毛升华一年级语文看电视研讨课.doc_第1页
毛升华一年级语文看电视研讨课.doc_第2页
毛升华一年级语文看电视研讨课.doc_第3页
毛升华一年级语文看电视研讨课.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

毛升华一年级语文看电视研讨课时 间：2009年3月5日上午第一节 学 科：一年级语文 地 点：实验室 执教老师：毛升华听课教师：徐柏春 孟爱娥 谢益勤 江 涛 柴春强 陈小文教学设计：课题：5.看电视教学目标：认识“全、奇”等个字；会写“爸、全”等个字。初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。初步朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。教学重点：.写好个字。 .认识个字。教学难点：知道全家人在生活中应该相互关爱。教学过程：一、猜谜语导入，揭题。小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。（打一家用电器）板书：看电视二、初读课文，学习生字。（一）听录音朗读。（二）学生自学课文，自由读。（三）检查自学情况。1分段朗读课文。2检查自学生字情况。a.指名读带生字的词语。b.拼拼音，说结构，说部首。c.分析生字，交流认记的方法：全：人王奇：大可员：口贝妙：女少精：米青音：立日3指导书写。三、巩固练习。四、布置作业。毛升华一年级语文看电视研讨课说课稿说教材（含目标与重点、难点）教学目标：认识“全、奇”等个字；会写“爸、全”等个字。初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。初步朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。教学重点、难点：写好个字。认识个字。说教学过程：一、猜谜语导入，揭题。小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。（打一家用电器）板书：看电视二、初读课文，学习生字。（一）听录音朗读。（二）学生自学课文，自由读。（三）检查自学情况。1分段朗读课文。2检查自学生字情况。a.指名读带生字的词语。b.拼拼音，说结构，说部首。c.分析生字，交流认记的方法：全：人王奇：大可员：口贝妙：女少精：米青音：立日3指导书写。三、巩固练习。说教法、学法及理论依据：我首先以情激趣，“同学们，今天我们先来猜谜语，好不好？”这样做其目的是集中学生的注意力，引起学生学习兴趣。接着播放课文配乐范读，渲染烘托气氛。在轻松愉快氛围中感知课文，初步获得对教材整体内容的感性认识。教案在设计时也注重了文本的整体，先整体感知，在分段细细的品读，最后在整合。我让学生借助汉语拼音读准字音，读通句子。这样教学充分利用学生的知识基础和生活经验，注重教给识字方法，促进了学生语言的发展，发展了学生的思维。学生读的有层次，先自己解决难题读，再同桌互读，培养了学生会倾听的好习惯。
人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论