五年级下信息技术教学设计科学饮食龙教版.doc_第1页
五年级下信息技术教学设计科学饮食龙教版.doc_第2页
五年级下信息技术教学设计科学饮食龙教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课 题科学饮食备课时间3.20授课时间课 型新授教学时数1教学目标知识与能力了解科学饮食方面的知识和良好的饮食习惯过程与方法能够熟练利用网络获取信息,并且能够分析整理为我所用情感态度与价值观培养学生对信息的分析和鉴别能力教学重点收集、整理信息教学难点对信息的分析和鉴别能力教学手段、教具、学具与资源Word 、powerpoint、Flash软件教 学 流 程1、确定搜集信息的范围和内容 （1）中国和日本青少年身高差距的原因； （2）中国和日本在饮食结构上的最大的不同点； （3）青少年必需的营养以及合理的营养结构； 2、分组活动、收集信息 （1）学生可以自行调查，也可以自愿分成小组； （2）在活动中取得家长的帮助； （3）登陆互联网看电视或去图书馆、阅览室查找科学饮食方面的文章； 3、整理信息 全班同学进行交流汇总，学生在小组内交流、思考 （1）中国和日本两个国家的饮食结构有什么相同点和不同点； 教 学 流 程（2）两个国家的饮食结构各有何优缺点； （3）用word 、power point等应用软件设计出合理的饮食方案； 4、发布信息 （1）小组讨论，迁出做的最好的同学，推荐他代小组代表发言； （2）在班里发布自己的调查结果，并说出有关的科学依据； （3）结合自己的调查报告，说说自己的饮食习惯和饮食结构将如何调整； （4）将制订的食谱送给亲朋好友；板书设计：家庭食谱推荐表方案项目主食副食肉类烹调方法
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论