浙江省温州市苍南县括山中学九年级化学下册 第33课 空气(二)课件 浙教版.ppt

第33课空气 二 专题一二氧化碳 考点1 概述二氧化碳的主要物理性质及化学性质 b 基础盘点 1 物理性质 无色无味的气体 密度比空气 溶于水 2 化学性质 一般情况下 既 也不 也不 大 能 不能燃烧 支持燃烧 供给呼吸 1 与水反应 化学方程式 碳酸能使紫色石蕊试液变 生成的碳酸不稳定 化学方程式 加热时 色变回 色 2 与石灰水反应 化学方程式 co2气体能使澄清的石灰水 红 红 紫 变浑浊 深化理解 1 下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图 试根据题目要求回答下列问题 1 仪器a的名称是 装置a中发生的化学方程式为 装置c中观察到的现象是 装置a中也可用于实验室制取 气体 2 装置d中观察到的现象是 说明二氧化碳不能 也不能 由此可知 二氧化碳在生活中可用于 3 实验室用装置e来收集二氧化碳时 二氧化碳应从 填 c端 或 d端 通入 下层蜡烛先熄灭 上层蜡 烛后熄灭 燃烧 支持燃烧 灭火 c端 长颈漏斗 caco3 2hcl cacl2 co2 h2o 氧气 氢气 紫色的石蕊试液变红 解析根据题干提供的信息进行分析 a是长颈漏斗 碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙 水和二氧化碳 二氧化碳能与水反应生成碳酸 碳酸具有酸性 能使石蕊试液变红 该套装置适宜制取液固常温反应的生成的气体 可以制取氧气或氢气 当二氧化碳通入盛有阶梯蜡烛的烧杯中时 会出现下层的蜡烛先熄灭 上层的蜡烛后熄灭的现象 说明二氧化碳既不能燃烧 也不支持燃烧 利用此性质能用二氧化碳进行灭火 收集二氧化碳使用向上排空气法 空气从上面排出 则c端进入二氧化碳 考点2 说明二氧化碳的实验室制备及检验方法 b 专题一二氧化碳 基础盘点 1 二氧化碳的实验室制法 1 原料 2 原理 3 收集方法 法 2 二氧化碳气体的检验 如果能 则是二氧化碳 石灰石或大理石和稀盐酸 caco3 2hcl cacl2 h2o co2 向上排空气 使澄清石灰水变浑浊 深化理解 2 2011桂林 实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是 b 解析实验室制取二氧化碳时采用的药品为块状固体石灰石和稀盐酸常温下发生反应 因此发生装置可选固体与液体反应不需要加热的装置 a装置是给固体物质加热的反应装置 b装置适合固体与液体在常温下反应 即适合块状固体石灰石和稀盐酸常温下发生反应制取二氧化碳 c装置是固体与液体在加热的条件下的反应装置 不适合用来实验室制取二氧化碳 d装置不适合用来制取气体 因长颈漏斗下端没伸入液面以下 导管伸入液面以下 生成的气体不易收集 3 2011日照 下列装置用于实验室里co2的制备 净化 检验 最后收集一瓶干燥的co2 请回答下列问题 1 对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验 记录如下 从制取和收集的角度分析 一般选择第 填序号 组药品 所发生反应的化学方程式为 2 把c d中的液体名称填入下表 注 b装置中的试剂是饱和的碳酸氢钠溶液 作用是吸收甲装置可能挥发出的氯化氢气体nahco3 hcl nacl h2o co2 3 c中反应的化学方程式是 caco3 2hcl cacl2 h2o co2 澄清石灰水 浓硫酸 co2 ca oh 2 caco3 h2o 4 反应过程中将弹簧夹关闭 在a中看到的现象是 5 e收集方法说明二氧化碳具有的物理性质是 解析制取气体所需药品是由制取气体反应原理所决定的 而在确定制取的反应原理时 要做到速度适中 易于操作 不污染环境 经济等方面因素 b装置中的试剂是饱和的碳酸氢钠溶液 作用是吸收甲装置可能挥发出的氯化氢气体 c装置中的试剂是澄清石灰水 用来检验二氧化碳气体 d装置中的试剂是浓硫酸 可以吸收水蒸气 净化二氧化碳气体 反应过程中关闭弹簧夹 