高中语文 第一单元 写作练习及单元测试 新人教版必修1.doc

第一单元写作练习心音共鸣阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家里道谢，送上去一个大红包。 修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。” 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。” 修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事” 船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这件事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 写作导航通过分析所给材料，可将重点放在船工之上。结合船工的所作所为，分析孩子们划船去海上平安归来的原因，然后提炼出恰当的角度进行立意。可按以下角度进行立意：1、存善心，行善举；2、勿以善小而不为；3、让善心成为习惯；4、小举动成就大成功；5、主动与漠视；6、责任与义务；7、由顺手做小事而想到的如将角度放在船主之上来立意，可这样确定：1、要有感恩的心；2、受助后的感激如果联系现实从更深层次来立意，所写文章的思想内容则会更加深刻、透彻。如果把整个社会设想为一只大船，那么危及社会的漏洞如不及时填补，大船就会沉没于茫茫无际的海洋之中。为此，这就需要每个人都要有责任，有义务，都要养成良好的习惯，让善心随时随地开花结果。也可涉及到社会公德、社会责任感和安全意识等问题。可结合佛山小悦悦事件一些人的漠视，来叩问民族的良心。也可由漆工不收船主所给补洞的报酬，来反思社会上一些人收取红包，贪腐受贿，渎职与滥用职权等现象，这样正反对比论证，文章的中心会更加鲜明突出，也会令阅卷老师眼前一亮。优秀范文多此一举的感动漆工涂漆却补洞看似“多此一举”，但无意中挽救了船主孩子的生命船主重金酬谢;商店卖完东西却送顾客一件精美礼品看似“多此一举”，但换来是顾客由衷赞嘆;公司秘书帮经理报票却要记下经理重要客户的名单看似“多此一举”，但赢得的是“你是我用的最舒服的秘书”的赞誉。其实，无论生活还是工作，都需要“多此一举”的态度。“多此一举”换来的是感动，赢得的是声誉。“多此一举”很难吗?但有句古语言“千里之堤毁於蚁穴”，一个小小漏洞往往决定事物的成败。这个小小的漏洞往往是举手之劳，甚至是某个人的“多此一举”，如果人人重视，问题就不会发生。但是现实中，有些人本著“多一事不如少一事”的心态，老人跌倒时成为了看客，孩子被撞时成为了俨然成陌路，阿婆的“多此一举”警醒了世风，给人们上了生动一课。“挟太山以超北海”，语人曰“我不能，是诚不能也。”“为长者折枝”，语人曰“我不能，是不为，非不能也”。“多此一举”不难，关键是心态，孟子的话言简意赅，找到了那些冷漠旁观者的托词。“多此一举”当人人参与。每个人都以自己的绵薄之力传播爱心，带来的是社会的和谐与温暖;每个人都以100%的工作投入，换来的是集体凝聚力与协调力的增犟。冰心有言“创造新陆地的，不是那磙磙的波浪，却是它底下细小的泥沙”。每个人都“多此一举”，看似低微，产生的能量却不可低估，如果每个人都从小事做起，就能积小善为大善，积小德为大德，最终带来的不仅仅是帮助别人的心灵愉悦，更是为社会文明的构建添砖加瓦。“多此一举”并不为难“多此一举”能量却巨大。“多此一举”并不需要轰轰烈烈“多此一举”隻需主动参与。人人都“多此一举”，人人都行动起来，感动就会变成社会细胞里存在的一成不变的因子，你感动别人，别人也会感动你。今天，你“多此一举”了吗?【点评】：该文用反面论証的手法，“多此一举”的感动，同时在结构上有自己的独到之处，也就是用反问来开头，多此一举很难吗?下面的结构应该调整一下，把后面多此一举不难，应该人人参与，调动到这个反问的下面，这样才更加紧密。文章用了很多的引用论証，还是挺好的文章，同时把社会的文明添加进去，给人一种鼓励和警示。练习题目阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一位原籍上海的中国留学生刚到澳大利亚时，为了寻找一份能够糊口的工作，他骑着一辆旧自行车沿着环澳公路走了数日，替人放羊、割草、收庄稼、洗碗只要给一口饭吃，他就会暂且停下疲惫的脚步。一天，在唐人街一家餐馆打工的他，看见报纸上刊出了澳洲电讯公司的招聘启事。留学生担心自己英语不地道，专业不对口，他就选择了线路监控员的职位去应聘。过五关斩六将，眼看他就要得到那年薪三万多的职位了，不想招聘主管却出人意料地问他：“你有车吗？你会开车吗？我们这份工作时常外出，没有车寸步难行。”澳大利亚公民普遍拥有私家车，可这位留学生初来乍到还是无车族。