五年级下册信息技术教案6童眼看世界重庆大学版12.doc

6 童眼看世界1教学目标1.知识技能:让学生了解公益广告的作用和特点;让学生初步掌握根据主题,综合应用Photoshop设计一幅公益广告的方法和步骤。2.过程方法:通过童眼看世界公益广告的制作,在实际体验中掌握利用信息技术解决实际问题的方法,并逐步养成良好的学习习惯。3.情感、态度与价值观:在应用信息技术的具体过程中,形成积极的技术观和价值观,养成利用信息技术促进学习和改善生活的意识和态度,积极、负责、安全、健康地使用信息技术。培养学生的公益活动宣传、参与意识和能力2学情分析学生初步了解Photoshop图形处理软件的主要特点及组成,通过选区、魔棒、文字、自由变换、滤镜等命令的学习和体验,能运用Photoshop简单处理相片。3重点难点重点:根据公益广告的作用和特点,制作公益广告。难点:根据主题设计出恰当的公益广告。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【讲授】童眼看世界教学环节一、揭示课题教学内容:1.潘婷视频;2.节约用水公益视频教师活动:同学们,今天我给大家带来了两件见面礼,一件是物质的,一件是精神的,礼物只有两件,给谁呢?我觉得应该给这节课学得优异的同学,可以吗?那我们就开始上课吧!1.播放农夫山泉视频:我们刚才看到的是什么?2.播放节约用水视频:我们又看到了什么?3.这两则广告有什么不同?什么是公益广告?4.出示图片。四张图片中,哪张图片表达了该视频公益广告的主题?它的主题是什么?5.图四由哪些信息构成?图片和文字有什么特点?6.我们来看看公益广告都有哪些类型? 看了这些公益广告,你想做吗?那今天我们就一起用学过的Photoshop知识来制作一张公益广告,大家能行吗?提供素材。学生活动:1.农夫山泉广告2.节约用水公益广告3.公益广告不以盈利为目的,传播社会正义和文明道德观念(学生齐读)4.公益广告通过图片和文字体现主题;文字应短小精悍,富有号召力设计意图:情境激趣,引入新课:激发学生学习兴趣,初步养成良好的学习习惯。二、自学探究.内容.微视频自学教师活动:出示自学提纲(问题导学),巡视指导学生活动:自学课本P3541页自学思考:1、怎么加工图片?2、怎么进行图片创意设计?探究巡视指导探究:1、图片加工2、图片创意设计设计意图:提出和聚焦问题,培养学生自学的能力,掌握读书的方法;通过学生亲自操作和体验获取知识,在实证的基础上进行逻辑推理和思考,联系自己的经验,做出判断和结论,在探究的过程中理解信息技术概念,掌握信息技术方法,培养信息技术价值观和责任感。思考三、交流点拨学生活动:交流演示1、图片加工单击“滤镜”菜单,选择:“模糊”中的“高斯模糊”设置模糊半径(3)单击“好”按钮,确认滤镜效果2、图片创意设计使用“自由变换”,调整垃圾桶的大小、位置单击“图层样式”,选择投影效果,给垃圾桶添加阴影运用“文本”工具添加文字教师活动:教师针对学生困难的地方进行适时的点拨和提升设计意图:通过交流、讨论、辩论和再思考,以及对内容目标的理解,逐步建立信息技术概念;同时,教师针对学生困难的地方进行适时的点拨和提升,提高学生思维的质量。四、分层达标学生活动:基础过关:熟练操作图片加工和图片创意设计拓展应用:选择自己喜欢的公益广告主题,设计一幅公益广告。教师活动:巡视指导设计意图:巩固本节课学习的知识,检测学生概念形成和迁移的情况,强化方法,培养信息技术价值观和责任感五|回顾反思通过今天的学习,你有哪些新的收获?学生活动:设计意图:通过回顾反思,巩固本节课