容器内继续反应产生的气体会使容器内压强增大 二氧化碳的密度比空气大 收集用向上排空气法 a中锥形瓶内液面下降 长颈漏斗内液面上升 二氧化碳的密度比空气大 收集用向上排空气法 专题一二氧化碳 考点3 说明二氧化碳的用途及与其性质的关系 b 基础盘点 1 可作灭火剂 因为一般情况下 co2 2 用作化工原料 用来生产尿素 纯碱 汽水等 3 干冰 升华吸热 可做 剂 用于冷藏食品和人工降雨 既不能燃烧 也不支持燃烧 密度比空气大 致冷 深化理解 4 下列关于二氧化碳的用途中 只利用其物理性质的是 a 二氧化碳用作灭火剂b 二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料c 干冰能用于人工降雨d 二氧化碳参加绿色植物的光合作用 c 解析二氧化碳用作灭火剂即利用了二氧化碳的物理性质 密度比空气大 又利用了二氧化碳的化学性质 不燃烧 不支持燃烧 二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料主要利用了二氧化碳的化学性质 能和水反应生成碳酸 干冰能用于人工降雨是利用了干冰的物理性质 升华时能够吸收热量 二氧化碳参加绿色植物的光合作用是利用了二氧化碳的化学性质 能和水在叶绿素和太阳能的作用下生成葡萄糖和氧气 专题二臭氧层和温室效应 考点4 描述大气层中臭氧层的作用 a 基础盘点 1 臭氧层的作用 对生物有保护作用 能阻挡和削弱强紫外线 深化理解 5 饭店 宾馆等公共场所大多用臭氧机对空气杀菌消毒 而我们所学的臭氧层对地球上的生物具有保护作用是因为它能 a 阻挡和削弱过强的紫外线b 增强紫外线的杀菌能力c 增强植物的光合作用d 透过更多的紫外线 a 解析紫外线对人体和动物有很强的伤害作用 臭氧层就是来阻挡紫外线的 防止人体和动物受到伤害 专题二臭氧层和温室效应 考点5 说明温室效应的成因 关注温室效应的利弊 b 基础盘点 1 温室效应的成因大气中的二氧化碳对地球起着 作用 矿物燃料的大量使用 森林面积急剧减少 使大气中二氧化碳含量 较快 导致温室效应加剧 2 温室效应的利弊适度的温室效应能保证地球上的气温平衡 适于动植物的生存 但温室效应加剧会导致全球 并引起一系列恶果 保温 增加 气候变暖 深化理解 6 下面是某研究性学习小组展示的关于 温室效应研究 课题的部分资料及图片 1 该研究性学习小组 采用图 装置制备co2气体 制备反应的化学方程式 2 图 装置研究产生温室效应的气体的化学式是 该小组需要定时观测并记录的数据是 3 该小组用图 装置来进行co2产生温室效应的模拟研究 在左侧集气瓶中盛放co2气体 右侧集气瓶中盛放 填气体名称 实验时 若能观察到食用油a侧液面高度 填 低于 等于 或 高于 b侧液面高度 证明co2是产生温室效应的气体 ch4 温度 空气 低于 caco3 2hcl cacl2 h2o co2 4 地球只有一个 为了明天有一个美好的家园 人类应该倍加爱护她 请提出两点减缓温室效应的建议 减少煤和石油的燃烧或开发新燃料 如汽车采用乙醇汽油 植树造林 绿化荒山 解析 1 实验室里常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体 其化学方程式为 caco3 2hcl cacl2 h2o co2 2 图 装置研究产生温室效应的气体为甲烷 它与空气形成对比 因为研究温室效应 所以测温度 3 证明co2是产生温室效应的气体 要与空气作对比 比较谁的温度变化较大 4 因化石燃料燃烧时是产生二氧化碳的主要来源 则应减少化石燃料的燃烧 并开发新能源来减少二氧化碳的排放 另外可通过植树造林来吸收二氧化碳 专题三空气污染 考点6 列举空气中污染物的主要来源 a 基础盘点 1 空气污染物主要来自 燃烧排放的废气和烟尘 工业废气 汽车尾气等 2 目前量多且危害严重的空气污染物主要有 和 等 等全球性环境问题都与空气污染有关 3 酸雨 ph小于 的雨 雪 雾 雹和其他形式的大气降水统称为酸雨 酸雨是大气污染的一种表现 煤 石油 二氧化硫 氮氧化物 一氧化碳 可吸入颗粒物 温室效应 