为了争取这个极具诱惑力的工作，他不假思索地回答：“有！会！”“四天后，开着你的车来上班。”主管说。四天之内要买车、学车谈何容易，但为了生存，留学生豁出去了。他在华人朋友那里借了五百澳元，从旧车市场买了一辆外表丑陋的“甲壳虫”。第一天他跟华人朋友学简单的驾驶技术，第二天在朋友屋后的那块大草坪上模拟练习，第三天歪歪斜斜开着车子上了公路，第四天他居然驾车去公司报了到。时至今日，他已是“澳洲电讯”的业务主管了。请以“挑战”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。【思路点拨】：这位留学生的胆识确实值得敬佩，如果他当初畏首畏尾地不敢向自己挑战，可能不会有今天的辉煌。那一刻，他毅然决然地斩断了自己的退路，让自己置于命运的悬崖绝壁之上。正是面临这种后无退路的境地，人才会集中精力奋勇向前，从生活中争得属于自己的位置。给自己一片没有退路的悬崖，也是给自己一个向生命高地冲锋的机会。第一单元 质量检测题（时间：150分钟 分值：150分）一、基础知识（每小题3分共24分）1下列加点字注音全都正确的一项是 （ ）a青荇（xng）谥号（y）挟持（xi）怒发冲冠（gun）b谤讥（bng）寥廓（lio）胆怯（qi）浪遏飞舟（）c忸怩（n）丰腴（y）戛然而止（g）有恃无恐（sh）d漫溯（su）百舸（g）慰藉（ji）强人所难（qing）2下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一项是 （ ）a伴侣 慷概 主宰 风华正茂b岐视 草霉 废墟 激浊扬清c奥丧 追朔 斑斓 鱼翔浅底d榆阴 摸索 星晨 天纶之乐3下列句中加点词语的解释不准确的一项是 ( )a看万山红遍，层林尽染(像染过一样)b鹰击长空，鱼翔浅底(飞翔在空中)c彳亍(走走停停的样子)d曾记否，到中流击水，浪遏飞舟(阻止)4下列句子横线上依次应填入的词语是 （ ）没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出_高的诗歌作品的。舒婷把这种深厚的感情_在她的诗歌里，希望引起读者的共鸣。鉴赏时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真_诗的意象。a品位 灌注 揣摩 b品位 贯注 揣测c品味 灌注 揣摩 d品味 贯注 揣测5对下面句子所用修辞格分析正确的一项是 a微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（比喻） b它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。（排比） c湖所产生的湖边的树木是睫毛一样的镶边，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。（拟人） d这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。 （类比）6下面是关于“新诗”的一些说法，不正确的一项是 （ ）a现代诗歌的主流是“新诗”。b“新诗”是“五四”新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。c“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上运用现代白话。d“新诗”不必讲究格律，不必讲究押韵。7下列有关文学常识的表述，错误的一项是 （ ） a戴望舒原名戴梦鸥，是中国现代著名的诗人、文学翻译家。1929年4月，他所作的雨巷成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。 b徐志摩，现代著名诗人，他被认为是新月诗派的“盟主”，代表作有再别康桥雪花的快乐等。c古人按字数的多少，把词分为小令、中调和长调。沁园春长沙是中调。 d词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因为词的句子有长有短，不像律诗整齐划一，所以又称为“长短句”。8下列各句中没有语病的一项是 （ ） a.读完徐志摩的我所知道的康桥，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。 b.王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。 c.考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。 d.当年，梁启超为徐志摩和陆小曼证婚时，就直言他俩是“品格有问题的人”，并希望他们以后不要在道德上再出问题。