湖北省天门市中考语文基础知识专题 小说专项训练2（无答案）.docVIP

湖北省天门市中考语文基础知识专题 小说专项训练2（无答案）一、阅读下面的小说，完成文后题目。 “咦呀！” 驼爷扔掉烟头，又歪起脖子看天。狗娃也扬起了头。 雁阵。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞去。太阳赤灿灿，雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。一首生命的诗，在蓝空中吟唱。 他呆了。他也呆了。 手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力抛进湖里。沿着来路，狗娃大步而去。 “狗娃！” 驼爷喊道，“你就忍心不回家看看爹娘？这几年，他们想你快想疯了！” 狗娃没回头。不混出个人样来，绝不见爹娘！狗娃的双眼溢满浊泪。 1、对本文内容理解正确的两项是（分）( )( ).狗娃是个报复心极重的人，在监狱中被关五年，仍然不思悔改，出狱后第一件事就是找驼爷报复。 .刀“急不可耐蠢蠢欲动”，“阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪”，这些描写，渲染了狗娃急于报复的心理。 .面对“排成人字形”的雁阵，驼爷和狗娃蓦地都“呆了”，这一描写暗示两人间的冲突得到了解决。 .驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘，终于使狗娃幡然醒悟，认识到生命价值，且决心要混出个人样来。 .这篇小说反映了护林工作的艰巨，说明在严格执法的同时还必须做好深入细致的思想教育工作。 （结合具体描写，分点说明）（分） 2、文中表现了“驼爷”哪些优秀的品质？ 3、“雁阵”的含义是什么？它的出现对本文主题的表现和情节发展起什么作用？（分） 4、除了“雁阵”，本文还有哪些自然景物描写？这些描写起了怎样的作用？（分） 二、阅读下面的文字，完成文后题目 永远的门（邵宝健）江南古镇。普通的有一口古井的小杂院。院里住了八九户普通人家。一式古老的平屋，格局多年未变，尽管人们房内的现代化摆设是愈来愈多了。这八九户人家中，有两户是一人独居单身汉郑若奎和老姑娘潘雪娥。郑若奎就在住在潘雪娥隔壁。“你早。”他向她致意。“出去啊？”她回话，随即擦身而过。多少次了，只要有人幸运地看到他和她在院子里相遇，听到的总是这么几句。这种简单的缺乏温情的重复，真使邻居们泄气。潘雪娥大概过了四十吧。苗条得有点单薄，瓜子脸，肤色白皙，五官端庄。衣饰虽时髦又很素雅。她在西街那家花店工作。邻居们很不理解，这位端丽的女人为什么要独居，只知道她有权利得到爱情却确确实实没有结过婚。郑若奎在五年前步潘雪娥之手，迁居于此。他是一家电影院的美工，据说是一个缺乏天才的工作负责而又拘谨的画师。四十五六的人，倒像个老头儿了。头发黄焦焦、乱蓬蓬的，背有点驼。瘦削的脸庞，瘦削的身躯，只有那双眼睛大大的，烁阒年轻的光，烁着他的渴望。回家的时候，他常常带回来一束鲜花，玫瑰、蔷薇、海棠、腊梅，应有尽有，四季不断。他总是把鲜花插在一只蓝得透明的高脚步花瓶里。他没有串门的习惯，经常久久地呆在屋内。有时他也到井边，洗衣服，洗碗，洗那只透明的蓝色高脚花瓶。洗罢花瓶，他总是斟上明净的井水，噘着嘴，极小心地捧回屋子里。一道厚厚的墙把他和潘雪娥的卧室隔开了。一只陈旧的一人高的花竹书架贴紧墙壁置在床旁。这只书架的右上端，便是那只花瓶永久性的所在。除此之外，室内或是悬挂，或是旁靠着一些中国的、外国的，别人的和他自己的画作。从家具的布局和蒙受灰尘的程度可以看得出，这屋里缺少女人，缺少只有女人才能制造得出的那种温馨的气息。可是，那只花瓶总是被主人擦拭得一尘不染，瓶里的水总是清清洌洌，瓶上的花总是鲜艳的、盛开着的。同院的邻居们，曾经那么热切地盼望着，他捧回来的鲜花，能够有一天在他的隔壁潘雪娥的房里出现。当然，这个奇迹就从来没有出现过。于是，人们自然对郑若奎产生深深的遗憾和绵绵的同情。秋季的一个微雨的清晨。郑若奎撑着伞依旧向她致意：“你早。”潘雪娥撑着伞依旧回答他：“出去啊？”傍晚，雨止了，她下班回来了。却不见他回家来。即刻有消息传来：郑若奎在单位的工作室作画时，心脏跳搏异常，猝然倒地，刚送进医院，就永远地睡去了。这普通的院子里就了哭泣。那位潘雪娥没有哭，眼睛委实是红红的。花圈。一只又一只。那只大大的缀满各式鲜花的没有挽联的花圈，是她献给他的。这个普通的院子里，一下子少了一个普通的生活里没有爱情的单身汉，真是莫大的缺憾。没几天，潘雪娥搬走了，走得匆忙又唐突。人们在整理画师遗物的时候，不得不表示惊讶了。打开锁着的房门，他的屋子里尽管到处灰蒙蒙的，但那只花瓶却像不久前被人擦拭地空心似的，明晃晃，蓝晶晶，并且，那瓶里的一束白菊花，没有枯萎。当搬开那只老式花竹书架的时候，在场者的眼睛都瞪圆了。门！墙上分明有一扇紫红色的精巧的门，门拉手是黄铜的。人们的心悬了起来又沉了下去。原来如此！邻居们闹闹嚷嚷起来。几天前对这位单身汉的哀情和敬意，顿时化为乌有，变成了一种不能言状的甚至不能言明的愤懑。不过，当有人伸手想去拉开这扇门的时候，“哇”地喊出声来黄铜位手是平面的，门和门框平滑如壁。一扇画在墙上的门！（选自微型小说选刊，1995年7期，有改动。）