酸雨 臭氧层破坏 5 6 深化理解 7 空气污染的主要来源是 a 火山爆发b 煤和石油等矿物燃料的燃烧 工厂的废气c 动 植物的呼吸d 植物的光合作用 b 解析动植物的呼吸 光合作用维持了自然界空气成分的相对稳定 火山喷发不是常见的污染空气的现象 空气污染主要来自于煤和石油等矿物燃料的燃烧 工业及交通运输排放的废气 专题三空气污染 考点7 列举防治空气污染的办法 a 基础盘点 1 防治空气污染的方法 制定环境保护法律 控制污染源 减少废气的排放 提倡使用无污染能源 加强空气质量预报 改善环境状况 积极植树造林 种草等 深化理解 8 防治大气污染 改善空气质量的根本措施是 a 多植树造林b 戴防毒面具和防尘口罩c 减少污水排放d 控制污染物排放 d 解析减轻空气污染 改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放 专题三空气污染 考点8 知道各种媒体发布的空气质量报告 a 基础盘点 1 空气质量报告 主要内容包括 等 2 目前计入空气污染指数的项目暂定为 等 空气污染指数 空气质量状况 首要污染物 so2 co no2 o3 可吸入颗粒物 深化理解 9 空气质量日报的主要内容包括 空气污染指数 空气质量级别 首要污染物 等 下列物质中 不属于空气污染物的是 a 二氧化硫b 可吸入颗粒物c 一氧化碳d 氮气 d 解析对空气能造成污染的物质有100多种 但主要的污染物有可吸入粉尘 一氧化碳 二氧化硫 氮的氧化物等 深化理解 10 2012温州 pm2 5是指大气中直径小于或等于2 5微米的颗粒物 对人体健康影响较大 我国的 环境空气质量标准 规定 pm2 5的一级标准为24小时平均浓度不超过35微克 米3 二级标准为不超过75微克 米3 3月25日 温州等城市的检测结果如下表 则表中城市当日pm2 5达到一级标准的是 a 温州 舟山b 宁波 湖州c 温州 湖州d 宁波 舟山 a 解析空气污染的途径主要有两个 有害气体和粉尘 有害气体主要有一氧化碳 二氧化硫 二氧化氮等气体 粉尘主要指一些固体小颗粒 根据题目给出的信息 pm2 5是指大气中直径小于或等于2 5微米的颗粒物 对人体健康影响较大 因此pm2 5是指粉尘污染 pm2 5的一级标准为24小时平均浓度不超过35微克 米3 因此温州和舟山能达到一级标准 知识网络 热点一二氧化碳对生活 环境的影响 提示 物质的性质决定物质的用途 物质的用途反映物质的性质 二氧化碳的用途有 灭火 制汽水 植物光合作用 人工降雨 气体肥料 做制冷剂等 二氧化碳在空气中的含量是相对稳定的 但是由于人类活动 如化石燃料燃烧 的影响 近年来二氧化碳含量猛增 导致温室效应的加剧 温室效应问题是当下社会热点 例1 2010鞍山 2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行 旨在控制大气中 温室效应 气体的排放量 低碳 正成为人们的共识 1 近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 2 自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是 植物的光合作用 植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖 c6h12o6 和氧气 海水的吸收 请用化学方程式表示出上述两条消耗co2的途径 3 科学家正在研究将空气中过多的co2和h2在催化剂和加热条件下转化成甲烷和水 这个反应的化学方程式是 化石燃料的燃烧和对森林的砍伐 h2o co2 h2co3 4 请举一例你在日常生活中符合 节能减排 的做法 解析本题联系当下热点考查co2的有关知识 题中涉及的低碳旨在节约能源和资源 造成大气中co2含量不断上升的原因很多 主要在于化石燃料的大量使用和对森林的乱砍滥伐 第 2 3 题考查对化学方程式的掌握 要注意配平 双面使用纸张 及时关灯 步行或骑自行车上学等 对点训练 1 提到二氧化碳 人们马上联想到温室效应 