浙江省温州市第十一中学九年级历史与社会《我国的分配制度》课件 人教版.ppt

小故事 有七个人曾经住在一起 他们的生活并不宽裕 每天只能靠分享一大桶粥填饱肚子 要命的是 粥每天都是不够的 你认为他们应该怎么分才合理 不同的方法其实就是不同的制度 最后结论是 制度至关重要 制度是人选择的 好的制度清晰而精妙 既简洁又高效 使人逐渐趋于公平与公正 我国的分配制度是怎样的呢 平均分配 按需分配 根据社会成员需求 对社会产品进行分配 即需要什么就分配什么 不论工作态度 工作成绩 贡献大小 效率高低 干多干少干好干孬等等 实行大平均 大锅饭 这两种分配方式适合中国的现状吗 为什么 如果干和不干一个样 干多干少一个样 干好干坏一个样 会导致什么结果 是平均主义的表现 平均主义必然养 懒汉 导致人人都不努力工作 它严重束缚生产力的发展 最终会导致普遍的贫穷 坚持和完善以按劳分配为主体 多种分配方式并存的分配制度 健全劳动 资本 技术 管理等生产要素按贡献参与分配的制度 1 我国的分配制度 以按劳分配为主体 多种分配方式并存 2 分配什么 3 分配原则 公有制 国有经济和集体经济 个人工资 津贴 奖金等 多劳多得 少劳少得 不劳不得 1 实行范围 按劳分配为主体 按劳动要素分配 一般指在私营企业和外资企业中 一般劳动者所获得的工资收入 按资本要素分配 包括私营企业主生产经营取得的税后利润 债权人取得的利息收入 股息分红 债券 股票交易收入等 按技术要素分配 指科技工作者提供新技术取得的收入 按管理要素分配 指企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献而参与分配的形式 按土地要素分配 指出租土地 房屋取得收入 按生产要素分配 主要存在于非公有制经济范围内 赵某开办了一个蔬菜种植公司 其中雇佣了125个工人 为了扩大生产 又和几个农业技术教授分别以资金和技术入股的形式 办起了蔬菜研究所 提高产量和培育新品种 事业发展的越来越好 取得了很大的经济效益 赵某企业税后利润 炒股所得 赵某房租收入 125名打工者的收入 农业技术教授的收入 按资本要素分配 按土地要素分配 按劳动要素分配 按技术要素分配 有时候忙里偷闲还炒炒股 同时盖起了新房 又把老房出租给同村的王某 取得一定收入 2 我国为什么要实行这种分配制度 为了与公有制为主体 多种所有制共同发展和多种经营方式并存的状况相适应 我国的基本经济制度 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 我国的分配制度 决定 以按劳分配为主体 多种分配方式并存 健全劳动 资本 技术 管理等生产要素按贡献参与分配的制度 社会主义性质初级阶段基本国情 以公有制为主体 多种所有制经济共同发展 以按劳分配为主体 多种分配方式并存 社会主义初级阶段的基本经济制度 社会主义初级阶段的分配制度 社会主义性质和基本国情 我国的基本经济制度 我国的基本分配制度 注意 决定 决定 3 实行这一分配制度有什么意义 可以调动各方面的积极性 促进经济效率的提高 推动生产力的发展 合理的分配制度是社会公平的重要体现 4 合理的分配制度是什么的重要体现 在分配中要注意什么 在分配中 既要反对平均主义 又要防止差距悬殊 体现公平正义 一 富有活力的基本经济制度1 基本经济制度的内容 1 公有制经济 成分 地位 作用 政策 2 非公有制经济 成分 地位 作用 政策2 实行基本经济制度的原因3 实行基本经济制度的意义二 我国的分配制度1 分配制度的内容2 实行这一分配制度的原因2 实行这一分配制度的意义3 分配制度与社会的公平正义 知识归纳 课堂回顾 公有制为主体 多种所有制共同发展 国有经济 集体经济 个体经济 私营经济 我国的基本经济制度 由我国社会性质和国情决定 我国的分配制度 适合国情的经济制度 外资经济 决定 混合所有制经济中国有成分集体成分 按劳分配 管理 资本 技术 劳动 资本 技术 管理按贡献参与分配 1 小张是国