五年级上册信息技术教案7认识因特网闽教版.doc_第1页
五年级上册信息技术教案7认识因特网闽教版.doc_第2页
五年级上册信息技术教案7认识因特网闽教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

7认识因特网教学设计1教学目标1.了解因特网基础知识2.了解因特网的服务与应用 3. 初步感受因特网2学情分析 学生对信息技术课兴趣很浓,主要原因在于对计算机的好奇以及计算机的游戏、娱乐功能,尤其是上网。这点很重要,只要能充分抓住并利用好这一特点,将游戏、娱乐适当蕴含于课堂,对教学效果的提高有着事半功倍的作用。大部分学生都已经接触过因特网,因此在教学中可以引导学生多说一说自己对因特网的体会,留给学生更多的上机实践时间,充分发挥老师为主导,学生的主体的学习模式。3重点难点了解因特网的服务与应用。4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】导入 1、猜谜游戏:同学们,今天老师要给大家介绍一位新朋友,大家猜猜他是谁呢? 它能够查看国内外的新闻,可以帮你解决各种疑难问题,可以查阅各种书籍期刊,可以随时收看自己喜欢的电影,电视节目,不出门就能购买到各种自己喜欢的商品,可以和远方的亲人进行交流,沟通等等,它是谁呢? 2、揭题:它就是“因特网”,大家对这个名词一定不会陌生,我们今天就来认识这位朋友。 3、出示课题:认识因特网。活动2【讲授】新授活动一:认识因特网 1、学生自学课本37页“开阔视野”部分,思考:因特网是什么? 2、学生,先自学课本后进行小组谈论,最后提问学生,师生一起总结: 因特网是全球最大的电脑网络,由成千上万个广域网和局域网通过网间互联形成的国际互联网,存储大量的信息,而且信息还在不断更新。它把全球的计算机都连起来,交织在一起,好象一张网,所以我们给它起了一个形象的名字叫“因特网”。 活动二:了解因特网的用途 师:刚才从课文中我们得知因特网深刻地影响着我们的生活,那因特网到底有什么用途呢?请有上过网的同学来说说:你们平时都通过因特网做什么? 生1:和好朋友们聊天; 生2:游戏; 生3:查找需要的学习资料;师:正如同学介绍的那样通过因特网我们可以和远方的朋友们聊天,还可以娱乐,查找学习资料,其实除了这些用途,因特网还有很多用途,现在我们就一起来感觉一下吧!请同学们看课本38页活动主题部分:看一看我们上网都能做什么? 看完书后,老师想考一考你们: 下面哪些是网上能做的事情? 1、看新闻 2、搜索资料 3、网上聊天 4、网上教学 5、网上购物 6、网络电话 7、发送邮件 8、发送贺卡 活动三:感受因特网 1、师:通过刚才的学习,同学们是不是迫不及待地想亲身感受因特网?要感受因特网还需要两个朋友的帮助。它们就是浏览器和网址,(简单介绍浏览器和网址,演示浏览网站的方法,)。 2、推荐适合学生的优秀网站,动手上网试试。 (1)浏览新闻:新华网: (2)阅读数字图书: 福建省少儿图书馆: (3)查找资料:百度: (4)听广播,看电视,观赏电影、动画等: 央视网: (5)购物:淘宝: (6)交流信息:童年网: (7)网上公开课程: 中国公开课:/erjiye/xiaoxue活动3【练习】创
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论