1下面对这篇小说的赏析，不恰当的两项是（4分）( )( ) a 作品的标题“永远的门”：“门”，既指画在墙上的那扇门，也可理解为人们的心灵之门；“永远”，既表现了作品的悲剧性两位主人公最终被隔绝开来，也可理解为作者的深意所在改造国民思想需要一个漫长的过程。 b 作品的现实意义在于：我们这个古老的民族，在日渐走向现代化的今天，国民的封建意识依然存在，“尊重每一个个体”还没有最终实现，而一些“无恶意的侵犯”还在相当多的领域里产生着作用不仅仅是爱情。 c 作品中的两位主人公，一位是普通的花店店员，一位是“缺乏才华”的影院美工。作者之所以做这样的设计，意在表明地位卑微者也有爱的权利。通过与院内人们的对比，表现了作者把同情倾向小人物命运的创作观。 d 一只透明的蓝色花瓶，在作品中反复出现多次，与沉闷、凝滞的冷漠情调形成很大反差，它既象征着主人公纯洁、高尚的情感，也包孕了两个孤寂的人企望相通的微妙心意。 e 一位文艺评论家说：“在一部戏剧中，如果我们看到一幕的墙上挂着一支枪，就一定会在后面的剧情中近到这支枪响。”永远的门中，画师屋内那只老式的花竹书架便是这样一支“枪”。 f 作者最后写人们为画师整理遗物时，发现那花瓶被人擦拭过，瓶中的菊花依然盛开。我们从作品中不难得出结论：这一切无疑是潘姓女子迟到的表白。作品结局这种潜在的圆满，寄寓了作者对笔下人物的祝福。 2结合全文，简要分析小说开篇的环境描写有何作用。（4分） 3小说中的人物郑若奎去世后，作品写道：“这个普通的院子里，一下子少了一个普通的生活里没有爱情的单身汉，真是莫大的缺憾。”这里的“莫大的缺憾”是针对什么而言的？（4分）4纵观全文，推动这篇小说情节发展的线索是什么？请结合作品对这条贯穿全文的线索作简要说明。（6分） 三、阅读下面文字，完成文后题目。历 史 胡炎扁鹊见到蔡桓公。扁鹊说：“君有病。”蔡桓公笑道：“我有什么病？”扁鹊说：“病在腠理”蔡桓公摇摇头说：“开玩笑。”扁鹊说：“不及时医治恐怕病将加深。”蔡桓公正色道：“我没病，你们做医生的就是爱治那些没病的人，充自己医术高明。”扁鹊默然离去。他从小就知道神医扁鹊，他也谙熟扁鹊见蔡桓公的故事。有一次，他梦到了扁鹊。扁鹊穿着素色长袍，胡子很长，眼神里藏着些忧郁。其实扁鹊在他的想像中一直是这个样子，很长一段日子里他甚至有些欣赏这种忧郁。扁鹊说：“你有病。”他说：“真的吗？”扁鹊说：“真的。”他问：“病在哪里？”扁鹊说：“脑子里。”他笑了：“神医，我一直很崇拜你。但这次你误诊了，我刚作过体检，身体倍儿棒。”扁鹊坚持己见：“若不及时医治，恐怕病将加深。”他说：“我真的没病。你们那时的医术也许已跟不上当今的高科技了。我不怪你。”扁鹊无言，消失在一片雾里。十日后，扁鹊又去见蔡桓公。蔡桓公说：“你又有何话讲？”扁鹊说：“君的病已入肌肤。”蔡醒公有些不耐烦：“又吓唬人不是？”扁鹊说：“不治会更严重。”蔡桓公冷下脸道：“得了，得了，没事儿外边凉快去！”扁鹊摇摇头，叹一声走了。多年后的某个晚上，他又做梦了，一个很长的梦。扁鹊再次在梦中不期而至。扁鹊依旧面露忧容，胡子似乎比先前更长了些。看上去，扁鹊明显增添了几分老相。他说：“神医又来光顾，请坐。”扁鹊没坐，站在他的正面，盯着他。扁鹊说：“你的病又深了一步。”他说：“还是在脑子里吗？”扁鹊说：“是的，一颗毒瘤。”他认真地说：“没有！神医，你真的错了！”扁鹊说：“我没错。”扁鹊有些激动，喉咙里发喘。过了会儿，扁鹊接着说：“一种流行病。很多人都患了这种病，所以你就察觉不出来了，反而以为这是正常的。”他这次的确生气了：“信口雌黄！什么神医，不过一个十足的庸医罢了。”扁鹊闭上眼，说：“等着瞧吧。告辞。”扁鹊再见到蔡桓公，是又一个十日之后。扁鹊看一眼蔡桓公，转身就走。蔡桓公困惑不解。他原以为扁鹊会再发一通荒唐的“高论”他觉得扁鹊今天的行为甚是反常。蔡桓公就派人追问。扁鹊说：“病在腠理，热敷即可；在肌肤，针刺便愈；在肠胃，火剂见效；在骨髓，百药无治。而今桓侯的病已入骨髓，我只能徒叹奈何了。”五日后，蔡桓公体痛，派人寻找扁鹊，踪影杳然。未几，蔡桓公驾鹤西去。那时，扁鹊已经身在秦国，他不愿做一个毫无意义的殉葬品，因而他只能成为一个千百年流亡者，别无选择。现在，他睁着失神的眼，靠在一隅。他清晰地看到了对面的扁鹊，很真实，不是梦。他说：“神医！”扁鹊说：“不，我是个庸医。”他说：“不，你是神医！”扁鹊黯然道：“我不够格。我既不能让病人相信自己有病，又不能强行给病人治病，只能眼睁睁地看着病人病入膏盲我算什么神医呢？”他叹了一声：“唉，这怪不得你。”扁鹊的两腮有些抽搐，眼睛里涌动着两汪晃晃闪闪的液体。他说：“其实我知道自己脑子里的病。”扁鹊一惊：“哦？”他使劲点点头：“对！从市长到死囚我病得太重了、太重了”他的眼睛里滚下了两串沉甸甸的泪珠。泪光中，扁鹊转过身，缓缓走入历史，留下一个憔悴的流亡者的背影。他低下头，也走进了自己的历史之中。希望和扁鹊在历史中再次邂逅。（摘自中学生阅读2002年第8期）1扁鹊见蔡桓公的故事在本小说起到什么作用？（4分）2“他”在小说的第节与第节都说到扁鹊是神医，这前后两处说“神医”时“他”的心理感受一样吗？请说说你的看法。请说出小说结尾处“他低下头，也走进了自己的历史之中”一句中的“历史”的内含。（5分）3结尾说“他希望和扁鹊在历史中再次邂逅”。若有时间隧道“他”能与扁鹊真的相遇了，“他”会说些什么？请你把握小说的涵义，根据自己的想象，写一段“他”对扁鹊说的话。（5分）（60字左右）4下列对这篇小说的赏析与评析，正确的两项是（4分）( )( )a这是篇很成功的意识流小说，全文都是通过“他”成为死囚后的梦幻感觉来表现的，从而使小说有了一种独特的深刻的艺术表现效果。