五年级下册信息技术教案4.14灵活的超链接浙江摄影版4.doc

14 灵活的超链接课题 第14课 灵活的超链接 第 1 课时 总第 15 课时学情分析通过恰年几节课的学习，学生已经能制作出一个图文并茂、绘声绘色、内容比较完整的演示文稿。教材分析本课内容，主要围绕ppt中两种设置超链接的方法：设置超链接、使用动作按钮展开。这两种方法都比较常用，而且操作简单易学。重难点分析重点: 超链接和动作按钮的设置。难点: 合理设置超链接和动作按钮。教学目标通过对文本和图片设置超链接，掌握超链接的一般设置方法；通过幻灯片间的跳转设置，掌握动作按钮的操作方法；通过完善演示文稿，提高构思设计的严谨性。教学方法通过星级任务驱动的方法，让学生掌握设置超链接和使用动作按钮的方法。结合网络文明礼仪的知识，让学生在学习技术的过程中，在精神情感方面也能学有所得。教学准备带有超链接的ppt演示文稿、不带超链接的任务ppt、星级任务单教 学 流 程 设 计教 师 活动学 生 活 动个性修改一、导入1.师展示欢迎ppt2.师：同学们，讲文明懂礼貌是我们必须做到的，那么你知道在网络上怎么做到讲文明懂礼貌吗？3.对于网络文明礼仪你了解多少？（请同学来讲一讲。）4.师：前段时间，老师搜集了一些资料，总结了一些网络文明礼仪的知识，我们一起来学习一下吧！（展示文明礼仪ppt）5.师：通过刚才的学习，相信大家对于网络文明礼仪有了一定的了解，那么你是否对其中的一些方面存在疑惑呢？（请生回答）看来同学们对于网络文明知识已经很了解了，那么老师提问，请同学来回答。问题1：传播信息礼仪，最重要的是要做到什么？问题2：即时交流礼仪，要求大家做到哪两点？问题3：电子邮件礼仪中，大家绝对不能发送什么邮件？问题4：引用他人作品时需要怎么做？6.师：部分同学看来还不是很清楚，没关系，我们可以回到前面去查看，不过怎么回到前面对应的那一页呢？7.请学生来说说看8.情景一：学生说出了方法（不是使用超链接）师：很好，这位同学能够快速的思考并解决了这个问题，不过老师觉得还有点不妥，这样做感觉不是很方便，有没有更好的方法了？（使用超链接）师：看来同学们已经提前预习过课文内容了，已经知道可以通过设置超链接来实现。很棒。情景二：学生没有说出方法师：其实，在ppt中有一个功能叫做“超链接”，通过设置超链接，可以快速的访问相应的幻灯片。大家想不想学？9.师：今天老师就带着大家一起来学习如何在ppt中设置超链接，实现不同幻灯片间的快速访问。（板书：设置超链接）二、自学课本内容1.师：请同学们翻开书本第42页，快速浏览下第14课 灵活的超链接，了解下到底什么是超链接，它的作用是什么？在ppt中超链接有哪两类？（出示PPT）2.请学生结合问题讲一讲从课本中学到了什么。师总结：ppt中，可以通过设置超链接，实现幻灯片间灵活的跳转，让演讲者根据需要出示幻灯片。Ppt中有两类超链接，一类可以可以实现幻灯片见的跳转，也可以链接到电子邮箱、网页或其他文件；另一类是动作按钮，这类常用于幻灯片间的跳转，具体不同之处大家在使用中就会明白。3.师：那么超链接该如何设置呢？接下来，我们就跟着星级任务单，来实践操作一下吧！（打开任务单）三、设置超链接1.师：任务单及演示文稿已经发在大家的桌面了，我们先来看看任务一。（读一遍任务一）2.师：任务一相对简单，请同学们先自行操作一下，你可以参考书本中的步骤，有同学先完成的可以帮一帮边上的同学。完成后，可以通过放映幻灯片来验证超链接是否有效。（演示如何进行放映）3.巡视指导4.情景一：所有同学完成师：看来任务一难不倒大家，那么接下来就请同学们完成后面的任务二；情景二：有1/3同学没有完成师：老师看到很多同学都已经完成了，那么就请一位同学上台来演示一下，下面的同学可以看看是不是和你一样。（请同学上台演示）强调：必须先选中对象，让后右键单击对象设置超链接。5.请学生完成任务二6.师：任务二的操作方法同任务一一样，只是需要设置超链接的对象变成了文字和文本框。（巡视指导）三、设置动作按钮1.师：看来任务一和二都难不倒大家，那么接下来就来挑战下后面的几个任务吧。2.师（或请生）读任务三3.师：任务三、四、五其实就是比一、二多了哪一步？4.师：动作按钮的插入步骤同插入形状、图片、文本框等是一样的，所有的动作按钮都在形状分类中。5.师演示插入一个动作按钮：接下来，大家应该都会了吧，试一试吧！（请生完成后续任务）6.巡视指导（先完成一张幻灯片上的动作按钮设置，然后将所有动作按钮复制粘贴到其他幻灯片上）四、美化演示文稿1.师：设置好超链接后，就请同学们对演示文稿进行美化，让演示文稿内容和超链接（动作按钮）能完美结合，不会显得太突兀。2.巡视指导五、总结并提交作品1.师总结：今天我们学习了如何在ppt中设置超链接，通过超链接我们可以实现幻灯片间的灵活跳转，让ppt演示起来更加的灵活有趣、有效。（时间充足情况下补充：师：其实超链接大家平时一直在用，你们知道吗？师：给大家一点提示，平时大家都比较喜欢玩网页上的小游戏，或者看电影之类的，那么你们是怎么找到小游戏和视频的？师：对的，就是通过网页上的超链接。师：有的同学说，基本上没玩过电脑，那其实还有一个超链接，我保证在座的所有同学都用过，那就是我们电脑桌面上的图标，其实每一个图标都是一个超链接，链接的就是我们的软件程序。）2.请同学们上交作品。3.请同学们整理好位置上的物品，关闭计算机，放好凳子下课。学生思考，如何在网络上做到讲文明懂礼貌。举手回到生观看ppt，学习网络文明礼仪的相关知识。情景1：学生提出疑惑情景2：学生没有疑惑学生回答问题学生思考学生说出方法生：想生快速浏览课本内容，了解什么是超链接，它的作用是什么？在ppt中超链接有哪两类？生进行反馈聆听总结看任务一，明白任务生观看演示，指导放映幻灯片的方法生自行完成任务一继续任务二学生上台