福建省龙岩市长汀县2025-2026学年六年级上学期期末语文试题（文字版含答案）

2025-2026学年小学语文六年级上册期末质量检测卷（试题98分，书写2分，总分100分）第一部分积累与运用（28分）一、按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在（

）里。（每小题1.5分，共15分）1.下列四组词语，书写完全正确的是哪一组？（

）A.干燥自做自受 B.拥戴技高一愁 C.神秘余音绕梁 D.起源别出心裁2.“沆（hàng）”字的意思，最有可能是下列哪一项？（

）A.茶几 B.数量 C.大水 D.高兴3.用音序、部首或数笔画查字法查下列各字，错误的是哪一项？（

）A.缀（Z） B.薄（氵） C.厨（厂） D.亏（3）4.下列与“音乐”主题无关的是哪一项？（

）A.黄钟大吕 B.天籁之音 C.笔走龙蛇 D.余音袅袅5.下列成语使用不恰当的是哪一项？（

）A.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。B.得知获奖的消息，班长小明忘乎所以地又唱又跳。C.妹妹模仿音乐老师上课，有板有眼，真是像极了！D.老爷爷吃力地挪动着脚步，大步流星地走上前去。6.下列对句子中加点字词的解释，错误的是哪一项？（

）A.尾搐入两股间（大腿）B.三军过后尽开颜（这里指红军队伍）C.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）D.我素不知道天下有这许多新鲜事（朴素）7.下列说法错误的是哪一项？（

）A.“五音不全”中的“五音”指的是宫、商、角、徵、羽。B.高尔基的小说《童年》开篇描写的情节是外祖母照顾“我”。C.学习“有目的地阅读”时，与目的关联不强的内容，不需要逐字逐句读。D.学习《少年闰土》时，可以借助写作背景等资料，更好地把握人物形象。8.诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中，“两个”与“一行”，“黄鹂”与“白鹭”，“鸣翠柳”与“上青天”两两相对。下列哪一句诗与此类似？（

）A.如今直上银河去，同到牵牛织女家。B.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。C.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。D.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。9.如果要以“运动达人爸爸”为题写一篇习作，选取下列哪一项材料最合适？（

）①每天早起去公园跑步；②擅长做手工模型；③周末常带全家去爬山；④坚持每周去健身房锻炼；⑤喜欢研究美食菜谱；⑥看体育比赛时会为选手加油A.①②⑤ B.①③④ C.②④⑥ D.③⑤⑥10.将“它就像一位无私的母亲，滋养着这片土地上的儿女”插入下面语段中的哪个位置最恰当？（

