强免疫反应 下图为人体免疫的部分过程示意图 请回答 1 艾滋病病毒进入人体后 图示 中可能发生的特异性免疫是 2 a b的名称分别是 3 科学家早已认识到 研制疫苗是抗击艾滋病最有效的良方 科学家研制的艾滋病疫苗在免疫学上称为 首次注射该疫苗后 人体主要发生图示编号中过程 4 图中属于二次免疫反应的过程是 5 研究人员说 这种疫苗针对的是泰国流行的艾滋病 是否对美国 非洲或其他地区流行的艾滋病有效现在还不清楚 若该疫苗对其他地区流行的艾滋病没有效果 你认为最可能的原因是 思路剖析 细胞免疫和体液免疫都属于特异性免疫 注射疫苗时 疫苗相当于免疫学上的抗原 和 过程都属于二次免疫反应 艾滋病病毒的遗传物质为rna 单链rna容易发生变异 一旦发生变异 后 体内的记忆细胞和相应抗体就不能对其发挥作用 答案 1 2 效应t细胞抗体 3 抗原 4 5 艾滋病病毒的遗传物质为rna rna为单链 容易发生变异 美国 非洲或其他地区的艾滋病病毒与泰国的艾滋病病毒类型可能不同 11 高度提升 14分 下图是hiv感染人体细胞过程的示意图 请回答下列问题 1 由于病毒在结构和习性上的特殊性 人们对生物进化过程中是先有病毒后有细胞还是先有细胞后有病毒 这一问题 存在两种截然不同的观点 你的观点是 理由是 2 完成图中的 过程 需要宿主细胞提供的原料是 直接参与 过程的两种细胞器是 3 图中 所示的过程中 遵循碱基互补配对原则的是 简要说明 思路剖析 先有病