b小说的结构非常独到，让古与今对应，使对现实生活中腐败现象的抨击找到了一个深度挖掘的切入点，这比一般写干部的腐化堕落要深刻得多。c“讳疾忌医”对蔡桓公来说送了命，对小说中所写的腐败者来说是敲响了警钟：故，本文的主旨是：为官不为民办事，必然被历史和人民唾弃。d扁鹊是全文的线索与核心，他已经成了一种象征，他所想要医治蔡醒公的主要是身体之疾，而要医“他”的则是灵魂之疾，即为人为官之病。e小说中的“他”几次梦见扁鹊，这是他的灵魂从堕落到觉悟的过程，最后“他低下头来”表明了“他”的灵魂已经进入一个全新的境地。四、阅读下面的文字，完成文后题目题病 人(一)每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。(二)她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她有可能是位教师或幼儿园阿姨。(三)起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转为走进了大楼。(四)楼内的人渐渐多了起来，这个点清上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上就有了反应，发出受不了的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。(五)下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说:大伯，这部电梯双层停。大伯仍然没有明白过来什么是双层停。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:请等我一下，我把他送到楼梯口她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想:这人真多事。(六)电梯慢慢上行，一住手捧花篮的小伙子自言自话，口腔科病房是不是在12层?她主动接过来说，是的，往左拐。(七)电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑科袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完请等我一下就跨出了电梯，她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要着望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。(八)但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士啪一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。神经病!女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，真的，这个人我知道;在这里住了一个多月了，精神病人.(九)噢，我觉得她的行为不太正常。另一个人接着说。(十)电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。1.在第(一)段中，她的面前是二个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放这一句描写在文中有什么作用?(4分)2.小说题为病人有什么深刻含义?(4分)3.小说为了塑造她这个鲜明形象，凸现主旨，在电梯中重点描写了哪几个场景?请加以概括。(6分)4.下列对于这篇小小说的赏析，不正确的两项是(4分) ( )( )a.在第(二)段中，她有可能是位教师或幼儿园阿姨的推测并非闲笔，作者借此表现了她典雅的气质。b.第(三)段起风了转身走进了大楼。在文中起到了承接过渡的作用，使文章自然转入具体情节的叙述。c.小说巧妙地把情节场景安排在一个小小的电梯里，窥斑见豹，从一个很小的角度表现了她带病坚持为大家服务的崇高品质。d.:电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么与电梯内剩下的十余人恍然大悟前后呼应，意在突出大家对她共同的不屑与奚。e结尾处大家觉得甩掉她真是太正常了照应她的行为不太正常的评价，把作为病人的她与作为健康人的大家放在鲜明的对比中，暗示并深化了主题。五、阅读刘绍棠的一笔圆这篇小小说，回答文后问题。念完了大学，被分配到这个远郊小县，坐了22年冷板凳忽然“年龄最重要，学历是个宝”，他一下子就成了热门货，从微不足道的广播站编辑，旱地拔葱，一跃而为新设立的县政府综合管理办公室主任。这个“综办”，是个上不着天下不挨地的衙门，权宜而设的临时建制。不过，公安、司法、工商、民政、房管、环卫、教育、卫生等等方面的公文，都要从这个衙门口穿梭往返；他的职权便是将这些公文分门别类，审读画圈，或呈送上级批示，或转交下级处理，实际上干的是收发工作。案头等候上呈下转的公文一尺多高，新到的请示报告还源源不断地送来：两名专司递送之职的科员，你出我进，马不停蹄。他必须一目十行，手不停画，才能避免供不应求，葬身文山脚下的命运。要想当官儿，先学画圈儿。画圈儿虽是雕虫小技，从中却可以看出功夫的深浅，地位的尊卑，身份的高低，官爵的大小，不能掉以轻心，不当回事儿!