五年级下册英语教案Unit 3 My school calendar Part A课时1人教PEP.docx

Unit 3 My school calendarPart A 教材分析本课是第三单元的Part A部分，主题是月份以及各个月份开展的活动，本部分主要是新授前6个月份的单词，以及句型：When is? Its in,之前在第二单元我们学习过关于季节的一些知识，可以与本课结合起来，将知识贯穿运用于我们的教学过程中。第一课时 教学目标【知识目标】1、能够听、说、读、写表示月份单词：January, February, March, April, May. June.2、 能听、说、认读单词 “plant”, “contest”,和 “year”。3、能听懂、掌握句型 “When is.?”和 “Its in.并能够在实际情景中灵活运用。【能力目标】能完成 “Read and say”部分的任务。【情感目标】引导学生了解常见的节日和活动所在的月份，激发学生合作学习的欲望。 教学重难点【教学重点】能够听、说、读、写表示月份单词：January, February, March, April, May. June.能听懂、掌握句型 “When is.?”和 “Its in.并能够在实际情景中灵活运用。【教学难点】 课前准备了解常见的节日和活动所在的月份。 教学过程教学课件、教学录音带、单词卡、图片来源:学,科,网Z,X,X,KStep 1. Warm-upfree talkStep 2. PreviewRevision：Go over the old words: Monday, TuesdaySunday.T：What day is it today? 来源:学#科#网S: Today is .T: Today is also my birthday. Do you know “When is your birthday?” Ss: 一月、二月(可用中文说出月份)Step 3. Presentation(1)教师拿出学校的日历表，从一月到六月，让学生说说每个月份学校会有哪些活动或有什么节日。教师板书。如：January(Jan.) February(Feb.) New Years Day winter vacation winter vacation (2) 教师强调各月份的读音、拼写、缩写。(3)听录音，学生跟读。(4)教师讲解句型。强调介词in 的用法。来源:学_科_网Z_X_X_K When is Tree Planting Day? Its in March.(5)根据Lets learn中所学词汇、句型，师生对话，生生对话。Step 4. Consolidation & Extension来源:Z.xx.k.Com1、完成Read and say。（1）出示句子：Tree Planting Day is in February.T: Please read the sentences. Can you correct the sentence?（2）学生发现，句子中的月份不对。（3）教师根据学生的汇报改正句子：Tree Planting Day is in March.（4）学生同桌合作，订正本部分的其他句子，并用句型 “When is.?”和 “Its in.”进行问答练习。（5）教师请四位学生站起来读正确的句子。来源:Zxxk.Com2、游戏：各就各位教师将16月的单词顺序打乱，让学生按顺序将他们排成好，比比谁排的快，排的准。Step 5. Summary师生共同总结本课的重难点知识，学生说说还有什么不明白的地方。Step 6. Homew