十佳少年演讲稿.doc

十佳少年演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家下午好!我是五年级三班的学生，我叫郑思琪。我从小喜爱读书，小小的书柜里摆满了各种各样的图书。上三年级时就喜欢读儿童文学、十万个为什么、安徒生童话、海底两万里、汤姆叔叔的小屋、爱丽丝漫游记、苦儿流浪记、鲁滨逊漂流记、增广贤文四年级时能背古诗三百首。随着年龄的增长，读书成了我生活中不可缺少的一部分，读书使我学到了不少知识，懂得了不少道理，同时也提高了我的作文水平。近三年来我，多次参加学校小学生征文比赛，2005年9月在县举办的纪念抗战胜利六十周年看电影征文比赛活动中我荣获小学生作文二等奖。近三年其它荣誉多多，2003年-2005年连续三年被学校评为“三好”学生；两次被评为“环保小卫士”；2004年秋在学校组织的数学技能比赛中获三等奖；2005年春在北京世教精英教育研究所组织的“全国数学大赛”中获二等奖；在学校组织的综合性实践活动中所办的手抄报获二等奖；在学校组织的英语听写单词比赛中获满分奖我不仅学习认真自觉，还有一颗关心他人、乐于奉献的美好心灵。学校开展献爱心活动，我积极投入到这项活动，用自己的零花钱献给了希望工程，献给了灾区的孩子。班上何沁婷同学生病住院，我用自己仅有的零花钱买东西到医院去看望，让她体验到班集体的温暖。班上徐月同学数学成绩下降，我利用课余时间和徐月一起学习。班上同学们看课外书困难，我在班上自发成立“快乐图书角”，把家里的新书二十几本带到学校供同学们阅览。“从小事、小处做起”还是我的座右铭。我每天坚持记日记，记下自己的不足，记下成功的经验，记下自己的感受。在学校里，不管自己是不是值日生，都抢着打扫卫生。在家里，自己的红领巾、袜子、桌布都是自己洗，从不让妈妈插手，养成了自己的事情自己做的好习惯。处处以小学生守则和小学生行为规范严格要求自己。在学校，关心他人，尊敬老师，帮助同学；在家里，我孝敬父母，帮助干家务活。我平时还喜欢绘画、唱歌、跳舞；绘画、书法、文艺、体育等方面各有所长，在各类比赛中积极参加。2002年报名参加了舞蹈和电子琴培训班，2005年12月，被作为小电子琴演奏家参加学校乐器技能展示，受到同学们的好评；2005年秋在校组织的书法比赛中获三等奖。“小荷才露尖尖角”。在今后的学习生活中我相信我会高标准，严要求，争取更好的成绩。在我认为,关爱无处不在 关爱是小时侯妈妈的一句句叮咛. 孩童时候的我很淘气,每天晚上放学回家,把书包一放,就出去玩,经常召来邻居的小伙伴,满大街满大街的乱跑,玩的天翻地覆,天马行空,直至炊烟散去,繁星满天,只听见妈妈焦急的喊:婷婷,该回家吃饭了.回家后被妈妈很K了一顿,第二天依旧如此,乐此不疲,玩的不亦乐乎,出门时,还少不了妈妈的一句叮咛. 这个声音一直伴我长大,迄今还在我耳畔回响. 关爱是朋友安慰鼓励的微笑. 上初中了,朋友也越来越多了,朋友们待我很好.考试不理想,所有的泪水往肚里咽.朋友见我闷闷不乐得样子,就安慰我说:没关系,这次失利了还有下次,还有下下次嘛.说完,给我了一个安慰的微笑.我顿时很受鼓舞.当第二次考试来临之即,我信心百倍,朋友又给我了一个鼓励的微笑,我回以她一个自信的微笑.之后,我成功了,因为她安慰鼓励的微笑. 