使人窒息 其实二氧化碳也有对人类有益的一面 也是可以利用的一种重要资源 1 科学家采用 组分转化 技术 将co2和h2按一定比例混合 在一定条件下反应 生成水和一种重要的化工原料乙烯 c2h4 请你写出该反应的化学方程式 2 请你再举两例二氧化碳有益于人类的用途 3 有一位同学设计了如图1所示的装置制备二氧化碳气体 装置中a可上下移动 则a的作用是 光合作用的原料 干冰用于人工降雨 控制反应的发生与停止 4 为验证某气体不能燃烧也不能支持燃烧 且密度比空气大 另一位同学设计了如图2所示的实验装置 你认为此设计合理吗 填 合理 或 不合理 理由是 不合理 虽然能证明该气体不能燃 烧也不能支持燃烧 但无论气体密度大小 都会由下往上扩散使蜡烛熄灭 解析 1 方程式书写的方法是 一写二配三注明四条件五等号 在配平时先配平碳 再配平氧 最后配平氢 2 二氧化碳的用途很多 用于光合作用 灭火 气态肥料 干冰用于人工降雨 做制冷剂等 3 根据实验时a可上下移动的目的是控制反应的发生与停止 4 不合理 理由是 虽然能证明该气体不能燃烧也不能支持燃烧 但无论气体密度大小 都会由下往上扩散使蜡烛熄灭 热点二气体的制取 提示 实验室制取气体的发生装置是根据反应物 生成物的状态 固体或液体 反应条件 是否加热 决定的 收集装置是根据气体的溶解性和密度决定的 例2 2011无锡 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究 请你分析并填空 1 写出图中仪器a b的名称 a b 2 实验室制取二氧化碳的化学方程式是 应选择的气体发生装置是 气体收集装置是 3 实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是 应选择的发生装置是 若用盛满水的f装置收集氧气 应从导管 填 或 通入 长颈漏斗 集气瓶 caco3 2hcl cacl2 h2o co2 b e a 4 甲烷是一种无色 无味 难溶于水 密度小于空气密度的气体 实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷 则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是 ac或ad 解析 1 图中a是用于添加液体的长颈漏斗 b是用于收集气体的集气瓶 2 实验室制取二氧化碳的化学反应式是 caco3 2hcl cacl2 h2o co2 此反应是固液不加热反应 可用装置b作为发生装置 因二氧化碳的密度大于空气的密度 并且易溶于水 故可用e向上排空气法收集气体 3 实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气是固体的加热反应 所以可用装置a作为发生装置 用盛满水的f装置收集氧气 相当于排水法收集氧气 气体可从 进入 水被从 排出 4 因制取甲烷是加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物 是固固加热反应 可选用的发生装置是a 因甲烷的密度小于空气的密度 并且难溶于水 可用c排水法收集 或d向下排空气法收集 对点训练 2 下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置 根据题目的要求 回答问题 1 写出a装置中两种玻璃仪器的名称 酒精灯 试管 3 用b装置制取气体时 长颈漏斗的口必须 原因 c d e zn 2hcl zncl2 h2 caco3 2hcl cacl2 h2o co2 浸在液面以下 浸在溶液中 防止产生的气体从长颈漏斗跑出 防止装置漏气 2 某同学在实验室制取了氧气 氢气和二氧化碳 他只选择了上述装置中的一种气体的发生装置 而三种气体的收集装置都不同 请你帮他完成下列实验报告 b 解析 1 依据实验室常用仪器的认识解决此题 2 此题中考查了氧气 氢气 二氧化碳的制取与收集 装置的选择主要应抓住反应物的状态及条件 分别进行判断 3 b装置使用的长颈漏斗 为防止气体逸出 