二、阅读鉴赏（共40分）（一）阅读下面一首诗，回答911题（12分）雪花的快乐徐志摩假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向飞扬，飞扬，飞扬，这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅飞扬，飞扬，飞扬，你看，我有我的方向！在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望飞扬，飞扬，飞扬，啊，她身上有朱砂梅的清香！那时我凭借我的身轻，盈盈的，沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸消溶，消溶，消溶溶入了她柔波似的心胸！9对这首诗的赏析，不确切的一项是（3分） （ ）a.这首诗共四节，韵律铿锵，具有起承转合的章法结构之美。在诗中，现实的我被彻底抽空，雪花代替我出场。b.“翩翩的在半空里潇洒”，这是被诗人意念填充的雪花，被灵魂穿着的雪花，这是灵性的雪花，人的精灵，他要为美而死。c.雪花“飞扬，飞扬，飞扬”这是多么坚定、欢快和轻松自由的执著，和诗人的心境相似。d.“她”是现代美学时期永恒的幻像。对于诗人徐志摩而言，或许隐含着很深的个人对象因素，但身处其中而加入新世纪曙光找寻，自然是诗人选择“她”而不是“他”的内驱力。 10.请从艺术“三美”和语言两个方面简要赏析这首诗的艺术特点。（4分） 11.自古在赏析诗歌时有“诗无达诂”之说，也就是说，对于同一首诗，不同的人有不同的理解。请你结合全文，对这首诗的主题进行个性化解读。（5分） （二）阅读下面这两首诗，然后1213题。（9分）秋 词 刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。采桑子 重阳毛泽东人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。12这两首诗有什么共同之处？（4分） 13秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？（5分） (三)阅读下面的文字，回答1417题。（19分）老 屋楚 岩绿锈斑斑的铜制钥匙插进去，往上一提，然后把门环一拧，门就开了，推开它，门吱呀一声发出沉重的叹息；同时，门楣上扑簌簌地往下掉落阵阵尘灰。我离家已经整整九个年头。开始几年，老伴依然和这老屋厮守。每个星期六下午，我如同“候鸟”一样飞回乡下，与老伴相聚。彼时的老屋在我心中，如同鸟儿的归巢。当我在人生的天空飞累了，可以在此睡个甜甜的觉，亦可躲避外界的风风雨雨。十年以前，我拼尽全力，把所得一个子儿一个子儿地积攒起来，带领妻子和未成年的儿女，每天傍晚到水塘里挖沙，又一担一担地挑回家准备改造旧屋。儿女们累的哭了，我就用美丽的语言，给他们描述住进新屋那种舒坦和惬意我们的村子原是一个破败落后的小村。小山坡下，拥挤着几百间各式各样的屋子。这些屋子，当年都是低矮的泥砖建筑，显得零乱、破败、萧条和风雨飘摇。记不清什么时候起，村民省吃俭用，累死累活，自己用田野的泥巴做成泥砖，陆续盖起来了部分泥砖结构的新房子。后来，有人盖起了红砖的屋子。再后来，更有人盖起来了水泥的楼房。这一切，仿佛是悄悄进行的，又仿佛是大张旗鼓雷厉风行地涌现出来的。站在高处极目望去，在蔚蓝色的天空下水泥结构的楼房，红砖的屋子、泥砖的屋子与旧时留下来的厕所、猪栏、杂物间交叉错落，黑色的、灰色的、暗红色的瓦面，和新式的水泥银灰色的屋顶，相互映衬，如同白发苍苍的老人、朝气蓬勃的小伙、打扮入时的靓女、天真烂漫的小孩拥挤在一起，年龄老幼不同，衣着斑斓各异。在一片古老和新潮的交替中，我家的老屋显然算不得十分苍老，但显然已经宛如我一样，成了个年近六旬的初老之人，早已失去了往日的风采。关上咿呀作响的木门，我到一位朋友家去做客。我们是同龄人，他高我矮，他瘦我胖。斗汲水)捉鱼。当晚霞在天边辉映出红色或紫橙色的霞光，我们把斗笠挂在身后，骑在水牛背上，慢悠悠晃悠悠一高一低地回家来。如今，这位高高瘦瘦的牧童早已发福，成了个红光满面的大胖子，而他家建筑的气势、屋里的摆设，更是把我震住了。啊！十多米长五层高的新楼，琉璃瓦顶，外表装修白绿相见的马赛克，光彩照人。客厅里，一色的欧式家具，真皮沙发，彩电、录像机、音响一应俱全。当年，我的老朋友也有一间老屋，是泥砖盖的，和我的老屋相比，显得太破旧。而今天他的这间新屋，据说是两年前盖起的。沧海桑田；世事更迭，十多年前，当我盖新房时啧啧称赞，认为我有本事攒钱。而历史以一时难测的高速冲向前方。面对他的新屋，曾经自慰于自己的新屋在村中还算时髦的我，不得不自惭形秽了。那么再过若干年，老朋友的这幢新楼，是否又会变成旧屋而显得落伍呢朋友家里，不断有青年男女进进出出，汽车摩托车响声不断，那是老朋友的儿子和他的朋友们，他们都是来探望朋友的小孙孙的。