五年级下册信息技术教案3.7认识GIF动画浙江摄影版21.doc

第7课 认识GIF动画 教学设计一、【教学目标】：1、知识与技能： 认识动画，了解GIF动画的基本原理； 认识“Ulead GIF Animator”四个工具栏。 能下载并在幻灯片中插入GIF动画；21世纪教育网版权所有2、过程与方法： 通过自主探究、掌握PPT中插入GIF的方法 通过讨论验证，了解动画的原理3、情感态度与价值观 培养学生探究知识的能力二、【重、难点】教学重点： 1、幻灯片中插入GIF动画；2、GIF动画的原理教学难点： GIF动画的原理三、【教学过程】一创设情境，引入课题以学生熟悉的喜羊羊为引，创设情境，帮助喜羊羊完成历险任务（出示第一张PPT）“你们认识它吗？”“喜羊羊有什么特点？”（学生回答喜羊羊特点）喜洋洋已经有过（牛气冲天 。虎虎生威）“今天喜洋洋会遇到怎样的历险呢？出示课题“GIF王国历险记”二、任务驱动，学习新知准备一 踏入门槛“你知道喜羊羊应该进哪一扇门吗？为什么？”我们上网去查查吧，你觉得用什么关键字查比较合适。学生说一说：动画、GIF动画、动画图片学生查找相关GIF图片的资料。（使学生熟练网络搜索，并学会分析网上的内容）准备二 寻找喜羊羊老师现在要你找到喜羊羊的GIF图片并保存到我们的电脑当中，你会不会？请同学上台来给我们展示一下。利用百度图片搜索，找到喜羊羊GIF动画图片并保存（复习图片保存）别忘了打开保存好的GIF动画出示门的那个PPT，说：现在你知道应该进哪个门了吧。准备三 找到宝盒认识Ulead GIF Animator（出现宝盒，出现Ulead GIF Animator图标）打开慢羊羊的宝盒，我们发现了这个宝物，叫什么呢？这个软件全名叫“Ulead GIF Animator”。为了方便，我们可以简称它为“UGA”软件。我想你能够很容易在*里找到它的图标，它有个地球的标志。（打开Ulead GIF Animator软件）打开这个软件后，我们就可以从菜单栏的“文件”按钮打开GIF动画了。请同学们仔细观察一下老师怎样打开放在*上的“*”(演示打开动画“*”的过程)三 认识“UGA”的窗口结构“UGA”软件的整个窗口可以分为几个大的部分，下面我们逐一认识一下： 工具面板：这里存放的是“UGA”软件中可以使用的编辑工具。 帧和帧面板：整个GIF动画是由许多不同的画面构成的，帧是指动画中的一幅画面，比如：我们刚才打开的“小猫”动画就是由20帧画面组成的。将动画中的每一帧用缩略图表示出来的地方叫帧面板。（工作区中的画面是大画面，帧面板中的画面是缩小了的画面。） 对象和对象管理器面板：对象是指在“UGA”软件中用以形成“帧”画面的素材（用面板管理器中的“小眼睛”说明：1“帧” 画面可以用1个素材构成，也可以由两个或两个以上的素材构成，）。对象管理器面板是显示和管理动画中所有素材对象的地方。四 了解“动”的秘密动画是怎样动起来的呢？这个不用老师讲，你用UGA软件打开一个GIF动画你就知道了（老师用UGA软件打开一个GIF动画前进”、“播放”按钮，用“慢”和“快”两种速度切换帧画面，播放动画。让学生跟着数老师切换了几帧画面。“（2） 让学生说一说动画为什么会动：（3）提问：你知道动画为什么会“动”了么？（一些稍有不同的“画面”在我们眼前快速转换，我们看起来就是一幅连续的“会动”的画了）。（4）小结：到现在，我们终于明白了，GIF动画之所以会动，是因为动画里的不同的“帧”作快速地转换，给了我们“动”的感觉。下面，请同学们把老师刚才介绍的内容在自己的电脑上练一练，感受一下GIF动画的“动”的形成过程。排序（展示兔子动的动画请同学排序）老师这里有一个动画的前几幅图，后面的乱掉了，请你排一排。A1 C2 B3 D4问：你什么要这样排？拯救王国（看时间可以机动） 在这些图片中找到灰太狼，让他无处可逃。请同学上台演示 （感知帧与对象）1怎样找到灰太狼？2怎样赶走灰太狼（右键删除帧）3 怎样保存-另存为GIF学生练习：数出帧和对象的个数老师打开一个GIF动画，请同学说说其中帧和对象的个数GIF动画的运用 PPT出示老师有灰太狼和喜羊羊