有句话说:当你遇到困难和挫败的时候,给予你安慰和鼓励的是你的朋友,她会和你一起去克服困难和挫败;而当你成功时,她会默默的和你分享成功的喜悦.感 恩 的 幸 福 罗丽娜“幸福就是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在。” 北师大 肖川教授当着世界上最小的主任，看着孩子们一天天的成长，我的心里有着说不出的感觉，即便喜、怒、哀、乐也觉甘之如饴。回味与他们相处的时光，一幕幕涌上心头，怕拈来最多的，该有心酸、泪水与感动，各中滋味，容我细细品位。心酸的幸福一日，“我感恩”主题班会课上。先学了歌曲感恩的心，聆听欣赏了一首非常优美的散文诗“学会感恩”接着让孩子们大声的对自己的同桌，对老师说出自己心底的感恩，气氛很融洽，于是，我便趁热打铁地问道：“或许爸爸妈妈会告诉你，我们不需要你的感恩，我只要你好好学习，好好成长，那么同学们，你们能知道爸爸妈妈，亲人长辈们真正的心思吗？”“我知道，他们的心思就是想让我们成绩好，将来考个好大学。”“我知道，爸爸妈妈对我最大的期望就是我能好好学习，找个好工作。”“我认为，亲人长辈们的心思其实就是想让我们将来过的好，过得比他们幸福”我微笑地看着这帮天真单纯的孩子们，心里也在渐渐地被他们的认真，被他们的懂事，被他们细腻的情感所感动。不一会儿，平时因为调皮捣蛋没少挨我批评的张逸博在下面嘀咕了一句：“爸妈的心思我知道，老师的心思我也知道”我一下愣住了，这几个平时分开来说听起来那么平凡的字凑在一起，怎么让人觉得那么的震撼。周围的学生开始小声议论起来：“你知道你说说看呀，老师的心思谁都猜不到”。“不，我知道，我们都应该知道，老师的心思就是希望我们有好的表现，能好好学习”听了他的反驳，我再一次的震撼了，诧异与这样的话会出自一个如此另老师头疼的学生身上，惊讶与他如此细致体贴的心，看着他那认真的样子，我忽然觉得心里酸酸的过了几天，在一篇科学想象作文的习作中，他这样写到：“老师的心思我知道，所以我要为辛苦的老师发明一种新的讲台，万能讲台，可不要小看它哦，它的功能可强大了。上课时老师写字总会断笔头，在这时，老师只要把断了的笔头放到讲台的柜子里，再按一下红色的按纽，它就可以发动强化再生功能，这样老师就可以安心写字了。”看着这还略显稚嫩的文字，此时的我是幸福的，那幸福是被你所关注的人对你的理解,尽管还显得很不成熟，可我知道，我在和孩子们一起经历他们的成长，这过程尽管对初出茅庐的我来说显得很曲折，可是曲折过后，仍旧会看到一片蔚蓝的大海。感动中的幸福 六一前，我让孩子们在一次周记中写一篇关于六一的文章，题目定为六一畅想曲题材和内容全都不限，结果收上来后，让我开始觉得现在的孩子真可怜，除了吃吃喝喝，就是到处游逛，甚至还有学生说要在那天看够电视，玩够游戏。哎，我很理解孩子们这种急切的希望放松的心理，可年年都这样过，那还有什么意义呢？于是在感恩主题班队会之后，我给学生布置了一项特殊的六一作业。“三个一”，即：算一笔感恩帐，写一封感恩信，给爸爸妈妈唱一首手语歌曲感恩的心。六一是属于他们的节日，但孩子们的成长离不开父母的辛勤培育。这项特殊的作业一旦完成好，我相信他们将会度过一个非常有意义的六一儿童节。 假期结束后收上来的作业，有一个小男孩的习作深深地打动了我。68个人里，很多孩子都写到了父母的感恩，对爷爷奶奶的感恩，只有为数不多的几个孩子想到了对老师感恩。