小班教学教案设计 我喜欢的动物.doc_第1页
小班教学教案设计 我喜欢的动物.doc_第2页
小班教学教案设计 我喜欢的动物.doc_第3页
小班教学教案设计 我喜欢的动物.doc_第4页
小班教学教案设计 我喜欢的动物.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿教育：_小班教学教案设计 我喜欢的动物教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班教学教案设计 我喜欢的动物活动目标：1、引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。2、培养幼儿大胆地用自然音说话、演唱。3、指导幼儿表演出几种典型动物的叫声和动作。活动准备：1、课件。2、学习歌曲我爱我的小动物。3、绒布动物玩具，每位幼儿一个。活动过程：一、情景导入法小动物来做客，与小动物交往见面，鼓励孩子们模仿小动物的叫声或动作。1、与小兔互相欢迎问好，并学兔跳;2、与小鸡打招呼，并学小鸡叫;3、先猜出摇摇摆摆的是小鸭子，在问好;4、听见叫声，猜出并模仿;5、摆摆手，欢迎小羊;6、最后是小猫说：“大家请坐”。二、故事表演法1、欣赏课件故事表演唱歌比赛。2、讨论谁得了第一名?小猫为什么得了第一名?注意照顾胆怯的幼儿，引导他们当众大声说话。三、游戏巩固法孩子们选择自己喜爱的绒布玩具与课件上的小动物互动，进行游戏表演我爱我的小动物。四、魔术演绎法课件上的魔术师，手持魔棒，指向魔盒与幼儿互动。老师先示范，念“变变变，变成大鼻子的大象”孩子们马上变成大象，孩子们在魔术师的指令下，创造性地模仿各种动物的动作或声音。魔术师一吹哨，就要立即坐下，停止一切动作。(幼儿轮流扮演魔术师，反复游戏)活动延伸： 设置饲养角，和孩子们一起观察，喂养小动物。第 3 页 共 5 页小班教学活动有趣的盖子案例与反思活动设计背景：因大多幼儿在平时生活中对用各种方法打开的带盖的瓶子盒子充满的兴趣和好奇活动目标1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。2、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。教学重点、难点重点：让幼儿尝试用各种方法打开盖子难点：让幼儿用语言来表述其打开盖子的方法与各种瓶子盒子的质地形状活动准备各种不同带盖的瓶子盒子，纸箱两个，布娃娃一个，奶粉罐一个，旺仔牛奶，碎纸削(用于下雨的环节)活动过程一：以邮递员为老师送来礼物做导入，充分诱发幼儿的好奇心，使其想赶快看到老师的礼物来引导幼儿打开第一个盒子与罐子。二：因老师收老了漂亮的礼物诱发幼儿也想要收到自己的礼物使幼儿人手一个带盖盒子或瓶子。让其先观察礼物的质地大小和形状，并与幼儿相互交流，老师做总结。三：再让幼儿想办法打开自己的礼物的盖子，幼儿用简单的语言来表述自己的方法，老师来回巡视对幼儿不同的表述方法加以讲解并总结。四：幼儿非常高兴受到礼物和礼物玩耍是下起了大雨(碎纸削)，老师引导幼儿把礼物送回家五：幼儿累了渴了，老师变魔术变出了旺仔牛奶，并请幼儿做示范拉开易拉罐盖子，最后在和牛奶的愉悦环境中结束活动。教学反思整个活动都已互动的形式开展幼儿的积极性高，对盒子瓶子的质地和打开盖子的方法的语言表述不是很好需要老师的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论