他比阿q更专心、更用力，但是画出的圈儿，却并不见得比阿q画的圆多少。两位递进公文的科员，当场就掩嘴吃吃发笑；拿回大办公室，更招来一阵哄堂大笑。他感到大丢面子，羞得无地自容。晚上下班，他神情沮丧地回到家里。“喂!吃过晚饭，你教我画圈儿。”妻子是中学教员，教几何的，精通此道。这位几何教师下了班比上班还忙，正在厨房里择菜，洗菜、切菜、炒菜，淘米、做饭像被一条无形的鞭子抽得团团打转的陀螺。“我哪儿有那个闲工夫?100本作业，100份考卷儿，够我忙个通宵的!” “我在公文上画的圈儿不圆，有的像龇牙的石榴，有的像撅嘴儿的桃子” “官儿大标准，不圆也是圆的!”唉!与其低声下气争取外援，不如发愤图强自力更生。果然，天下无难事，铁杵磨成针。动手而又动脑，连画半个来月，便功到自然成；不但一笔成圆，气死圆规，就是双管齐下，也不差分毫。部下们非但不再窃笑、讥笑、耻笑，而且交口称赞：“如此高深造诣，愧然画蛋的达芬奇，堪与西太后的一笔寿媲美。”圈儿画圆了，肚子也圆了，发了福才显得官体富态嘛。只是官气越来越重，回到家里还舍不得放下在办公室里的架子，对糟糠之妻也横挑鼻子竖挑眼起来。食不厌精，脍不厌细，阴沉着脸抱怨妻子的烹调是粗制滥造。“我忙得贼死，干这个想那个，怎么能精雕细刻?”“一心不可二用呀?”“我有几张直观教学的图表，你帮我画几个圆，我就能全神贯注了。”“那圆圈儿事关重大，是随便画的么?”他官声官调，同时拉长了脸。1文章第三段概述了一种怎样的社会现象?运用了什么手法?有怎样的表达效果?2“要想当官儿，先学画圈儿”在文中的含义和作用是什么?含义： 作用： 3办公室主任的妻子是个怎样的人?作者为什么要花如此多的笔墨写她?(用自己的语言概述，每条不超过20个字) 4下面对这篇小说的赏析，不正确的两项是( )( )a有人批评新上任的官要练好三种基本功：一是坐功，坐办公室；二是会功，开会；三是圈功，画圈。本文专门讽刺“圈功”。b办公室主任经过一番苦练“画圈”，终于得到了“如此高深造诣，愧然画蛋的达芬奇，堪与西太后的一笔寿媲美”的赞誉。这是部下们对主任发自内心的赞美和崇拜。c本文抓住当官儿的“画圈”这一细节特征，运用生动形象的语言，进行漫画式的描写，使作品达到了强烈的讽刺效果。d本文篇幅虽短小，仅围绕“画圈”情节，却由两条线展开，写了两个画圈的人物：主任和主任的妻子。e这篇小说通过写办公室主任苦练“画圈”的故事，它要告诉人们的是“天下无难事，功到自然成”的道理。六、阅读比尔盖瑟的美好的声誉，回答文后问题。 一天下午，本吉和我一起在院子里工作，这正是大学的暑假期间，是我儿子前途未卜的时候。我真想向他说些什么。休息时，本吉环视着我那15英亩的土地，有溪流，有树林，还有如碧波起伏的青草地。“这地方真美。”他说，显出沉思和迷恋。于是，我就将这片土地的来历告诉了本吉。我们的第一个孩子苏珊娜出生不久，格洛丽亚和我在我长大的那个镇上教书。我们很需要一块土地来建造房子。我注意到在镇南面农民放牧牛群的那片土地，那是92岁的退休银行家尤尔先生的土地。他有许多土地，但一块也不卖。他总是说：“我已对农夫们许诺，让他们在这片土地上放牧牛群。”尽管如此，格洛丽亚和我还是到银行拜访了他。他依旧在银行里消磨退休的岁月。我们走过扇森严可畏的桃花芯木制的门，进入一间光线暗淡的办公室。尤尔先生坐在一张办公桌后面，看着华尔街日报。他几乎没有挪动一下，只从他那副眼镜上方看着我们。“不卖，”当我告诉他我们对这块土地感兴趣时他自豪地说，“我已经将这块土地许诺给一个农民放牧了。” “我知道，”我有点紧张不安地回答，“但是我们在这里教书，也许你会卖给打算在这里定居的人。”他噘起嘴，瞪着眼看着我们，“你说你叫什么名字?”“盖瑟。比尔盖瑟。”“嗯!和格罗费盖瑟有什么亲戚关系吗?” “是的，先生，他是我的爷爷。” 尤尔先生放下报纸，摘下眼镜，然后他指着两把椅子。于是我们就坐下来。“格罗费盖瑟是我农场里曾经有过的最好的工人。”他说，“他到得早，走得晚，他把所有要干的事都干了，用不着吩咐。”老人探身向前。“如果有拖拉机要修理，让它搁着，他觉得不好受。”尤尔先生眯缝着眼，眼神中流露出遥远隐约的记忆，“你说你要什么，盖瑟?” 我又将买地的意思对他说了一遍。“我想一想，你们过两天再来。”一周后我又到他的办公室。尤尔先生说，他已经考虑过了。我屏住气息。“3800美元怎么样”他问。以每亩3800美元计，那我要付出约6万美元，这不明摆着是拒绝吗? “3800美元?”我喉咙里仿佛梗塞着什么。“不错，15英亩卖3800美元。”我无限感激地接受了。将近30年后，我和本吉漫步在这片美丽的土地上。“本吉，”我说“这全都因为一个你从未见到过的人的美好的声誉。”在爷爷的丧礼中，许多人对我说，爷爷宽容、慈祥、诚实和正直。这使我记起了一首诗：“我们要选择的，是美好的声誉，而不是财富，是爱的恩泽，而不是金银财宝”。美好的声誉就是爷爷盖瑟留给我们的遗产，我希望本吉将来在这片温柔的地上散步时，也将这个故事告诉他的儿子。” （选自青年文摘）1、文中第一段写道：“我真想向他说些什么。”读完全文后，用精炼的语言回答。“我”对儿子说了些什么？“我”为什么样说这些内容？2、爷爷具有怎样的品德才得到“美好的声誉”？这些声誉具有怎样的作用？3、文章开头为什么极力渲染退休银行家不肯卖土地？4、对本文的鉴赏，不正确的二项是（ ）（ ）a本文的主人公是爷爷，但并没有直接描写音容笑貌，而是通过其他人的语言来介绍他的人品和声誉。