）①我常常想起故乡的那片土地。②春天，土地松软，散发出泥土的芬芳。③夏天，它托起一片绿油油的庄稼。④秋天，它捧出金黄的果实。⑤无论我走到哪里，都忘不了那份深沉的爱。A.①～②之间 B.②～③之间 C.③～④之间 D.④～⑤之间二、填空题。（每个田字格0.5分，每条横线1分，共13分）11.根据语境，看拼音写词语。12.那里的天比别处的更可爱，空气是那么______，天空是那么______。（《草原》）13.被月光照得______________，一个连一个朝着岸边___________。（《月光曲》）14.善哉乎____________，汤汤乎_______________。（《伯牙鼓琴》）15.担当国家之重担，是曹植的“_____________，视死忽如归”，是李纲的“祖宗疆土，当以死守，_____________”。第二部分阅读与欣赏（30分）三、阅读下面的材料，按要求完成16-22小题。（1.5+1.5+1.5+1.5+3+3+3=15）分等待一颗种子发芽小时候，我格外喜爱栽花种草。每年春夏时节，我家小小的院子总被我装点得五彩斑斓、生机盎然，清香阵阵。然而，最初的三次种花经历，却像烙印般刻在记忆里。那年初春，母亲从邻居家要来一把向日葵籽，打算种在田间地头。我见了，突然也想在院子里种上几棵，便向母亲讨要种子。母亲捏起几颗种子，有些吝惜地叮嘱：“你先种一颗试试吧。”我在院子里选了块空地，小心翼翼地将一颗种子埋进了泥土。从那天起，每天清晨一睁眼，我第一件事就是冲到院子里。在埋种子的地方，我双膝跪下，身子俯得极低，眼睛几乎贴着泥土，仔细查看地面是否有隆起的痕迹。可是，五天过去了，那片土地依旧纹丝未动。我按捺不住焦躁，找来小铲子刨开泥土，却发现种子早已霉烂发黑。母亲捡起那颗失去生机的“种子”，轻声说：“记住，播种之前，首先要选好饱满健壮的种子啊。”我羞愧地点点头，重新挑选了一颗饱满的种子，再次埋入泥土里。这一次，我的期待更甚，每天总要跑去观察五六次。三天后，我终于发现那块地面裂开了一条细小的缝隙！我心中狂喜，断定是种子要破土而出了。果然，透过缝隙，能看到一点嫩绿的芽尖正在试探着向外张望。我生怕它受了委屈，赶紧用小树枝轻轻撬开土盖，帮它“摆脱”了泥土的束缚。可没料到，正午的太阳一晒，这棵嫩芽便迅速萎蔫下去，再也没能挺直腰杆。母亲语重心长地说：“孩子，你太心急了。一颗种子在泥土里生根发芽，靠的是自己的力量，外力的干预只会害了它。”我没有气馁，第三次种下了种子。这次我吸取教训，将种子埋进土里后，便强迫自己耐下心来等待。可一等就是十天，地面还是没有丝毫动静！我疑惑地用铲子一点点刨开泥土，眼前的景象让我愣住了：一棵粗壮的根苗蜷缩在泥土深处，因为埋得太深，它长得像个侏儒，颜色也已发黄发黑，显然失去了生长的活力。母亲在一旁叹息道：“没用了，埋得太深，它在黑暗中挣扎得太久，耗尽了力气。”后来，在母亲的指导下，我终于种出了茁壮成长的向日葵幼苗，也收获了满院的金黄与芬芳。如今回想起来，人生的奋斗历程其实就像种子发芽。那些失败的种花经历，早已成为我成长路上最珍贵的启示。（选自《七彩语文》）16.作者第一次种向日葵失败的直接原因是哪一项？（

）A.浇水过于频繁，导致土壤积水。B.挑选的种子不饱满，导致霉烂。C.主动撬开泥土，干预种子生长。D.种子埋得太深，无法破土而出。17.“一棵嫩芽正在新奇地向外张望”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（

）A.夸张，夸大嫩芽破土的速度。B.比喻，把嫩芽比作好奇的孩子，突出其可爱。C.排比，展现作者的期待之情。D.拟人，赋予嫩芽人的情态，生动表现其生机。18.“最初的三次种花经历，却像烙印般刻在记忆里”中“烙印般”一词有何作用？（

）A.突出三次经历让作者不断尝试，始终不愿放弃B.表现作者对向日葵种子的喜爱，时刻记在心里C.强调三次经历带来的教训深刻，一直难以忘记D.说明三次种花经历让作者感到厌倦，不愿回忆19.下列对文章语言特点的评价，最恰当的是哪一项？（

