湖南省郴州市第五完全中学高中语文《记梁任公先生的一次演讲》课件 新人教版必修1.ppt

今日之责任 不在他人 而全在我少年 少年智则国智 少年富则国富 少年强则国强 少年独立则国独立 少年自由则国自由 少年进步则国进步 少年胜于欧洲则国胜于欧洲 少年雄于地球则国雄于地球 记梁任公先生的一次演讲 梁实秋 梁实秋 1903 1987 著名文学评论家 散文家 翻译家 曾与徐志摩 闻一多创办新月书社 主编 新月 月刊 后迁至台 历任台北师范学院英语系主任 英语教研所主任 文学院院长 国立编译馆馆长 代表作有 雅舍小品 雅舍谈吃 看云集 偏见集 秋室杂文 长篇散文集 槐园梦忆 等 译有 莎士比亚全集 等 主编有 远东英汉大辞典 作者简介 谁能上台进行对梁启超经历介绍的演讲 我知我秀 梁启超先生简介 梁启超 1873 1929年 字卓如 号任公 饮冰室主人 广东新会茶坑村人 是中国资产阶级启蒙思想家 政治家 教育家 学术大师 有中国近代百科全书式的文化巨匠之称 他的一生 经历了晚清与民国两个时期 他的业绩 包括了政治和学术两个方面 梁启超自幼聪颖好学 才思敏捷 四岁便在开始学习中国古代典籍 有 神童 之称 十二岁考中秀才 十七岁考中举人 1890年梁启超师从康有为 求学于万木草堂 接受维新变法思想 先后倡导 发动公车上书 通过强学会 时务报 等积极宣传维新变法理论 参与和领导了 戊戌变法 运动 成为资产阶级维新派的杰出代表 推动中国历史前进 戊戌政变后 他东渡日本 并创办 清议报 新民丛报 广泛宣传了西方资产阶级的政治思想和社会学说 影响和启迪了整整一代人 辛亥革命后 梁启超回国 先后入阁任司法总长 币制局总裁和财政总长 特别是组织策划了反对袁世凯称帝的 护国战争 在战争中发挥了 一支笔强于十万雄兵 的巨大作用 1918年 梁启超感愤于军阀的黑暗统治 离开政界 转而专注于学术和教育事业 组织共学社 讲学社 受聘南开大学 主持清华大学国学研究院 与王国维 赵元任 陈寅恪等合称为清华四导师 担任京师图书馆 北京图书馆馆长 此外 还在全国各地进行巡回演讲 在学术研究方面获得较大成功 对中国历史文化研究非凡的成就 成为享誉海内外的著名学者 一生著述宏富 达一千四百万字 结集为 饮冰室合集 登堂入境 将上面的演讲做成口头作文 片断 记 同学的一次演讲 记梁任公先生的一次演讲 这篇文章 看似记事 实则通过写一次演讲的情景表现出了梁任公的性格及特点 讨论 口头作文记叙的重点 记人 记事 关注 品文品人 1 通览全文 你觉得本文作者对梁启超先生是一种怎样的感情 请找出情感表达最直接的句子读一读 作者对于梁启超先生深含了一份敬仰和崇拜 到清华大学演讲的人不计其数 但他们却没有给作者留下什么印象 而梁启超先生却能给他留下深刻的印象 情感 1 我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲 那时候的青年学子 对梁任公怀着无限的景仰 2 读他这篇文章和听他这篇演讲 那趣味相差很多 犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同 3 先生尝自谓 笔锋常带情感 其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要强烈多少倍 4 除了当时所受的感动之外 不少人从此于中国文学发生了强烈的爱好 5 有学问 有文采 有热心肠的学者 求之当世能有几人 相关语句 2 既然梁启超先生的演讲给作者留下深刻的印象 那么作者是抓住哪些细节来描写先生的演讲呢 描语言 4段 独特的开场白 谦逊自负 5段 深情的 箜篌引 意韵丰厚 立外貌 7 8段 演讲时敲头回忆 自然可爱 手舞足蹈 时悲时喜 自由洒脱 举行动 3段 肖像特点 身材短小精悍 秃头顶 宽下巴 肥大长袍神态特点 风神潇洒 左顾右盼 光芒四射 3 除了这些细节的刻画 还有哪些侧面能够显现出梁任公的性格特点 我在听完先生这篇演讲后约十二余年 不禁哀从中来 顿时忆起先生讲的这首古诗 他敲头的时候 我们屏息以待 他记起来的时候 我们也跟着他欢喜 他掏出手巾拭泪 听讲的人不知有几多也泪下沾襟了 抓侧面 梁启超的名气在于他的政治维新运动 戊戌变法 可文章并未从政治活动家 思想家的角度表现梁启超 而是从他的学者身份 通过讲演时的神态语言动作以及听众及作者的感受来表现其学识渊博 自由洒脱 幽默睿智的真性情 写人显情中透露着方法 我们要学在描语言 立外貌 举行动 抓侧面中展现人物的性格特点 形象特点及刻画手法小结 1 下面两个外貌描写段落你认为哪一个更为出色 触类旁通 我的妈妈三十七八岁年龄 个子不高不矮 身材不胖不瘦 梳不长不短的剪发 圆脸庞上一对炯炯有神的眼睛 她做事麻利 但特别喜欢唠叨 片段一 我吃了一吓 赶忙抬起头 却见一个凸颧骨薄嘴唇 五十岁上下的女人站我面前 两手搭在髀间 没有系裙 张着两脚 正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规 谁 大家都会异口同声地说出 豆腐西施杨二嫂 片段二 表面上看 第一段文字似乎抓住了妈妈的特征 做事麻利 喜欢唠叨 但细想一想 有多少妈妈不是这样的呢 这不能表现出这个妈妈独具的个性特色 而第二段鲁迅先生的文字 从头到脚又不平均用力 突出其最富特征的部分 使这个被人世的污水弄脏 可鄙又可怜的女市民形象浮雕般地浮现在读者的面前 使其成为典型 成为 唯一的人 可见 肖像描写要抓特点切不可泛泛而谈 简析 2 恩格斯有一句名言 一个人物的性格 不仅表现在他做什么 更表现在怎样做 你认为这篇文章中哪一处的动作描写最精妙 为什么 你还能从其他课文中举出哪些例子 现实生活中 一个人不自觉地表现出的细小动作 往往是最真实的 是最能反映一个人的个性 习惯和修养的 摄取细小动作 对塑造人物形象往往能起到滴水见海的神奇效果哦 启示 3 请结合本文及其他课文的例子 具体谈谈 什么样的语言最能够显现人物性格呢 启示 古人云 言为心声 语言是表达人物思想感情的工具 是展示人物性格特征的镜子 是袒露人物内心世界的窗户 所以描写人物语言时 要选择个性化的人物语言 有时只须其三言两语 就能勾勒出他的性格特征 袒露他的内心世界 如 陈涉一句 嗟呼 燕雀安知鸿鹄之志哉 即道出了中国历史上第一次农民起义的领袖的伟大志向 行者见罗敷 下担捋髭须 少年见罗敷 脱帽著帩头 耕者忘其犁 锄者忘其锄 归来