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文档简介

巡检中学三四五自主合作式高效课堂导学案年级八教学内容3.4升华和凝华编写人教学目标知识技能1、 生活中的升华和凝华现象；2、 理解升华和凝华的概念、特点； 过程方法通过识别生活中常见的物态变化现象，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力.情感态度通过教学活动，激发学生关心环境，乐于探索勇于实践的精神重点升华和凝华的概念、特点难点升华和凝华的概念、特点问题与活动设计一、定向自学自学教材P6466，完成下列问题：1、教师演示碘升华和凝华实验。实验现象：将装有典的试管放入到热水中时，可发现固态碘变为 ；这是碘发生了 现象，再把试管从热水中拿出放入到冷水中时，发现碘蒸气变成了 ；这是碘发生了 现象。2、升华：物体由 的过程叫做升华；升华要 热。3、凝华：物体由 的过程叫做凝华；凝华要 热。二、合作互学1、生活中有哪些升华或凝华现象？有哪些具体的运用？2、水是如何循环的？三、展示提升四、质疑深化通过本节课学习，你还有哪些不懂的地方？训练反馈1、衣柜里防虫用的樟脑丸变小是 ；冬天冰冻的衣服变干是 ；2、用久了的的灯泡的灯丝变细了，灯泡变黑了，这是灯丝先 后又 的结果。3、北方，冬天的早上出现的霜是 ，早上窗玻璃上出现的冰花是 ；冰花在窗玻璃的 (填“内”或“外”)表面，树枝上出现的雾凇是 现象。4、水的三态联系，将右图填完整5在物态变化中，天空中的云是水蒸气 成的小水滴和水蒸气 成的小冰晶组成的.6下列现象中，属于凝华现象的是( )A放在火炉上的冰一会儿不见了 B我国北方寒冷的冬天地上出现了一层白色的霜C用久的灯泡钨丝比新时细 D冬天，湿衣服结冰后变干了7.下列物态变化中，都是放热的是( )A升华、熔化 B汽化、凝华 C液化、凝固 D熔化、液化8在箱子里放卫生球用来防虫蛀，过几个月后卫生球变小或消失了，这一物理现象是( ) A升华B.汽化C.蒸发D.熔化9关于雨、露、霜、雾跟物态变化的关系，下面说法中正确的是：( )A雨水是水的液化形成的B.露水是水的汽化形成的C.霜是水蒸气凝华形成的D.雾是水蒸气凝华形成的10.填写下列现象中物态变化的名称：严冬之夜在玻璃室内一侧出现“冰花”_；放在箱子里的卫生球变小了_；夏天从冰箱中拿出冰棒，看见周围有“白气”_；铁水浇成铁杆_。11下列各种现象中，属于升华现象的是（ ）A.早晨浓雾 B.冬天室外冰冻的衣服干了C.屋顶上的瓦上结了一层霜 D.水结成了冰12下列物态变化中属于凝华的是A.铁水被浇铸成工件 B. 冬天寒冷的早晨，室外物体上常常挂着一层霜C. 冰冻的衣服也会干 D.冬天用湿手摸室外的铁器时，觉得粘手13在舞台上喷洒干冰（固态CO2）可以产生白雾，形成所需的效果，这种雾气是（ ）A.二氧化碳气体迅速液化而形成的小液滴 B.干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体C.干冰迅速升华变成的气D.干冰使空气
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