b文中对本吉格洛丽亚，比尔盖瑟和尤尔先生采用了正面描写的方法来刻画的。c尤尔先生对卖土地的事经历了一个“不卖犹豫降价出卖”的心理过程，起决定作用的是爷爷的美好声誉。d文中多次提到“这片美好的土地”，“温柔的土地”，只是为了表述“我”对这片土地的喜爱之情。e结尾处引用小诗是为了升华文章的主题和情感。七、阅读槐树花真香下文，回答文后题目。晚霞在炽烈地燃烧着，似乎能听得见被它烤焦的树梢在噼啪作响，小山显得更加恬静了；村头上有一棵洋槐树，槐花开得正盛，粉嘟嘟的，连晚霞里也溶进了它那淡淡的馨香。洋槐树下坐着一位老奶奶。她已经很苍老了，头发差不多全秃了，只有后脑勺处还有一绺乱麻似的白发，脸上的皱纹纵在一起，眼窝很深，颧骨很高，像一块褐色的石头。她那裸露的瘦胳膊上，皮肉松懈地耷拉下来，上边沾着一块块栗子皮似的老年斑。她手里抚弄着两只毛茸茸的小雏鸡，冲着落日安详地坐着，一动也不动，似乎也得到了一种永恒的满足。在她身边，是一个十二三岁的女孩。这姑娘长得像晚霞一样光彩动人。光润润的小脸蛋儿，水汪汪的大眼睛，还有潮平平的红嘴唇，都如含苞未绽的洋槐花一样的鲜嫩。她正伏身在一块平展展的大石头上，面前放着铅笔盒、作业本，还有几块口香糖她那只捏着钢笔的右手支着下巴，歪着头向远处凝望着，像是看着满天的彩霞，又像看着老奶奶。在她们的脚下，是一条清凌凌的小溪，镀了金的溪水静静地流着，听不见一点儿声响。 女孩突然说话了，那声音像是从无边的遐想中寻找出来的：“姥姥您说，人为什么活着?” “这大阳真美，槐树花真香。”老奶奶喃喃地说。“姥姥，您给我说说呀。要不，我的作文完不成了。”“真是的，我活了快八十多岁怎么就没工夫看看这太阳，闻闻这槐花呢?”“姥姥，您快说呀，人到底为什么活着?女孩显得有些焦急了。 “活着就是活着呗，还管它为什么?”老奶奶漫不经心地说。 “姥姥，您是怎么活过来的?“我那会儿也不想活。你姥爷死了，我本想跟他一块去，可放不下你妈，你妈才这么大”“为了你妈，我活了下来。这不，也是一辈子”女孩不再发问了。她望着山顶的落日，又陷入了静静的沉思。那大阳很大，很红。老奶奶又喃喃自语：“这太阳真美，槐花真香。”忽然，女孩那稚气的脸颊上闪过一道霞光。她似乎悟出了什么，埋下头在作业本上唰唰地写下了两行字：落山的太阳真美，盛开的槐花真香。 1、文章第一段的景物描写有哪些作用？2、文中第二段对“老奶奶”的肖像描写有什么作用?怎样理解“老奶奶似乎得到了一种永恒的满足”这句话的含义?(每条不能超过30个字) 3作者为什么在女孩再度陷入沉思时，特意写道：“那太阳很大，很红”?(不超过30个字) 4、下面对这篇小说的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）a文中老奶奶反复赞叹“太阳真美，槐树花真香”，从行文上看，它与第二段末“冲着落日安祥地坐着，一动不动，似乎得到一种永恒的满足”相照应，使文章结构严谨，刻画人物集中。 b小说刻画人物形象主要采用了肖像描写和语言描写，歌颂了老奶奶的母爱和奉献精神。 c小说以“槐树花真香”为标题；一是因为槐树花是本文的线索，能使作品集中，更紧凑；二是因为新颖、醒目，能吸引读者。 d文中“槐树花”代表小女孩(或下一代)，“晚霞”和“落日代表老奶奶(或老一辈)采用的是拟人手法，使文章显得更加生动活泼、充满诗意。 e本文描写细腻,叙事简约,情节简单，却内涵丰富；结尾语言含蓄，意味深长。真可谓“一切景语皆情语也”。 八、阅读田其中的病室幽兰下文，回答文后问题。107病室的人走马灯似地换，但靠窗的1床始终是同一个人。没有人知道他是干啥的，因为他从不介入大家的交谈；他也无法交谈，因为他得了喉癌。他人很瘦，脸很黄，看上去至多三十四五岁，长长的头发下面架着一副高度的近视眼镜。他虽知道自己的结局，但并不悲观。每天所能做的便是接受一位清秀女子的服侍，还有每天从她手里接过半杯水，并把它倒在窗台上一盆兰花里，他们之间没有语言，有的只是默契和协调。女的每天都要来三次，还给他带很多书，晚上还陪他看书，两人的交流只用眼神。病人发现他们的目光特别迷人，那是平静中的温柔，那是纯真中蕴有至深情感的沟通。每当那女子走后，他总是凝望着那盘兰花出神。当熹微的晨光再次降临那扇小窗，静谧的楼道里传来那熟悉而又富有节奏声的高跟鞋声，他便会转过头来以一脸平静的微笑迎着她走进病室。他先接受她周到而小心的服侍，尔后接过她递来的半杯水，再仄身倒进那盆兰花里。兰花开着素淡雅致的白花，幽幽的香气便蕴在清晨的空气里。他们四目相对，目光里流溢出幸福而会心的微笑。后来那男子去了，那位清秀的女子再也没来过，而那盆兰花却永久地留在病室里。后来病室的人主动担当了兰花浇水的任务，并把兰花的故事讲给后来的病人听。大家听后都很感动，于是便有了种种猜测。2床说，那定是一对热恋的男女，那女的知道男的是不治之症，还一天天来照顾他，给了他余生中最真挚的爱，可叹！可叹！3床说：恋人不会有那么深的感情和那么周到的服侍。仅凭着一种恋爱关系不可能保持对一个绝症病人恒温的爱，也不必履行那么久的爱的责任。我看他们像一对久经磨难并最终结合的笃爱夫妻。4床说：从他们的年龄和从不握手亲昵的举动中，我看他们不是恋人也不是夫妻，而是相依为命的兄妹众说纷坛，两人到底是什么关系谁也说不清。1、文中第四段说“他虽知道自己的结局，但并不悲观”，理由是什么？2、“病室的人主动担当了为兰花浇水的任务，并把兰花的故事讲给后来的病人听”，其目的是什么？3、文章最后一段与哪一段照应？