五年级上册信息技术教案12收发电子邮件闽教版2.doc

12 收发电子邮件1教学目标1、知识和技能:认识电子邮件地址的组成,学会申请免费邮箱。 学会收发电子邮件。培养学生使用电子邮件的技能,增强学生利用计算机网络进行交流的能力。2、过程和方法:通过创设情景探讨小结任务探究和实战交流总结来提高学生自主学习、合作学习的能力,逐步形成良好的学习习惯和学习方法。3、情感态度和价值观:培养学生勤俭节约;增强学生环保意识。要培养学生乐用、善用网络资源;激励学生积极思考、主动探究、勤于动手、勇于创新的意识;增强学生网络安全意识,养成文明上网的美德。增强学生的团队合作精神以及个人的信息素养。2学情分析收发电子邮件是闽教版课本信息技术五年级(上)教材的内容。随着网络社会的悄然来临,电子邮件已成为当今流行的交流方式之一,也是现代青少年必备的技能之一。因此,在教学设计中,我力求从新课标的角度出发,在课的设计中,努力挖掘教材的内涵,结合学生生活实际,精心提炼学习目标,充分营造和谐的学习情境,调动学生学习主动性,抓重点,破难点,做到在情境中创设任务,在情境中触动学生主动探究,在情境中享受学习的乐趣。3重点难点【教学重点】电子邮箱的概念地址及格式;学会申请免费邮箱;【教学难点】提高学生运用信息技术的能力;学会做个文明网络人,邮件内容要健康、有意义的。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】创设情景引入主题(一)创设情景引入主题提问引入:同学们,老师想问你们,你们平时都是用什么方法跟亲戚朋友联系?学生回答:打电话,发短信,上网,QQ,微信,发邮件。师小结:同学们回答得很好,随着是时代的发展,我们有越来越多联系的方式可以让大家选择,老师今天要给大家介绍一种联系方式-电子邮件。她已经成为我们日常生活中不可或缺的一分子。她可以让我们不受时间和空间的限制,很方便的与亲戚朋友进行联系。今天,我们就一起来认识电子邮件(板书课题)要收发电子邮件,首先就应该有一个自己的电子信箱,现在就让我们就一起来学习如何注册一个免费邮箱并收发电子邮件。活动2【讲授】认识Email投影:我的电子邮箱是:投影并归纳: 以为例来分析电子邮件地址的构成。lyfhxx53001是用户名;是分隔符,读为“at”;126.com是提供邮箱的服务器域名活动3【活动】申请免费邮箱提问:怎样申请免费邮箱?1、请某位已拥有邮箱的学生充当小老师,根据老师提供的网址演示申请邮箱过程。教师指导并讲解注册过程,并且指出容易出错的地方。2、巡视指导,为学生提供相关的帮助请已拥有邮箱的同学当老师的“小助手”,帮助其他同学。提供“学习资源包”,给不同层次的学生提供学习辅助工具。任务1:(巡视)注册免费的电子邮箱网易126邮箱: 新浪网: 21世纪邮箱: 263邮箱: 四位组长向教师汇报其电子邮箱地址,并由教师投影向全班公布。活动4【练习】收发Email教师演示、讲解: 发一封邮件给组长。请该组长到讲台演示如何收邮件。教师指导并讲解收邮件的过程。任务2:(巡视) 各组成员向本组组长发一封邮件,要求如下:以自己的名字为主题。组长收到信件后给其成员发一封确认信,以“收到”为主题,“OK”为内容。 组长向老师发一封邮件,主题为“第X组”,内容为本组成员的电子邮件地址。看哪个组最先完成任务!公布结果:将组长发来的信件进行整理,把各学生的电子邮件地址粘贴于文档中,并且向全班公布:这就是我们班的电子邮件通讯录了。活动5【测试】拓展部分拓展任务:请你把“反馈表”(WORD文档)填好,以电子邮件方式发送给老师!(老师的邮箱:)提问:现在每个同学都有自己的邮件地址了,大家就可以利用电子邮件互发信息,那么,是不是对每一封来信都可以随意打开呢?归纳: 这节课我们学会了如何注册免费的电子信箱,以及如何收发电子邮件。还知道在网络中要懂得保护个人隐私,分析信息来源的安全性与可靠性。下节课我们将介绍如何发送带“附件”的电子邮件,为“传递一份爱的礼物