河南省新乡市第四中学八年级数学下册《16.2.2 分式的加减》课件（1） 北师大版.ppt_第1页
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问题1 甲工程队完成一项工程需n天 乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程 两队共同工作一天完成这项工程的几分之几 答 甲工程队一天完成这项工程的 乙工程队一天完成这项工程的 两队共同工作一天完成这项工程的 问题2 2001年 2002年 2003年某地的森林面积 单位 公顷 分别是s1 s2 s3 2003年与2002年相比 森林面积增长率提高了多少 答 2003年的森林面积增长率是 2002年的森林面积增长率是 2003年与2002年相比 森林面积增长率提高了 从上面的的问题可知 为讨论数量关系有时需要进行分式的加减运算 这就是我们这节课将要学习的内容 看谁解得快 我们在小学学习了分数的加减法 还记得分数的加减法则是什么吗 口答 计算 a c b c c b c a 即 同分母分式相加减 分母不变 把分子相加减 即 异分母分式相加减 先通分 变为同分母的分式 再加减 例1计算 1 下列运算对吗 如不对 请改正 2 计算 0 相信你是最棒的 例2 计算 试一试你一定会成功 本节课你有什么收获 学习了分式的加减法法则 同分母分式相加减 分母不变 把分子相加减 异分母分式相加减 先通分 变为同分母的分式 再加减 注意的几点 如果分子是多项式 在进行减法时要先把分子用括号括起来 加减运算完成后 能化简的要化简 最后结果化成最简分式 异分母分式相加减 关键是先要找准最简公分母转
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