应该把长颈漏斗下端伸入到液面以下 起到液封的目的 热点三空气污染与保护 提示 空气的污染是指随着工业的发展 排放到空气中的有害气体和粉尘超过了大自然的净化能力 造成了对空气的污染 污染源 主要是化石燃料 煤和石油等 的燃烧和工厂的废气 汽车排放的尾气 空气的污染带来的危害十分严重 损害人体健康 影响作物生长 破坏生态平衡 全球气候变暖 温室效应 臭氧层破坏和酸雨等都与空气的污染有关 防治空气污染要从消除污染物上下功夫 就是从污染源上分析造成污染的原因 为保护我们的蓝天 改进燃料结构 使用清洁能源 植树造林 改善环境 例3 表是某城市空气质量每周公报的部分内容 对表中三个空气质量指标不会产生影响的是 a 天然气燃烧b 焚烧垃圾c 汽车排放的尾气d 用煤和石油产品作燃料 a 解析本题要根据空气质量每周公报的部分内容 判断产物对空气是否造成污染 表中说明可吸入颗粒 二氧化硫 二氧化氮都是空气污染物 天然气燃烧产物是水和二氧化碳 没有表中的项目 对表中三个空气质量指标不会产生影响 垃圾燃烧会产生大量的可吸入颗粒和有害气体 含有表中项目 汽车排放的尾气含有较多的二氧化氮等有害物质 含表中项目 煤和石油燃烧会有二氧化硫生成 含表中项目 对点训练 3 2011达州 达州市2011年5月20日空气质量报告 老城区空气污染指数为64 空气质量级别为 级 空气质量状况为良 空气首要污染物为可吸入颗粒物 下列有关空气各成分的说法正确的是 a 氧气的化学性质比较活泼 属于可燃物b 氮气的化学性质不活泼 可用于食品防腐c 空气质量报告中所列的空气质量级别越大 空气质量越好d 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应 属于空气污染物 b 解析氧气的化学性质比较活泼 具有助燃性 不能做可燃物 故a不正确 氮气的化学性质在常温下很稳定 可用作保护气 防腐剂等 故b正确 空气质量报告中所列的空气质量级别越大 空气主要污染物可吸入颗粒物 氮氧化物 nox 和二氧化硫 so2 的含量就越高 空气质量越差 故c不正确 二氧化碳不属于空气污染物 会引起温室效应 故d不正确 故选b 实验探究 例4 2011达州 食品着色剂 食品香料等食品添加剂 在规定范围内使用是安全的 可明显提高食品的感官质量 满足人们不同的需要 而苏丹红 三聚氰胺 瘦肉精不是食品添加剂 是违法添加物 食品安全 人人有责 丹丹同学发现妈妈做早餐包子 馒头时 向面团中加入发酵粉 蒸出的包子 馒头中有许多小孔 松软可口 丹丹同学对发酵粉产生了兴趣 1 提出问题 发酵粉的主要成分是什么物质 2 查阅资料 含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时 会产生黄色火焰 3 实验探究 下面是丹丹同学设计的探究实验 请你帮她完成 将发酵粉取样 在酒精灯火焰上灼烧产生黄色火焰 取样于试管中 加入稀盐酸 产生大量的气泡 将该气体通入澄清石灰水 澄清的石灰水变浑浊 则发酵粉主要成分中含有的离子是 写离子符号 4 小结与思考 发酵粉的主要成分是 写化学式 发酵粉与面粉 水混合发酵产生co2气体 这些气体会在面团中形成许多小孔 使包子 馒头松软可口 co2 3 na2co3 实验室制取co2可选择下列装置中的 填字母序号 任写一组 实验室用a装置制取氧气的化学方程式为 e装置内装满水收集氧气时 还可用于测定氧气的体积 此时还需要 填仪器名称 氧气由 填 a 或 b 进入e中 量筒 b ad 解析由实验现象可知发酵粉中含有钠元素 还含有碳酸根离子 因此发酵粉中含有的主要成分是na2co3 实验室里制取二氧化碳应该用a装置 因为反应物质固体和液体 且在常温下反应 收集可以用d装置 能溶于水且密度比空气大 若用a装置来制取氧气 反应物就应该是过氧化氢 并用二氧化锰作催化剂 测量体积需要用到量筒 氧气由b管进入 水由a管排出 根据排出水的体积就可以知道氧气的体积 对点训练 4 2011杭州 某学校科学兴趣小组想设计一个实验 来模拟研究co2浓度增加是否增大地球 温室效应 他们查阅了有关数据 并