删去行不行，为什么？4、下列对本文的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）a文章细腻地描写了一位清秀女子对男病人无微不至的服侍，说明他们二人是或亲或友的关系。b文章着力刻画了人物的眼睛，因为刻画人物眼睛，最能表现出人物的内心感情。c第四段在情节上起了上勾下连的作用：病人得的是喉癌，言谈不便，所以只能用眼睛与人交谈；因为关怀无微不至，所以就有了对二人关系的种种猜测。d尽管人们对那两人的关系进行的种种猜测各有其合理性，但毕竟不能知道确切答案，文章这样安排，主要是为了给读者留下想像的空间。e小说以“病室幽兰”为题，象征着神圣高洁的人间真情。九、风雨中的万寿菊午后的天灰蒙蒙的，没有风，乌云压得很低，似乎要下雨。多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他在站前广场上漫步，借以打发时间。“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪样的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜，我三天没有吃东西了，给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸是失望。真是缺一行不成世界，多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心，说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母，如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的，这个年龄本来该上学，在课堂里学习。这个孩子跟自己的儿子年龄相仿，可是这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。多尔先生正思忖，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧， 我三天没有吃东西了，给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到他手里。“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。“你要点什么？” 这时，从外面又走进一个人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐，小乞丐很认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗？”“不用，你可以写上献给我最亲爱的人，下面再写上祝妈妈生日快乐！”“一共是20美元。”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦哗啦地摸出一小乞丐从破衣服口袋里哗啦哗啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出20美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外外面下雨了，路上没有行人，只剩下各式车辆。突然，他发现了风雨中的那个小男孩。只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地艰难前行，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一片公墓，他手中的万寿菊迎着风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的眼前模糊了。14、这篇小小说的情节，是以片断式展开的，文章情节以哪几个片断展开？把每个片断的内容概括成一个句子，每个句子前用序号标明。15、小说中次要人物起何作用？有人作了如下鉴赏。请你对下面的观点作点分析，看这些见解有没有道理，并简述你的理由。贵妇人在文中不可或缺，有了她方能反映资本主义社会的黑暗。多尔先生在文中的主要作用是使情节发展顺畅，有起伏。有了他给小乞丐一元钱，情节就发展下去了。16、第五段较集中地描写了多尔先生的心理活动。这对本文的主要人物和描述事件，各有什么作用？17、第八段对小乞丐的外貌描写，其主要作用是什么？请写出两条。18、文章主旨是_。19、加点词有何表达作用？火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的眼前模糊了。十、想讨一本书我给小有名气的“大款”方先生开车期间，他正追求一位姓申的小姐。那是一个寒冷的冬日，方先生终于与申小姐有了第一次约会。共进午餐后，申小组接受了方先生的进一步邀请，坐车来到了方先生的住处位于龙华的一幢豪华别墅。下车后，我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人。他身上裹一件脏兮兮的棉衣，似有所求地望着我们。心情很好的方先生赶紧走上去问他：“你是不是想吃点什么？”想不到乞丐回答：“这会儿太阳很好，我吃喝足了，只想在您这儿晒会儿太阳。还想”“还想什么？”方先生从口袋里掏出100元钱，晃动在乞丐眼前，调侃地追问道，“别难为情，尽管说吧，我会满足你的。”