）A.幽默风趣，读来轻松有趣 B.严谨客观，介绍种植知识C.华丽典雅，文学功底深厚 D.质朴真挚，富有生活气息20.母亲在“我”三次种向日葵失败后，分别给出了怎样的启示？请结合每一次的失败场景简要概括。21.第3自然段中写道“每天清晨一睁眼，我第一件事就是冲到院子里”，请联系上下文，想象“我”当时的心理活动，用几句话写下来。22.阅读文章时，要从所读的内容想开去。文章结尾说“人生的奋斗历程其实就像种子发芽”，请结合你的学习或生活经历，说说你对这句话的理解。四、阅读下面的材料，完成23-29小题。（1.5+1.5+1.5+1.5+3+3+3=15）分植物的生存智慧①自然界的植物看似安静生长，实则藏着许多生存妙招。它们没有脚不能移动，却能通过独特的方式适应环境、繁衍后代，展现出令人惊叹的智慧。无论是沙漠里的仙人掌，还是雨林中的绞杀榕，都在用自己的方式书写着生命的传奇。②干旱的沙漠中，仙人掌是当之无愧的生存高手。它们的叶片退化成尖刺，这样既能减少水分蒸发，又能抵御饥饿的动物。更奇妙的是，仙人掌的茎秆变得肥厚多汁，像个天然的储水罐，雨季时能储存大量水分，最高可达自身重量的90%。当其他植物在旱季枯萎时，仙人掌却能依靠储存的水分安然度过难关。③水生植物则有另一套生存策略。莲藕生长在泥泞的池塘里，茎秆里布满孔洞，这些孔洞相互连通，形成了高效的通气系统，能把空气输送到深埋水底的根部。荷叶表面覆盖着一层细密的绒毛，绒毛上还带着蜡质，就像穿了件防水外套。雨水落在荷叶上，会立刻变成圆圆的水珠滚走，顺便把灰尘也带走，这就是“荷叶效应”。④有些植物擅长“借势生长”。牵牛花没有粗壮的茎秆，却能顺着篱笆或树干向上攀爬。紫藤则更厉害，它的茎秆会螺旋状缠绕在大树上，随着生长不断收紧，最终能把大树勒得枯萎，从而占据更多阳光。⑤植物的种子传播方式更是花样百出。蒲公英的种子带着白色绒毛，像一个个小降落伞，风一吹就能飘到远方。苍耳的种子浑身长满尖刺，能牢牢粘在动物的皮毛上，跟着动物去新的地方扎根。还有些植物的种子成熟后会突然炸裂，比如凤仙花。⑥面对病虫害的威胁，植物也有防御手段。有些松树会分泌一种特殊的树脂，当害虫啃咬树皮时，树脂会迅速流出，把害虫粘住并杀死。更神奇的是，有些植物在受到害虫攻击时，会释放化学信号通知周围的同伴，让它们提前产生毒素做好防御准备。⑦这些看似平凡的植物，用千万年的进化积累了丰富的生存智慧。它们的每一片叶子、每一根枝条，都藏着适应自然的密码，等待着人类去发现和学习。（选自《科普世界》）23.仙人掌的叶片退化成尖刺的主要作用是什么？（

）A.方便攀爬 B.储存营养C.吸引昆虫 D.减少水分蒸发，抵御动物24.第③自然段中“荷叶效应”指的是什么？（

）A.荷叶能在水中快速生长。B.荷叶能为鱼类提供栖息场所。C.荷叶在夜晚吸收二氧化碳。D.雨水在荷叶上变成水珠滚走并带走灰尘。25.文章采用了下列哪种结构？（

）A.分-总 B.总-分 C.总-分-总 D.分-总-分26.作者在介绍植物生存智慧时，主要采用了什么说明顺序？（

）A.逻辑顺序 B.时间顺序 C.空间顺序 D.事情发展顺序27.第②自然段中画横线的句子运用了哪些说明方法，这样写有什么好处？____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 28.“牵牛花和紫藤的借势生长’有什么不同？请结合文本简要概括。____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 29.文章结尾说植物的智慧“等待着人类去发现和学习”。请从文中选择一种植物的生存智慧（如仙人掌储水、荷叶防水、植物协作防御等），谈谈它能给人类的社会生活带来什么启发，并结合生活实例说明。____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 第三部分梳理与探究（5分）五、阅读下面的材料，按要求完成30-32小题。（1.5+1.5+2=5）分寒冬来临，许多动物会进入“冬眠”状态，这是它们适应低温环境的生存智慧。刺猬在霜降后就会躲进树洞或岩石缝里，蜷缩成一团呼呼大睡，依靠体内储存的脂肪就能度过漫长冬季。直到来年惊蛰前后，气温回升，刺猬才会慢慢苏醒，恢复正常活动。宋代诗人钱时在《立冬前一日霜对菊有感》中写道：“昨夜清霜冷絮稠，纷纷红叶满阶头。小窗独对无穷思，一点寒灯照夜长。”诗中虽未直接写冬眠，却描绘出冬季寒冷、动物隐匿的景象，侧面反映出古人对冬季动物活动变化的观察。30.下列对“冬眠”的理解，与材料内容不相符的是哪一项？（

