湖南省衡南县第九中学高中英语《Unit1 Getting along with othersGrammar and usage 1》课件 牛津版必修5.ppt

牛津高中英语 模块五 高二上学期 advancewithenglish grammarto infinitive 板块 教学设计 课件作者 常州市北郊中学王萍 unit 1 unit1 课件描述 本课语法教学主要使学生掌握不定式的功能和用法 本课采用语法教学与单元话题紧密结合的方式 使学生在使用英语讨论朋友和友谊这一话题中 发现 归纳 掌握并适当操练不定式的用法 整堂课以上一课时阅读中的内容为线索 给语法教学创设真实的语境 并通过游戏 竞赛等活动 活跃课堂氛围 使学生快乐学习语法 whatcanwelearnaboutfriendshipfromannie sletters 1 totalktoafriendopenlyandsincerelywhensomethingunpleasanthappensisveryimportantifwearetokeepthefriendship 2 weshouldalwaysremindourselvestotrustourfriendswhateverhappens subject predicative objectcomplement to infinitive studythetwolettersonpage5 tryingtofindoutmoreto infinitivesinthelettersandtelltheirfunctionsinthesentences youhaveeveryrighttofeelbetrayed attribute 2 shewantedtoembarrassyouinpublic object 3 itseemsyouneedtoapologizequicklytoavoidlosingagoodfriend 4 oneofyouhastobethefirsttoadmit object attribute object adverbial 动词不定式由 to 动词原形 构成 其否定形式是nottodo 动词不定式可以单独使用或用作动词不定式短语的一个部分 不定式在句中可做主语 宾语 状语 表语 宾语补足语和定语等 但不能单独作谓语 thefunctionsofto infinitive 1 作主语 toreadenglisheverydayisnecessary 不定式toreadenglisheveryday做主语 动词不定式做主语时 为了句子平衡 通常用it做形式主语 而把不定式放在谓语之后 例如 itisnecessarytoreadenglisheveryday itisagoodideatogoforapicnictoday 2 作宾语 iwanttoseeafilm 不定式toseeafilm做宾语 不定式做宾语时 若还带有宾语补足语 往往把不定式放在补足语后 用it做形式宾语 例如 hefinditdifficulttolearnchinese wethinkitimportanttomasteraforeignlanguage 3 作宾语补足语 heinvitedmetogiveaspeechonchinesehistory 不定式togiveaspeechonchinesehistory做宾语补足语 补充说明宾语me ihavealettertopost 不定式topost做定语 修饰名词letter 1 做定语的不定式如果是不及物动词 不定式后面须有相应的介词 例如 shehadonlyasmallroomtolivein ineedapentowritewith 4 作定语 2 试比较 doyouhaveanythingtowash 你有什么要洗吗 不定式towash的动作执行者是you doyouhaveanythingtobewashed 你有什么要 别人 洗吗 不定式towash的动作执行者是别人 而不是you 5 作表语 hiswishistobecomealawyer 不定式tobecomealawyer在连系动词is后做表语 6 作状语表示目的 例如 theyworkedharddayandnighttopaybackthedebt 表示结果 例如 ihurriedtotheairportonlytofindtheplanehadtakenoff 表示原因 例如 shefeltdisappointedtohearthenewsthatshehadn tbeenpromoted passthesentenceson thankstomyfriends mylifeseemtobegettingeasierandmoreinteresting matthewmaypretendtobemakingfriendswithpeter personally ifeelhappytohavemadesomegoodfriends heissaidtohaverecoveredfriendshipwithtom 不定式还有进行形式 tobedoing 和完成形式 tohavedone theyseemtobereadinginthelibrary 动词不定式tobereading表示动作read正在发生 i msorrytohavesaidthat 动词不定式tohavesaidthat表示动作say发生在过去 并且已完成 differentformsofto infinitive acompetition learntouseto infinitivetotalkaboutwhatyouhavelearnedaboutfriendsandfriendship soweshouldtrusteachothertomakeourfriendshiplastlong bareinfinitive brainstorming canyouthinkofotherwordsorphrasesafterwhichthebareinfinitiveisused 1 在feel hear listento等感官动词后 或在let make have等使役动词后的宾语补足语中 不定式不带to 但是这些句子变成被动结构时 就必须带to 例如 ioftenhearhimsingthesong shemademepromisetowriteeveryday heisoftenheardtosingthesong iwasmadetopromisetowriteeveryday bareinfinitive 2 wouldrather hadbetter和whynot后面 不定式不带to 例如 iwouldratherstayathome whynotcomein 3 当两个动词不定式由and or than ratherthan as或like相连接时 通常第二个不定式要省略to 例如 doyouwanttogoskatingorseeafilm idecidedtowriteratherthanphone 4 不定式在介词but except后时 若介词前有行为动词do的各种形式 介词后的不定式不带to 例如 hedidnothingbutpointtothedoor finishthethank youletterfromsarahtoanniebyfillingintheblan