湖南省郴州市第五完全中学八年级英语下册《unit3 What were you doing when the UFO arrived》课件 人教新目标版.ppt

unit3whatwereyoudoingwhentheufoarrived sectiona 1 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思 新目标英语八年级下册unit3 第一课时 一 说教材 一 教材的地位和作用本单元计划用四个课时完成 本次的说课 我安排了sectiona 1a 1b 1c 为第一课时 谈论如何使用过去进行时 为了让学生更好的认识过去进行时 我设置了一些便于沟通交流的情境 让学生学会使用过去进行时 二 教学目标1知识目标 1 理解掌握词汇ufo barber barbershop bathroom bedroom kitchen getout 理解掌握句子wherewereyouwhentheufoarrived iwas whatwereyoudoingwhentheufoarrived iwas 要求学生掌握使用过去进行时 2能力目标 学会运用wherewereyouwhentheufoarrived iwas whatwereyoudoingwhentheufoarrived iwas 让学生做课堂的主人 同时培养他们掌握一些有效的学习方法 优化学习效果 3情感目标让学生爱上英语课堂活动 鼓励他们在课堂上用英语进行合作交流 三 教学重点如何使用过去进行时 四 教学难点如何在由when引导的时间状语从句中使用过去进行时 二 说教法 一 任务型教学法 布置三项任务 让学生使用过去进行时来完成这些任务 使他们在任务中学习英语 二 情景教学法 创造足够的交际环境刺激学生的视听能力 使他们能够更好的理解这一时态并加以运用 从而培养他们的听和说的能力 三 交际教学法 学生可以通过俩俩对话和小组对话来掌握过去进行时 三 说学法 一 学生要善于把握机会 用英语进行沟通 大胆地说 例如 在结对活动和小组活动中 学生可以勇敢地表现自己 二 本课设计了几个任务 操作简单 学生一定感兴趣并且能积极参与其中 从而合作完成任务 培养团队精神 三 学生学会自己分析 同学们七年级下册就学过现在进行时 并掌握如何使用现在进行时来描述日常活动 而且掌握了一些日常活动的短语 有利于他们学习过去进行时 whatisthealienlike howcantheygettotheearth doyouknowwhatufois ufo unidentifiedflyingobject newwords bedroom bathroom barbershop library kitchen ufo whatwereyoudoingwhentheufoarrived iwastakingashower wherewereyouwhentheufoarrived iwasinthebathroom whatwereyoudoingwhentheufoarrived iwassleepinglate wherewereyouwhentheufoarrived iwasinthebedroom whatwereyoudoingwhentheufoarrived iwasreadingabook wherewereyouwhentheufoarrived iwasinthelibrary 1 iwasinthebathroom 2 iwasinmybedroom 3 iwasinfrontofthelibrary 4 iwasinthekitchen 5 iwasinmybarbershop 6 iwasinthebarber schair d b a c e f 1awherewereyouwhentheufoarrived a standinginfrontofthelibrary studyinginthelibraryb cleaningmyroom sleepinglatec makingasmoothie cookingdinnerd gettingoutoftheshower talkingonthephonee eatinglunch cuttinghair 1blistening 1cpairwork a whatwasshedoingwhentheufoarrived b shewascookingdinnerwhenitarrived whatwereyoudoingat yesterday iwas studying playingcomputergames 10 00am 11 00am makenewconversations whatwereyoudoingat yesterday iwas talkingonthephone sleeping 7 00pm 11 00pm 总结 过去进行时由 was were 动词的 ing形式 构成 并且与现在进行时进行对比 作业 抄写本堂课的新单词和重点句型 五 说教学反思本堂课我采用了播放视频 展示图片等直观 有趣的教学手段来激发学生的兴趣 大部分学生能够全情投入到课堂中 大胆积极地用英语进行交流沟通 教学的