而他的这篇感恩信，是送给我的六一礼物，它几乎让我抑制不住感动的泪水。 “尊敬的罗老师： 您好！在这里我十分想感谢你。您，我们的语文老师，也是我们最贴心的女班主任。鲜花奉献给春天，彩虹奉献给长空，我常问我自己，拿什么奉献给您我亲爱的罗老师。每当我看到您那亲切的笑脸，我就像见到了妈妈似的，一点儿也不陌生。您的心和我们的心贴在一起。有这样一件事，我一直记在心中您那亲切的教导，让我永远也忘不了。罗老师，您与学生虽然没有父母与子女之间那样的血缘关系，但是您对学生的每一句话都倾注了爱与关怀，多么像父母对自己的子女呀！班里的没一个同学都受到过您无微不至的关爱。”一直以来，都在非常努力的学习着如何去当好一个班主任，如何让学生真正能在我的“领导”下健康快乐的成长起来，从未想过会有一个学生对我如此感恩，从未想过，他们会用稚嫩的语句写出对我的感恩。多么懂事的孩子，他让我在情绪低落时又找回了勇敢面对工作甚至面对生活的勇气，因为我知道，有那样一群懂事的孩子在默默的关注着我，有那样一群可爱的精灵在满怀感恩之心微笑着祝福着我，人生如此，还有什么好苛求的呢？肖川教授说到了很多幸福，他说“幸福是绿色的生活，幸福是远离尘嚣的净土，幸福是自由的跳跃，幸福是轻柔的抚摸，幸福是置身事外的安闲”而今天，当我站在这个神圣的讲台，当上这最小的主任，面对那些纯朴天真的孩子们，我的幸福就是每天批改那成堆的作业，我的幸福就是每天去纠正他们成长中的错误，我的幸福就是与他们共同经历成长的喜悦悲伤，我的幸福就是有他们的陪伴，陪伴我哭过，笑过，心酸过，感动过的所有感觉。而这些感觉，源自那些每天朝夕相伴的学生。所以，幸福的感觉来自感恩善待自己,关爱他人 有句话说得好：“幸福并不取决于财富、权利和容貌，而是取决于你和周围人的相处。”你想做个幸福快乐成功的人吗？那么就从善待自己关爱他人开始吧！ 在19世纪中叶的一个冬季里，有一个少年流浪到了美国南加州的沃尔森小镇，在那里，善良的杰克逊镇长收留了这个少年。 冬季的小镇雨雪交加，镇长杰克逊家花圃旁的那条小道变得泥泞不堪，行人纷纷改道穿花圃而过，弄得里面一片狼藉。看到这些，被镇长收留下的少年心里很不忍，因此他便冒着雨雪看护花圃，让行人仍从那条泥泞的小路上走过。此时，镇长挑来了一担炉渣，将那条小路铺好了，于是行人就不再从花圃中穿行了。镇长对少年说：“关照别人不就是关照自己么！” “关爱别人不就是善待自己么！”这虽是普普通通的一句话，却让少年的心灵受到很大震撼和启迪。他就此悟出：关照别人虽然也需要付出，但同样能得到收获。镇长的一句话，成为这个少年终生享用不尽的巨大财富，他后来成了石油大王，他就是哈默。 皖南山区某县有一个青年农民，他种的水稻品种好、产量高，他总是将自己的优良水稻品种无偿地送给村里的人。村民问他：“你这样做不怕我们超过你吗？”这位青年农民回答：“我将好种子送给你们，其实也是帮助了自己。”他知道，周围的人们改良了他们的水稻品种，可以避免自己的水稻品种产生异变，导致减产。 生活中常是这样：对人多一份理解和宽容，其实就是支持和帮助自己，关爱他人就是善待自己。如同中国有句古语说的那样：送人玫瑰，手留余香。 可见，关爱他人是人们在寻求成功的过程中应该遵守的一条基本准则。在当今这样一个需要合作的社会中，人与人之间更是一种互动的关系。只有我们先去关爱别人，善意地帮助别人，才能处理好人际关系，从而获得他人的愉快合作。 