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。“我想”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“您千万别笑话我。您可以想像我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间没读书了，总想讨一本看看，可是一直难于启齿。您能不能让我进您家书屋里，随意挑一本书呢？”方先生一下子愣住了。一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求；更重要的是：让小姐目睹了自己的窘迫！乞丐也看透了方先生的尴尬，急忙说：“天底下没书的人很多。只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打扰您了。”说罢，抬腿欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。一直在一旁不动声色的申小姐急忙走上去，将随身携带的一本文摘读物递给乞丐，和颜悦色地说：“也许，你会喜欢这本收，不妨读读吧。”乞丐接过，连声道谢，然后席地而坐，旁若无人地读了起来。这天送走申小姐后，方先生满腹心事。不久的一天，方先生突然做出决定：“阿伟，送我去书店。”在书店经理室，方先生将一张2万元的支票拍在办公桌上，对接待他的小姐说：“愿意与我做一笔大生意吗？”小姐说：“当然愿意。不过，我们这儿没什么大生意，只有书，您任意选吧。”方先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选，拜托你了。下午两点，我来取货。”小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。当方先生准备掉头而去时，她才醒过神来追问道：“您想要一些什么书呢？”“只要是书，只要有名气。”方先生头也不回地说。下午两点，我们驱车来到书店。那位小姐仰了过来，将支票给方先生，并说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。”方先生再一次愣住了。他咆哮道：“你们的经理呢？让他出来见我。”“不必了。”小姐笑笑，“我们经理看过支票，就知道您是谁了。他要我一定转告您：本书店没有一本书做摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人。”1（甲）这篇文章共写了两件事，请你概括写出，每件事不超过10个字。（乙）根据第二自然段加点的词语，可以看出本段的作用有三个：（不得超过空格字数）2根据方先生对乞丐说话时的语气、动作和心理，请你写了当乞丐讨要一本书，方先生为什么“惊奇”、“羞愧”和“窘迫”。直接原因是深层次原因是3请你根据文章推测设想一下，在听了书店小姐转告的经理的话后，方先生会有怎样的表现？你这样设想的理由是什么？（理由不少于两条）表现：理由：4对这篇小说的赏析、评价，不正确的两项是（ ）（ ）a这篇小说主要采用语言对话和行为动作描写来表现人物性格。b文中的方先生财大气粗，目空一切，认为有钱就能办到任何事情。没有想到因为不读书而连续碰壁。c文章表明了物质财富的充裕并不等于精神的富有，人们在追求物质生活的同时还应追求崇高的精神生活。d乞丐的形象表明了精神生活的享受必须建立在物质生活富裕的基础上，即经济基础决定上层建筑。e小说的结尾让我们知道了那个乞丐原来就是书店的经理，使这篇小说的构思显得很巧妙。十一、高等教育强和弟弟都接到了名牌大学的录取通知书。强用借来的钱送走了弟弟，就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧？强说，不赖。本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说自个儿瞧起自个儿就行。强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能干，做的活精细，看到丢弃的线头碎布也给拾起来留作备用。那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。本家哥劝不住他，骂他是个戆蛋。在露天仓垛里，强察看了一垛又一垛，加固被掀动的篷布。待老板驾车赶过来，他已成了个水人儿。老板见所储物资丝毫无损，当场要给他加薪，他就说不啦，我只是看我修补的篷布牢不牢。老板见他如此诚实，就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说我不行，让文化高的人干吧。老板说我看你行比文化高的是人身上的那种东西！强就当了经理。公司刚开张，需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。本家哥闻讯赶来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家哥说，看大门也不行吗？强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿的事干好才算有良心。公司进了几年有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。