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课题亮出自信的我 说课人邱先艳2013 10 22 主题的选定 活动目标 活动重点 难点 教法 学法 活动过程 活动过程 情境导入了解自卑 明白原因消除自卑 寻找闪光点培养自信 拓展延伸总结升华 一 情景导入 了解自卑现象 小红 这次比赛你参加了吗 小明 我想报 可是又怕讲不好 教师总结 小明缺乏自信 有些自卑 自卑心理就是还没有开始做某件时就已经断定自己不行的情绪 二 明白原因 消除自卑 一 了解自卑产生的原因 锁着链子的大象 看完锁着链子的大象的图片 通过交流 你觉得是什么原因导致大象不愿意奔开链子 是什么原因让你自卑的 把你的选项填在括号中 害怕失败 害怕别人嘲笑 过多看中别人对自己的评价 害怕承担责任 对自身现状不满 觉得已经努力很多次了 没有必要再努力 二 了解自卑的危害 1 学生谈谈自己因为自卑而失去了什么 机会 成功 2 如果一个人永远不自信 他会有所作为吗 三 寻找闪光点 培养自信 一 听故事 深入认识 师讲解 棒球小孩 的故事 并谈谈他成功的原因 二 学习培养自信的方法 1 师导读 金无足赤 人无完人 不要一味与人比高低 不要过分敏感他人对自己的评价 2 开展活动 目光炯炯 活动要求 1 同桌两人对坐 目光对视一分钟 轮流说出自己的一个优点 态度肯定 大声说三遍 2 继续对视 轮流像对方借东西 对方则反复拒绝 活动结束后讨论 A 被同桌夸时你有什么感受 B 一次一次被拒绝 心情如何 C 在做事情时你是喜欢别人夸你还是贬你 D 今后的学习 生活中 你打算采取什么样的态度对待别人 E 抽学生回答 全班交流 3 教师小结当别人夸你的时候你一定觉得很自信 当你一次次被拒绝的时候 你的心情一定会很沮丧 感觉很自卑 4 出示格言 朗读积累A 师导读 将自己的每一条优点都列出来 用赞美的眼光去看他们 这样你将在心理上树立信心 B 出示格言 你是一个有价值 有能力 与众不同的人 罗伯特 安东尼 C 师生齐读格言 四 拓展延伸 总结升华 隐形的翅膀 蜗牛与黄鹏鸟 1 在今后的生活中 你准备怎样树立自信心 A 努力多学知识 开阔眼界 充实自己 B 要全面认识和评价自己 积极发扬优点 努力克服自己的缺点 C 面对困难 不要害怕和退缩 要坚强地战胜和克服它 D 学会与人相处 多交一些朋友 在生活和学习中多夸夸自己 多夸夸朋友 生命的意义 自信 生命的意义 在于前进而不在于原地踏步 在于给予而不在于索取 而点缀的碎花则是自信 生活充满自信 生命才会更加精彩 自信是一艘船 没有自信 便难以在海上行驶 没有自信 就不能唱出悦耳的歌声 自信是一把琴 只有自信 才能弹奏出美妙的歌曲 生命的意义 是天空的一片云
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