苏教版四年级语文下册第一二单元测试卷.docx

苏教版四年级语文下册第一、二单元练习 班 姓名 学号 得分 一、字词天地。（21分）看拼音写词语。（10分）do tin j y gn ch jn yn （ ） （ ） ( ) ( )cu c gu q jin g cn hu ( ) ( ) ( ) ( )qng r y j xn u do j ( ) ( )2补充成语。（4+4分）（ ）（ ）辄止 世外（ ）（ ） （ ）情（ ）意 （ ）所不（ ）（ ）山（ ）野 （ ）（ ）吞枣 （ ）光（ ）影 （ ）（ ）了了 小红在阅读三国演义时一目十行，（ ），结果，对书的内容（ ）。 诸葛亮上知天文，下晓地理，可谓是（ ）。 那天，我从杭州回来，父母便问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是（ ），要我详细描述，有些困难。”3选择带点的字的正确解释。（3分）漫：水过满，漾出来； 满，遍； 没有限制，没有约束漫山遍野（ ） 漫不经心（ ） 大雾漫天（ ）二、句子乐园。1、加标点。5分妈妈笑了笑 说 你们父子俩真有意思 一个怕下雨 一个盼下雨 我好奇地问 这是为什么呀 你不知道吗 妈妈说 工程队最怕下雨了 一下雨工地就不能进行正常施工啦 2他长得可真瘦小呀， 。（将句子写具体）（1分）3风儿吹着大地。 （2分）改成比喻句： 改成拟人句： 三、课文写真。（21分）1今天 ，明天 。叫风沙 ，让百鸟 。2在蓝天的 ，电线杆 ，多么 。停着的燕子成了 ，谱出 。（3 ，水村山郭酒旗风。 ，多少楼台烟雨中。课外我还积累了描写春天的诗句： ， 。4. 最佳路径向我们介绍了世界建筑大师 为迪斯尼乐园设计路径的故事，着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“ ， ”的卖葡萄的方法上受到启发，产生了“ ， ”的路径设计策略，最终被评为世界最佳设计的过程。故事给人以启示： 。5.人类的“老师”中的“老师”指 。四、排列句序。（7分）（ ）圆圆的脑袋上，一对粉色的小耳朵向上竖着。（ ）它那条又小又短的尾巴也向上翘着，显出一副调皮的样子。（ ）我在它的脖子上系了条条绿丝带，打了个蝴蝶结。（ ）脸上嵌着两只明亮的眼睛，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！（ ）小花鹿可真讨人喜欢。（ ）这一下，它变得更加神气和漂亮了。（ ）一张小嘴微微噘着，像是要跟我说话。五、 短文阅读。(13分)（一）第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜（xin xin ）为(wi wi)人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。1.括号里给加点字选择正确的读音,打上“”。2.“这鲜为人知的图案”指的是（ ）。“那么大的魅力”指的是（ ）。3.什么是创造力？往大处说，就是（ ）。（一）怎样才会有好记性8分一个人记忆力的好坏不是天生注定的。怎样才会有好记性呢？那就是：一要勤奋锻炼，二要讲究记忆方法。著名的作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆力的“体操”。他每天起床后都要求自己强记一些外语单词。天长日久，坚持不懈，他的记忆力就变得非常好。他不但精通文学、历史、哲学，而且有广博的自然科学知识，还熟练掌握了五种外语。要增强记忆力，除了勤奋锻炼，还要讲究科学的记忆方法。有个大单位安装了上千部电话，要求接线员在两个月内背熟这上千个电话号码。如果单靠勤奋刻苦，只是一遍遍地从头到尾地读、背，不讲究方法，就很难完成任务。可是，接线员利用谐音、推算、归类等方法，仅用一个月就完成了任务。可见，靠勤奋锻炼和科学方法是可以有效地增强记忆力的。1、选择正确的解释，在括号内填上序号。2分“讲究”的解释有：讲求，重视值得注意或推敲的内容精美（1）为了增强记忆力，一要勤奋锻炼，二要讲究记忆方法。（）（2）这家商店的橱窗布置得十分讲究。（）2、仔细阅读第二节，完成填空。（1）托尔斯泰为自己设计的一套锻炼记忆力的“体操”，具体指 。2分（2）最能表现托尔斯泰勤奋的词语是： 、 。1分（3）托尔斯泰勤奋锻炼记忆力的结果是： 。1分3、找到文章的过渡句，用“ ”找到归纳短文内容的句子，用“”画出来。2分六、快乐