孟子曾经说过：“君子莫大乎与人为善。”那些慷慨付出、不求回报的人，往往容易获得成功；那些自私吝啬、斤斤计较的人，不仅找不到合作伙伴，甚至有可能成为孤家寡人。有的朋友会问：怎样才算与人为善呢？与人为善说起来很简单，做起来却不是一件容易的事，它包括相当广泛的内容。如：关心他人，当朋友遇到困难的时候主动伸出友谊之手；尊重他人，不去探究他人的稳私，不在背后议论他人；善于和别人沟通、交流，善于和那些与自己兴趣、性格不同的人交往；承认别人的价值，负起自己该负的责任总的说来，善待他人最重要的原则就是“己所不欲，勿施于人”。凡事要从对方的角度来考虑，遵从这个原则，你将获得许多好朋友、好伙伴。 有人说良好的人际关系不单单是行动上做出来的，更是从心底里“流”出来的。这句话很有哲理性，它告诉我们；在人际交往中要以诚待人，用“心”和他人交往。有的人非常渴望友谊，但他们却不肯向对方敞开自己的心扉。上海某重点大学一位女同学曾经给我来信诉说她缺少朋友的烦恼。她说：“上了大学以后，也许是大家都长大了的缘故吧，个个变得勾心斗角，相互利用。我讨厌这种情形，所以我变得深沉、冷漠，决心用孤独和寂寞包裹自己，在内心的痛苦中磨炼自己。我对班组的事情漠不关心，把我行我素当成座右铭。课下我不和同学交谈、不开玩笑，课堂上我不发言”这位同学的做法是欠妥的。她渴望友谊却不愿先敞开自己的心扉与同学们交流，这样做非但不能使自己得到解脱，反而更容易给自己增加痛苦和孤独感。在我以往收到的大量咨询信件中，经常遇到这种情况，一些大学生常常抱着“你不搭理我，我也不搭理你”、“你不和我交朋友，我也不稀罕和你交朋友”的心理来为人处事，这样怎么能获得他人的友谊与帮助呢？ 在追求成功的过程中，任何人都离不开他人的合作。尤其是在现代社会里，如果你想获得成功，就应该想方设法获得周围人的支持和帮助。只有你真诚地对待别人，对方才会与你真诚合作。请记住这句话：关爱他人也就是善待自己啊！如果你关爱他人，那么你是一滴与大海融为一体的水。 如果你自私自利，那么你就是沙漠中的一颗石子。 与大海融为一体的水会永不干涸，但在沙漠里的石子很快会粉碎。只有你去关爱他人，别人才有可能以真诚回报你。也许亲情会无私供给，但你在这世上却难以立足。 一些人为了一些，需要与他人早上好！我演讲的题目是学会关爱他人。交往，但是，知心的能有几个？如果你不关爱他人，别人又何尝愿意和你在一起呢？抛开自利的念头吧！去关爱他人，你就会得到善意的“回报”！人这一辈子，有很多习惯与爱好，有些习惯是无意中形成的，哪个人能没有自己的爱好？这个大家都可以理解。但是你的习惯、你的所作所为千万不要危及到他人，不能因为你自己的习惯让周围的人群都适应你，而且，有时候你的无意可能会伤害他人。为什么不能多关爱一下自己，多关爱周围这些可爱的人？人生苦短，不要让有意无意的错误，带给他人一生的伤害。呼吁大家，拿出自我的信心，改正你的不良习惯，关爱他人吧同学们，让我们用美丽的心灵，传递人间的真情，把关爱作为生活中的一部分，把关爱放到我们做的每一件事情中，成为我们思想道德中的一部分。用自己的真心关爱他人，用自己的诚心温暖社会，用自己的奉献美化环境，诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事吧。朝阳出来了，湖水为他梳妆；新月上来了，群星为她做伴；春花开了，有绿叶扶持；鸟儿鸣唱，有蟋蟀弹琴天地万物都在为我们讲述着关爱的故事。