年轻人全都衣着新潮，说话嗓门高，行动快捷，偶然我问起他儿子这幢新楼如何，刚刚做起了爸爸的小伙子回答说：“我爸思想太老土，简直不可救药。当年叫他不要这样盖的，至少要留一个停车场，他偏不接受。你看吧，才两年，门前的车子拥挤不堪，什么新楼，现在已经成了历史文物了！”看来，我刚才的疑问，已经有了肯定的回答。14文中“如同鸟儿的归巢”和“宛如年近六旬的初老之人”两处分别体现出作者对自家老屋怎样的情感？（4分） 15第五自然段划线部分表现了怎样的生活情趣？语言表达有何特点？这段文字在全文结构上起什么作用？（4分） 16结合对文中“历史以一时难测的高速冲向前方”这句话的理解，分析本文主旨。为凸显文章主旨，作者主要采用了什么表现手法？（6分） 17下列对本文的理解和赏析，正确的两项是（5分） ( )a文章开头一系列的细节描写，具有强烈的视觉效果，将寂寥尘封的老屋呈现在读者面前。b本文使用了多种修辞，其中“这一切，仿佛是悄悄进行的，又仿佛是大张旗鼓雷厉风行地涌现出来的”一句运用了拟人和比喻的手法。c作者通过描写自家老屋的破败和友人新楼的豪华，表现了自己告别过去、追求美好生活的决心。d文章末尾通过写朋友的儿子不满意自家新楼，反映了当代青年不理解老一辈创业的艰辛，追求时髦的风气。e本文运用插叙手法，辅以心理描写，呈现出时空交错、现实与回忆交织的艺术特点。三、补出下列各句中的空缺部分。（每空1分，共11分）18.(1)看万山红遍，_；_，百舸争流。(2) _，_，谁主沉浮？(3) _，_，粪土当年万户侯。(4)独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着_。(5)软泥上的青荇，_；_，我甘心做一条水草！(6)撑一只长篙，_，满载一船星辉，_四、语言运用与表达（15分）19把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序恰当的一段话。（只填序号）（5分）百般不能排解思绪，不妨往诗文中寻个消遣处。王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅着花未？从古至今，乡愁是诗人的惆怅。没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 20“艺术起源于至微。”诗意总是体现在一些富有美感的细节上。请仿照横线上的三句诗，再寻觅三个富有诗意的细节，并用形象生动的语言表达出来。（5分）诗宗白华啊，诗从何处寻？在细雨下，点碎落花声！在微风里，飘来流水音！在蓝空天末，摇摇欲坠的孤星！（1） （2） （3） 21据说有一天，毛泽东和周恩来同车游览长沙，车行至湘江橘子洲畔，毛泽东吟出上联“橘子洲，洲旁舟，舟走洲不走”，让周恩来对下联。很快，车行至天心阁，恰遇一群鸽子从阁中飞出来，于是周恩来立即对出下联。你知道周恩来的下联吗？请作答。（5分） 五、作文。（60分）22.阅读下面一首诗，揣摩诗人所要表达的主要意思，以“距离”为标题，文体不限，写一篇不少于800字的作文。距离岸与岸没多少距离，只要有船或者飞机，活着翅膀五洲四海也只是小小寰球山与山并没有多远，只要有车或者索道，或者脚步地球已是一个村落人与人也不隔肚皮，只要有心或者目光，或者肝胆都是最应懂得宽容的灵长参考答案1答案：b解析：a“荇”读xng，“谥”读shc“怩”读n,“戛”读ji；d“溯”读s。2答案：a解析：a概慨；b岐歧，霉莓；c奥懊，朔溯；d晨辰，纶伦。3答案：b 解析：“翔”本指鸟盘旋飞翔，这里形容鱼游得轻快自由。4答案：a解析：品位：名词，指物品的质量或作品达到的水平；品味：动词，仔细体会玩味。贯注：精神集中；灌注：浇进、注入。揣摩：反复思考推敲；揣测：猜测。5答案：b解析：a通感，c比喻，d无修辞格。6答案：d解析：“新诗”虽然不像近体诗那样恪守格律，但也并不是不讲究格律与押韵而完全自由化。“新诗”也同样要有音韵美，要有节奏感。7答案：c解析：沁园春 长沙属于长调。8答案：d解析：a句式杂糅，“使”不妥；b“十天的报纸”有歧义；c语序不当，“两千多年前”应该放在“文物”前面。9答案：c解析：“诗人的心境相似”不妥，写作此诗时，诗人的灵魂正在深受囚禁之苦，现实与肉身的沉重正在折磨他。10. 答案及解析：这首诗共四节，每节五句，而且每节的字数基本相同，给人一种“建筑美”。这首诗韵律也比较和谐，富于音乐美，如诗人运用反复的手法连用三个“飞扬”就不乏轻快的韵律。这首诗也富于绘画美，不仅那“清幽的住处”、恬静的“花园”等构建出了一幅幽雅秀丽的画面，重复出现的“飞扬，飞扬，飞扬”亦织出一幅深邃的灵魂图画。在用词上，雪花的快乐也富有想象力和象征性，如最后三节中的“她”可以象征诗人的“心上人”，也可以理解为诗人心中向往的理想追求。作者把对理想的追求的主观感情与客观的自然景象交融互渗，从而化实景为虚境，创造出了一个优美的意境，显示了他飞动飘逸的艺术