河北省邢台市临西一中八年级语文下册《孟子二章》课件 新人教版.ppt_第1页
河北省邢台市临西一中八年级语文下册《孟子二章》课件 新人教版.ppt_第2页
河北省邢台市临西一中八年级语文下册《孟子二章》课件 新人教版.ppt_第3页
河北省邢台市临西一中八年级语文下册《孟子二章》课件 新人教版.ppt_第4页
河北省邢台市临西一中八年级语文下册《孟子二章》课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

自由颂裴多菲生命诚可贵 爱情价更高 若为自由故 二者皆可抛 鱼我所欲也 鱼我所欲也 孟子 知识1 重点积累 欲 舍 甚 得 等实词能力2 准确 明白的翻译文句3 学习本文比喻恰当 对比鲜明 说理透辟的论证方法德育4 认识孟子 舍生取义 思想的进步性及其现实意义 学习目标 其人其思想主张 孟子 约公元前372 前289年 战国时期的思想家 政治家 教育家 名 字 邹 今山东邹县 人 年轻时曾从孔子之孙子思的门人学习 他悉心钻研孔子学说 后来成为家第二位大师 被称为 亚圣 为了推行自己的政治主张 曾游说齐 宋 滕 魏等国 均不被采纳 六十多岁回家乡 聚众讲学 著书立说 孟子继承了孔子的思想 孟子的哲学思想属于主观唯心主义 最具代表性的是他的 认为人生来就有善良的本性 他说 人性之善也 犹水之就下也 人无有不善 水无有不下 还说 之心 仁也 之心 义也 之心 礼也 之心 智也 仁义礼智 非由外铄 给与 我也 我固有之也 轲 子舆 儒 性善论 恻隐 羞恶 恭敬 是非 鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍鱼而取熊掌者也 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不为苟得也 死亦我所恶 所恶有甚于死者 故患有所不避也 如使人之所欲莫甚于生者 则凡可以得生者何不用也 使人之所恶莫甚于死者 则凡可以避患者何不为也 由是则生而有不用也 由是则可以避患而有不为也 是故所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 可得 所欲 甚于 生者 甚于死者 莫甚于生者 莫甚于死者 由是 是心 舍生而取义 是故 是心 直译为这种思想 那么这种思想到底指的是什么思想 舍生取义 义 羞恶之心 恻隐之心 人皆有之 羞恶之心 人皆有之 辞让之心 人皆有之 是非之心 人皆有之 恻隐之心 仁也 羞恶之心 义也 辞让之心 礼也 是非之心 智也 仁义礼智 非由外铄我也 给与 我固有之也 弗思耳矣 故曰 求则得之 舍则失之 孟子 告子上 羞恶之心 董存瑞 mpg 论点 设喻 鱼 熊掌舍生取义 结构提纲 论证 正面 所欲甚于生所恶甚于死 假设 反面 莫甚于生者莫甚于死者 结论所欲甚于生所恶甚于死 义高于生 生高于义 舍生取义 义是本心 引申 一箪食 一豆羹 得之则生 弗得则死 呼尔而与之 行道之人弗受 蹴尔而与之 乞人不屑也 万钟则不辨礼义而受之 万钟于我何加焉 为宫室之美 妻妾之奉 所识穷乏者得我欤 向为身死而不受 今为宫室之美为之 向为身死而不受 今为妻妾之奉为之 向为身死而不受 今为所识穷乏者得我而为之 是亦不可以已乎 此之谓失其本心 箪 豆 何加 穷乏 得 万钟 一箪食 一豆羹与万钟在数量上孰多孰少 在意义上呢 为什么会做出不同的选择
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论