）A.动物依靠体内储存的脂肪度过冬眠期。B.所有动物在冬季都会通过冬眠来保存能量。C.冬眠是动物为了适应低温环境形成的习性。D.冬眠时动物的体温、心跳等都会显著下降。31.“昨夜清霜冷絮稠，纷纷红叶满阶头”从侧面反映出古人对什么的观察？（

）A.冬季动物栖息地点 B.季节带来的气候变化C.冬季动物活动变化 D.如何能帮助动物过冬32.材料中提到了“霜降”和“惊蛰”两个节气，这属于中国传统历法中的“二十四节气”。你还知道哪些节气？请写出两个：________、________。第四部分表达与交流（35分）六、写信封。（5分）33.福建省长汀县实验小学（邮编：366300）五（3）班的李桐，读完《昆虫记》（法布尔著）后，写了一封“读书分享信”，想寄给在南京农业大学读书的表姐张悦。表姐的地址：南京农业大学植物保护学院（邮编：210095）。请你帮李桐写信封。七、习作。（30分）34.题目：那一次，我不再______要求：成长，往往从一次勇敢的“不再”开始。请先把题目补充完整（横线上可填“自卑”“胆小”“犹豫”“沉默”“自负”“依赖”“拖延”等词），然后写一篇记叙文。写清楚当时发生了什么事？你内心经历了怎样的矛盾与挣扎？是什么最终让你决定“不再”那样了？重点描写你的心理活动。要求内容具体，感情真实，不少于450字。试卷答案第一部分积累与运用一、选择题（每小题1.5分，共15分）12345678910ACDCDDBCBA二、填空题（每个田字格0.5分，每条横线1分，共13分）11.神秘微笑语调猜测瞬间12.清鲜明朗13.雪亮的浪花涌过来14.鼓琴若流水15.捐躯赴国难不可以尺寸与人第二部分阅读与欣赏（一）《等待一颗种子发芽》16.B（1.5分）17.D（1.5分）18.C（1.5分）19.D（1.5分）20.第一次失败：播种要挑选饱满健壮的种子，才有可能顺利发芽。（1分）第二次失败：种子发芽需要依靠自身的力量，过度的外力干预反而会伤害它，要学会耐心等待。（1分）第三次失败：播种时要控制好种子埋藏的深度，埋得太深种子会因为无法突破土层失去活力。（1分）21.示例：不知道我昨天埋下去的向日葵种子有没有动静？会不会已经悄悄冒出小芽了？我可得快点去看看，要是真的发芽了我就能第一时间看见啦！（3分，符合期待、急切的心理即可）22.示例：我之前学习骑自行车，一开始总是摔倒，我尝试了很多次，每次摔倒都总结平衡的技巧，后来耐下心来慢慢练习，终于学会了骑车。其实我们奋斗的过程就和种子发芽一样，会遇到很多挫折，要选对方法、有足够的耐心、符合成长的规律，一点点积蓄力量，最后才能获得成功。（3分，结合自身经历1分，理解合理2分）（二）《植物的生存智慧》23.D（1.5分）24.D（1.5分）25.C（1.5分）26.A（1.5分）27.运用了打比方、列数字的说明方法。（1分）把仙人掌的茎秆比作储水罐，同时列举了最高储水量可达自身重量90%的具体数据，生动形象又准确具体地说明了仙人掌茎秆肥厚多汁、储水能力强的特点，让读者更清晰地理解仙人掌适应沙漠干旱环境的生存智慧。（2分）28.牵牛花没有粗壮的茎秆，