人是万物之灵，人与人之间也只有用关爱编织，才能绚丽多彩。如果你留意，每时每刻，你都在周围人的关爱中生活。同学们，我们也尽早行动起来吧，学会关爱他人。早晨，妈妈有些发热，你悄悄地把药片放在她的枕边；父母工作不顺利，你抢先做完家务。路上，有小孩摔倒，你轻轻地把他扶起；车上，有老人站着，你热心地给他让座。课间，同学满头大汗，你静静地递上一块手帕；某天，同学闷闷不乐，就主动陪他散步，跟他聊天关爱他人，就从这点点滴滴做起。学会关爱他人吧，它会使你在人群中不被孤立，不被排斥。学会关爱他人吧，它会使你的生活到处充满阳光，充满欢笑。学会关爱他人吧，它会使你的人生充满活力和希望沐 浴 在 爱 的 阳 光 下尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！我是来自宝山一贯制学校七年级的学生，我叫付宝成。今天，我演讲的题目是“沐浴在爱的阳光下”。世上的爱有很多种，父母的慈爱，老师的关爱，同学的友爱每一份爱都让我们感动，每一份爱都让我们震撼，而我却更深地感受到了社会主义大家庭温暖的爱、源源不断的爱。父母的爱是无私的。作为孩子，从出生那天起，父母就对我们倾注了无限的爱。爱就是小时候妈妈的一句句叮咛。孩童时候的我很淘气，每天晚上放学回家，把书包一放就出去玩，经常召来邻居的小伙伴，满大街满大街的乱跑，玩的天翻地覆。直至炊烟散去，繁星满天，只听见妈妈焦急的喊:成儿，该回家吃饭了。回家后被妈妈狠K了一顿，第二天依旧如此，乐此不疲，玩的不亦乐乎，出门时，还少不了妈妈的一句叮咛。这个声音一直伴我长大，迄今还在我耳畔回响。父母将所有的爱给了我们，他们宁可自己不吃好的，也要给我们增加营养；宁可自己少花点，也要保证我们的开销，我们是过着衣食无忧的日子，简直是生活在蜜罐里。有一次，我生病了，连续几天高烧不退，这可急坏了爸爸、妈妈。我生病的几天里，爸爸、妈妈昼夜不停地陪伴我、照顾我，定时给我测体温，用湿毛巾给我降温。在爸爸、妈妈的精心照顾下，我的病终于好了，可他们却由于几天的劳累，憔悴了许多。我看着，心疼极了。也许，你会说，天下的父母都会这么做的，没有什么稀罕的，很平常。对，任何父母都会这样对待自己的孩子的，正是因为这平常的爱、平凡的爱、普通的爱才哺育了我们。这种爱，使我懂得了父母之爱的博大，更教我学会了感恩，学会孝敬父母，关心家人。它更让我们懂得：爱是无私的，是不求任何回报的。老师的爱是伟大的。老师是知识的传播者，更是我们成长的领路人。他不仅教给了我许多科学文化知识，还教会了我做人的道理。他既是我们学习中的良师，更是我们生活中的益友。生活上，老师教我们学会自立，给予我们精心的照顾。衣服破了，老师帮助缝补；身体不舒服了，老师带我们看医生；同学间发生冲突了，老师又为我们排解。学习中，老师耐心细致地教给我们知识，牺牲休息时间为学困生辅导功课。这一切的一切，都是培育我们的辛勤园丁所付出的伟大的爱。面对高山，也许你感喟她的巍峨气势；放眼大海，也许你惊叹她的汹涌不凡。然而，我们面对老师的关心爱护，我们又当如何呢？有位作家说：“我们生活在世界上，对他人的关心和热爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响他人，他人又影响他人。”是的，父母、老师