过了些日子，那几个受过高等教育的年轻人知道了他的底细，心里就起毛说，就凭我们的学历，怎能窝在他手下？强知道了并不恼，说，我们既然在一块儿共事，就把事办好吧，我这个经理的帽谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽上那几个大学生面面相觑，就不吭声了。一外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。强的助手说，这可是条大鱼哪，咱得好好接待。强说，对头。外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。强用英语问，先生，会汉语吗？那外商一愣，说，会的。强就说我们用母语谈好吗？外商就道了一声“ok”。谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样？外商迟疑地点了点头。晚餐很简单，但有特色，所有的盘子都尽了，只剩下两个小笼包子，强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那外商。那外商站起来，抓住强的手紧紧握着，说，ok，明天我们就签合同！事成之后，老板设宴款待外商，强和他的助手都去了。席间，外商轻声问强，你受过什么教育？为什么能做得这么好？强说，我家里很穷，父母不识字。可他们对我和弟弟的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世。母亲辛辛苦苦地供我们上学。她说俺不指望你们高人一等，能做好自个儿的事就中在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体，他端起一杯酒，说，我提议敬她老人家一杯你受过人生最好的教育把母亲接来吧！选取自微型小说三百篇，有改动）1请简要分析“强”这个人物形象。2请简要分析“外商”的心理变化。3本文在表现形式上有怎样的特点？产生了怎样的效果？4下列对本文的分析鉴赏，正确的两项是（ ）（ ）a“强”出身于贫寒的乡村人家，他朴实，却懂得自尊，毫不为港口城市的繁华、美丽所打动。b“强”的母亲懂得什么是最好的教育，她使自己的儿子具有了那种“比文化高”的东西，因而得到了“老板”的敬重。c“他的助手却紧张起来，不住地看那外商”的细节，对“强”的作法起到了提顿、强调的作用，渲染了一种紧张的气氛。d作者巧妙地通过“本家哥”与“强”的对比，使“强”这一形象的意义得到了升华。e文章的题目，常可以对全文起画龙点睛的作用；“高等教育”一语双关，提示着本文的主旨所在。十二、永远的蝴蝶那时侯刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。“谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨滑下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。随着一阵拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面，好象一只夜晚的蝴蝶。虽然是春天，好象已是深秋了。她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要叫我终身难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下了，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。为什么呢？只带一把雨伞？然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给在南部的母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？妈：我打算在下个月和樱子结婚 。1小说多次写到“雨”，这“雨”在文中起什么作用？（至少答出两点）2“我”为什么把樱子比做“蝴蝶”？3小说直到作品的结尾处才告诉读者信的内容，这样处理有什么用意？4对该小说的分析鉴赏有错的两项是（ ）（ ）a小说三次写到“站在骑楼下”，作用是显示“我”的思绪的流程和层次。b小说两次写到樱子“穿着白色的风衣，撑着伞”，突出了樱子美丽清纯的形象，也表达了“我”对樱子永不磨灭的爱。c文中最能够表露“我”的悔恨的一句话是“为什么呢？只带一把雨伞？”d造成樱子车祸的原因是因为“我”只带了一把伞；如果“我”带了两把伞，“我”和樱子一起去寄信，樱子就不会发生车祸了。所以对樱子的死，“我”有着不可推卸的责任，“我”的心里也就特别的难受。e“虽然是春天，好象已是秋深了”，表现了“我”在失去樱子以后的悲痛欲绝，“我”的感觉似乎也已发生了错乱。f该小说的故事情节极其简单，但由于作者善于谋篇布局，匠心独运，从而使小说具有很强的感染力，深深地打动了每一个读者的心。十三、谁说鳄鱼不流泪1）他们说我是不哭的，眼泪也是虚假的。我是南美茂密丛林中这片流域的霸主，一条足够强大的鳄鱼，我为什么要哭呢？2）我经常在暗夜里醒来，从同一个梦魇中惊醒。在梦里，我是孱弱的，双眼乏力无神，四肢不能活动自如。我刚出生不久，跟着母亲慢慢游走在湿地的边缘。是一个早晨，我清楚记得，溪水在阳光的照耀下闪闪发亮，又凉又软地冲刷过我的身体。四周静