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文档简介
1 图片与信息技术1教学目标知识与技能:了解人们对图片进行存储所用载体的变化过程与方法:理解使用不同载体时图片制作和传播的效率情感态度与价值观:激发学生使用电脑处理图片的兴趣2学情分析同学同时对图片的认知比较片面,对载体的认知更少,没有使用电脑处理图片的经验3重点难点重点:理解图片所用载体的发展变迁和其对人类的影响难点:理解使用不同载体时图片制作和传播的效率4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】什么是图片同学们今天我们学习的内容是图片与信息技术图片是大家日常生活当中随时随处都可以看到、使用到的东西,比如说我们教室里张贴的眼保健操图示,走廊外教室文化墙上可爱的手工画都是图片。我们到了一个风景美丽的地方,(展示美景图片)或者一个有纪念意义的时刻(开学幸福),我们该如何记录下这一切呢?同学们有知道的能告诉老师吗?引入课题活动2【讲授】图片的发展对,这位同学说得很好,我们用照相机把这些美丽的风景和幸福的时刻变成相片,用图片的形式记录下来。那么问题来了,我们现在需要一个图片,只需用相机咔嚓一下就行了,那么以前的人们又是怎样记录他们需要的图像的呢,同学们讨论讨论。在远古时代,人们在岩壁上刻画图片,记录他们的生活和想象,在过后进入文明社会,人们用绢作画,等发明了纸,人们都在纸上作画了,后来人们发明了雕版印刷技术,可以大量的复制年画。大家想想这些图片相比较,有那些有点和缺点呢,那个的传播速度最快。壁画的刻画很难,表现的内容最简单。纸上作画,内容丰富,但不易复制,最容易复制的是版画,人人都可以贴在自己的门上,所以版画的传播速度最快。那还有没有比版画传播速度更快的呢,毕竟版画印刷前还要在木头上雕刻,很费技艺和功夫。当然是我们的相机了,相机只要咔嚓一下,就能把生活中的真实场景记录下来。传统的相机需要胶卷,一卷只能照30张左右,然后需要冲洗胶片,我们的相片就出来了。而现在我们使用数码相机,照相之后不用冲洗,能直接传到电脑里,上传到网上,马上与朋友们分享。数码相机不使用胶卷,省去了底片冲洗的环节,节约了成本,更加的环保,低碳。而且我们可以用电脑方便的处理数码照片,制作出美丽的图片来。下一节课,老师就带领同学们认识一款能方便处理图片的软件“光影魔术手”。活动3【活动】讨论壁画、纸画、年画、数码相片之间的优缺点和传播速度的区别活动4【讲授】图片与信息技术出示照相机和数码相机的图片对了,就是用我们现在的照相机或数码相机,那有谁知道照相机和数码相机的区别吗?(用胶卷和不用胶卷)那么哪个更好呢?(数码相机)节约成本,更加环保低碳讲解数码照片的处理过程,引出
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